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1、頂崗實習學生自我鑒定_ 化學專業(yè)頂崗實習自我鑒定實習自我鑒定 ——08化學張艾平 為期三個月的教育實習就快要結束了，而就在此刻我發(fā)現(xiàn)自己已經愛上了這所學校，愛上了我的學生.第一次品味到了作為一位實習生即將離開自己老師和學生的那份依依不舍。 初為人師，對我而言，難的不是膽量，不是去克服緊張，對我而言，難的正是細節(jié)上的問題。第一次上課時，本以為自己已經準備得很充分了，但課堂上出現(xiàn)了不少的問題，王校長和楊老師都給我提出了很多寶貴的意見，指出了我的問題主要是一些細節(jié)問題。比如板書設計問題，教師語言的簡潔問題，課堂節(jié)奏的控制問題。這時，我才明白，備課不僅僅是把每個知識點搞清楚，把上

2、課的流程搞清楚就可以，而是要考慮到很細的地方，對于我們初次上課的人尤其是這樣。 后來獨自上九四班的化學，我在課堂上注意板書問題、教師用語的精煉和連貫問題以及課堂節(jié)奏的控制問題，很快找到了當一名老師的感覺。每堂課上完后，有要走到教室后，看看這節(jié)課的板書有沒有問題，下次應該注意什么，能后想一想：這堂課自己做的好的有那些，不好的地方有那些。我感到，我的教學能力有了較大的提高，對于初中化學課堂有了更清楚的認識。 當然，我離一名優(yōu)秀教師還有很大的差距，但我相信這次實習為我打下了一定的基礎，基本達到了一名合格的教師的水平。 在此，我真心的感謝貴州師范大學給我這次頂崗實習機會，感謝金沙縣清池中學校領導

3、的關心，特別是要感謝我的那些可愛的同學們 。 學生頂崗實習鑒定表(大專生)學 生 頂 崗 實 習 鑒 定 表 姓 專 名 業(yè) 學 班 號 級 主要實習 崗位 性 別 實習項目 實習單位全稱 實習時間 就業(yè)意向 ________________年________________月________________日 至 年 月 日 共 計 周 □已確定 □基本確定 □待定 □無錄用意向 （以上由學生填寫） 實習單位評價意見 1、工作態(tài)度 □認真刻苦 2、業(yè)務水平 全勤好學 □遵章守紀 能按要求 □一般 □較差 □專業(yè)知識運用熟練 3、職業(yè)能力 □較熟練

4、 □一般 □較差 □強 評價建議： □較強 □一般 □較差 鑒 定 意 見 等級/分數(shù)： □優(yōu) □良 □中 □及格 □不及格 校外指導教師: 單位蓋章: 年 月 日 校內指導老師評定 校內指導教師 評價（等級） 評價（等級） 評價內容 □優(yōu) 工作積極主動，不用督導也能全面完成工作 工 作 態(tài) 度 □良 基本能主動承擔工作并完成工作，偶爾需要督導 □中 能完成分配工作，需要較多督導 □及格 安排的工作需要密切監(jiān)督 □不及格 工作表現(xiàn)對其他同事的士氣造成不良影響 □優(yōu) 經常有超過預期要求的工作績效 工 作 質 量 □良 較少指導就能實現(xiàn)工作目標 □中 需要一定指

5、導，基本完成工作目標 □及格 指導效果不明顯，與工作質量目標有一定差距 □不及格 總 結 報 告 質 量 實 習 實 績 評 價 雖經指導，錯誤時常發(fā)生 □優(yōu) 主題鮮明、內容詳實、結構嚴謹、效果顯著 □良 主題清楚、內容具體、結構完整、效果較好 □中 主題能顯、內容單薄、結構欠妥、效果一般 □不及格 主題不清、內容不實、結構混亂、效果較差 □優(yōu) 實績明顯，學生的知識能力提高很快，達到預期效果 □良 實績較好，學生知識能力提高快，基本達到預期效果 □及格 實績一般，學生的知識能力提高較慢，預期效果不明顯 □不及格 實績較差，不能反映學生的知識能力的提高，沒能達到預期效果 評價建議： 校內指導教

6、師（簽字） 年 月 日 鑒定意見 綜合成績 評定等級 專業(yè)負責人（簽字） 年 月 日 院系負責人（簽字） 年 月 日 注:成績?yōu)槲寮壏种? 成績等級由學院指導教師結合實習單位意見以及學生自評（自評成績見實習總結）, 進行綜合考核 后得出的結果。 20________南通職業(yè)大學學生頂崗實習鑒定表南通職業(yè)大學 藝術設計 姓 名 單位指導教師 實習單位 頂崗實習的主要內容： 20________ 屆學生頂崗實習鑒定表 專業(yè) 性 別 校內指導教師 實習時間 班 級 學院 自我鑒定：（實習態(tài)度、實習紀律、實習能力、實習效果） 實習學生： 年 月 日 成績評分（滿

7、100 分） 前兩項由實習單位指導教師打分，后兩項由校內指導教師打分 序號 1 評分項與分值 實習表現(xiàn)（20） 評分依據(jù) 謙虛、認真、服從實習安排，遵守實習單位的規(guī)章制 度，尊敬指導教師及實習單位人員。 2 實習過程（20） 保證實習時間，勤奮好學，緊密聯(lián)系實際，刻苦鉆研 業(yè)務，按時完成實習任務。 3 就業(yè)協(xié)議(30) 學生能勝任崗位要求，并得到頂崗實習單位的認可； 與實習單位或其它單位簽訂了就業(yè)協(xié)議書。 實習成果符合學生所在系制訂的技術要求。正確認識 頂崗實習和理論聯(lián)系實際的意義；鞏固和加深了所學 4 實習成果(30) 理論知識；提高了動手能力，創(chuàng)新能力，分析^p 問題、 解決問題的能

