《中班語言教案《幼兒園的樹》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班語言教案《幼兒園的樹》（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中班語言教案《幼兒園的樹》 中班語言教案?幼兒園的樹》適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能大膽、響亮、用完整的語句敘述，通過故事，引導(dǎo)幼兒知道樹木的好處，懂得樹木是需要保護(hù)的，從而激發(fā)幼兒保護(hù)樹木的情感，萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣，快來看看幼兒園中班語言?幼兒園的樹》教案吧。 　　活動(dòng)目標(biāo) 　　1、通過故事，引導(dǎo)幼兒知道樹木的好處，懂得樹木是需要保護(hù)的，從而激發(fā)幼兒保護(hù)樹木的情感。 　　2、要求幼兒能大膽、響亮、用完整的語句敘述。 　　3、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。 　　4、掌握正確的閱讀辦法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備 　　

2、自制活動(dòng)的投影片、勞動(dòng)小工具及"保護(hù)樹木";的木牌。 　　教學(xué)過程 　　〔一〕聽故事： 　　1、師：小朋友，幼兒園里飛來了三只鳥媽媽，它們來干什么呢？請(qǐng)小朋友們聽完故事"幼兒園的樹";后來告訴大家。 　　2、講述完整故事。 　　3、故事后提問：你們聽到一個(gè)什么故事？故事里講了些什么？ 　　師：鳥媽媽們?yōu)槭裁床辉敢庠谟變簣@的樹上做窩呢？我們一邊看投影，一邊聽故事。 　　〔二〕看投影、聽故事： 　　1、看第一段投影后提問： 　　〔1〕鳥媽媽們?yōu)槭裁床辉敢庠谟變簣@的樹上做窩？ 　　〔2〕鳥媽媽們是怎么說的？ 　　〔3〕你們?cè)敢怿B媽媽們飛走嗎？我們可以想什么辦法留住它們呢？〔

3、幼兒討論〕 　　師：我們來看看故事里的小朋友是怎么關(guān)懷幫忙小樹的。 　　2、看第二段投影后提問： 　　幼兒園里的小朋友是怎么關(guān)懷幫忙小樹的呢？ 　　小結(jié)：幼兒園的小朋友很喜歡小樹，春天，小朋友幫小樹松土；夏天，小朋友幫小樹澆水；秋天小朋友幫小樹撿落葉；冬天小朋友幫小樹穿稻草衣。小樹有小朋友的關(guān)懷下長成了大樹。 　　〔1〕師：在小朋友的幫忙下，幼兒園的樹長高了、長大了，我們一起把鳥媽媽們請(qǐng)回來，好嗎？ 　　〔2〕幼兒：鳥媽媽，鳥媽媽，我們幼兒園里的小樹長大了你們快回來吧！ 　　3、看第三段投影后提問： 　　〔1〕瞧，鳥媽媽們飛回來了，我們來問問鳥媽媽，現(xiàn)在它們喜歡我們幼兒園的樹了

4、嗎？ 　　〔鳥媽媽們依次飛回，幼兒問詢〕 　　①幼：藍(lán)鳥媽媽，藍(lán)鳥媽媽，現(xiàn)在你喜歡我們幼兒園的樹嗎？ 　?、阡浺舸饛?fù)。 　　〔2〕喲，紅鳥媽媽也來了，我們可以對(duì)紅鳥媽媽說些什么呢？ 　　①幼：紅鳥媽媽，紅鳥媽媽，現(xiàn)在你喜歡我們幼兒園的樹嗎？ 　?、阡浺舸饛?fù)。 　　〔3〕黃鳥媽媽飛來了，我們快叫住它。 　　①幼：黃鳥媽媽，黃鳥媽媽，現(xiàn)在你喜歡我們的幼兒園的樹嗎？ 　　②錄音答復(fù)。 　　延伸活動(dòng)： 　　師：鳥媽媽都喜歡我們幼兒園的大樹，真好，我們小朋友喜歡大樹嗎？為什么？ 　　小結(jié)：樹的本事真大，可以制造新鮮的空氣，發(fā)明美麗的環(huán)境，還能擋住風(fēng)沙、遮陽、抗洪水，提供各種原料，果樹還能結(jié)果。 　　師：我們幼兒園里，四周圍也有許多小樹，我們?cè)撛趺搓P(guān)懷幫忙它們呢？〔幼兒討論〕 　　結(jié)束：陳老師為小朋友準(zhǔn)備了一些小工具，我們一起去幫小樹松松土、澆澆水、拔野草，讓小樹快快長，長成一棵棵漂亮的大樹，好嗎？ 小百科：樹是具有木質(zhì)樹干及樹枝的植物，多年生。一般將喬木稱為樹，主干植株一，分枝距離地面較高，可以形成樹冠。樹有很多種。 【中班語言教案?幼兒園的樹》】