8、力，社會活動能力，文字表達能力，協(xié) 作與組織管理能力。 得 分 合 計 單位指導教師評定等級： 得分 教師簽名________________： 實習單位（蓋章） ________________年________________月________________日 教研室意見： 校內指導教師鑒定意見及綜合評定等級： 教師簽名________________： 年 院部意見： 月 日 教研室主任簽名________________： 年 月 日 蓋 章 年 月 日 注：此表由各學院在畢業(yè)實踐開始前分發(fā)給學生，于畢業(yè)實踐結束時收回存檔。 學生頂崗實習用人單位鑒定表四川科技職業(yè)學院

9、 學生頂崗實習單位鑒定表 頂崗實習學生在單位的表現(xiàn)情況進行詳盡的記載（頁面不夠可另附紙），頂崗實習結束（或實習學生因各種原因離開單位）以后，請單位結出最終評價，并將結果郵寄回（學生帶回無效）我校教務處實踐教學管理科。學校將以此成績作為學生此次頂崗實習的成績，本頁將存入學生檔案。 四川科技職業(yè)學院 畢業(yè)生質量評價調查表 貴單位領導： 你們好！ 首先對貴單位給予我院工作的大力支持和幫助表示衷心的感謝！ 為充分了解我校畢業(yè)生在實際工作中的思想政治表現(xiàn)、工作能力、操作技能、綜合素質等情況，便于我院根據(jù)各企業(yè)的需求，采取相應的教學模式和管理方法，進一步提高學生質量，特請貴單位填寫《畢業(yè)生

10、質量評價調查表》。敬請各用人單位提出寶貴意見。 謝謝您！ 四川科技職業(yè)學院 20 年 月 日 畢業(yè)生質量評價調查表 學生畢業(yè)頂崗實習鑒定表(單位填寫)GDGM-QR-03-073-B/0 學生畢業(yè)頂崗實習鑒定表 專業(yè) 實習單位名稱 實習單位地址 實習單位聯(lián)系人 實 習 時 間 實 習 崗 位 實 習 評 價 指 導 人（簽字） 郵政編碼 聯(lián)系電話 班級 姓名 學號 總評成績（分數(shù)） 總評成績（分數(shù)） 參考評價標準 工作熱情，認真負責，服務態(tài)度良好。 工作態(tài)度 10 工作精神 10 工作紀律 10 安全生產 10 團隊精神 10 工作積極主動，踏實肯干；

11、 遵守法律，遵守單位規(guī)章制度，服從領導指揮。 嚴格遵守操作規(guī)程，無事故出現(xiàn)。 與他人協(xié)作，尊重領導與同事。 有較好的實際工作能力和水平，做到“正規(guī)、準確、熟練” 。能較好 運用所學知識，解決工作中的業(yè)務問題。按要求和規(guī)定按時完成任 成任務情況 50 務。能夠獨立完成任務，有主見或創(chuàng)新精神。 工作能力與完 對實習學生 工作能力的 評價，對學 校專業(yè)設置 和人才培養(yǎng) 的建議： 實習單位： 實習單位： （簽章） 簽章） 年 月 日 20________年優(yōu)秀學生頂崗實習自我鑒定20________年優(yōu)秀學生頂崗實習自我鑒定 畢業(yè)實習是每個大學本科畢業(yè)生必修的一門課程，也是十分重要

12、的一門人生必修課，是個人綜合能力的檢驗，除了基礎知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應付突發(fā)故障的能力，還要求有較強的表達能力，同時還要善于思考。另外，還必須有較強的應變能力和堅強的毅力。這短短的在杭州下沙兩個月實習，讓我深深體會到了積累知識的重要性，我獲益匪淺。 一、關于實習公司 我所實習的杭州麗偉電腦機械有限公司，是在國內最著名的數(shù)控機床制造商之一，它經過20余年的成長與發(fā)展，其產品的技術水平一直處于行業(yè)的領先地位，杭州麗偉生產的產品系列有：1、 v 系列立式加工中心(線軌)，廣泛應用于汽車、摩托車零部件、模具行業(yè)。 2、mv-i 系列立式加工中心(線軌)3、t-

13、系列高速化精致化數(shù)控車床(線軌)和車銑復合式車削中心機等系列產品。 二、實習的內容 在老師的推薦下，我正式走進麗偉開始了實習工作。由于我是應屆畢業(yè)生，本身對企業(yè)的機構等都很陌生，公司讓以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在我?guī)煾档臒嵝闹笇拢覍C床裝配有了初步的了解，并積極參與相關工作，注意把書本上學到的管理理論知識以及所學的相關知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適

14、應公司的工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。 在公司我主要的工作是協(xié)助師父裝配一些機床，由于缺乏經驗，我在期間還弄壞了一些工具，也走了很多彎路，給師傅及同事的工作帶來了很多麻煩，但是我們師父他沒批評我，而是讓我繼續(xù)認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好.自我鑒定 三、實習的提高與收獲 實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是動手能力的進步。畢業(yè)實習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會工作的能力，如何學以至用，給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會.自走進麗偉開始我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態(tài)度，積極主動的參與機床裝配，并對企業(yè)公司結構的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長.同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。 實習收獲。主要有兩個個方面。 一是通過直接參與機床裝配的過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高。 二是提高了實際工作能力，動手能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。 學生頂崗實習總結鑒定表學生頂崗實習總結鑒定表 姓 名 實習起止時間 實習部門 實習內容及實習體會： 實習內容及實習體會： 工作崗位 實習地點 第 12 頁 共 12 頁