《《我們愛(ài)你啊中國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)二》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《我們愛(ài)你啊中國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)二（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)二 1、我們愛(ài)你啊，中國(guó) 一、教學(xué)目標(biāo)： 　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 　　2、學(xué)會(huì)本課生字，綠線(xiàn)內(nèi)的生字只識(shí)不寫(xiě)，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 　　3、通過(guò)理解詩(shī)歌語(yǔ)言和吟頌詩(shī)句，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國(guó)的思想感情。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 　　通過(guò)有感情朗讀，逐層次理解重點(diǎn)字詞，關(guān)鍵句子，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的真摯而強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，并通過(guò)朗讀表達(dá)出來(lái)。 三、教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 四、教學(xué)過(guò)程： 　　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 　　1、欣賞歌曲《我愛(ài)你，中國(guó)》，簡(jiǎn)單說(shuō)歌曲內(nèi)容。 　　2、今天我們要學(xué)習(xí)一首歌唱祖國(guó)

2、的詩(shī)歌，揭題、范讀。請(qǐng)學(xué)生談自己的初步感受。 二、初讀課文 　　1、自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫(huà)出生詞和不理解的詞、句。 　　2、檢查自讀情況。 　　?。?）出示生詞，朗讀，識(shí)記。要求：讀準(zhǔn)字音，記清字形。 　　?。?）提出不理解的生字，作上記號(hào)。 　　?。?）指名分節(jié)朗讀，糾正。要求讀通順。 　　3、默讀全詩(shī)，想想課文講述了祖國(guó)的哪些可愛(ài)之處，邊讀邊畫(huà)出重點(diǎn)詞句。小結(jié)： 　　　　　　　幅員遼闊 　　　　　　　山河壯麗 　　　　　　　物產(chǎn)豐富 　　　　　　　文化燦爛 　　　　　　　民族偉大 　　　　　　　奮發(fā)開(kāi)拓 　　4、課文可分為幾部分。提示：從詩(shī)的結(jié)構(gòu)

3、來(lái)入手。 　　?。?）小組討論。 　　?。?）交流。 　　　　　第一段：寫(xiě)祖國(guó)幅員遼闊，總起全詩(shī)。 　　　　　第二段：以“我們愛(ài)你”作為起句，從不同角度，歌頌贊美可愛(ài)的祖國(guó)。 　　　　　第三段：總結(jié)全文?；仡欉^(guò)去，驕傲自豪；展望未來(lái)，奮發(fā)開(kāi)拓。 　　5、朗讀全詩(shī)，體味祖國(guó)的可愛(ài)。 三、學(xué)習(xí)第一段 　　1、齊讀。理解：“碧波”、“群星閃爍”、“銀裝素裹”、“洋溢”、“盎然”。 　　2、思考：（１）這一段是從什么角度寫(xiě)祖國(guó)幅員遼闊的？（季節(jié)差） 　　 　　　?。ǎ玻鞍?，我們愛(ài)你，中國(guó)！”這句詩(shī)在全詩(shī)中有什么作用？（總領(lǐng)全詩(shī)，是全詩(shī)的主旋律） 　　　3、指導(dǎo)有感情朗讀。 四

4、、作業(yè) 　　1、用鋼筆描紅、臨寫(xiě)生字。 　　2、朗讀課文。 　　3、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。 　　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí) 　　1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。 　　2、朗讀全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你知道了祖國(guó)哪些可愛(ài)的地方。 二、學(xué)習(xí)第二段 　　1、學(xué)習(xí)第2節(jié)。 　　　（1）朗讀第2節(jié)。提出不理解的詞語(yǔ)。 　　　（2）查字典并聯(lián)系上下文解決問(wèn)題。 　　?。?）默讀體會(huì)，第2節(jié)表現(xiàn)了什么？（祖國(guó)山河的雄渾壯麗） 　　?。?）有感情朗讀第2節(jié)。 　　　（5）除了詩(shī)里寫(xiě)的，你還知道哪些祖國(guó)的美麗風(fēng)景。 　　?。?）朗讀、背誦。 　　?。?）小結(jié)學(xué)法： 　　　　　　朗讀詩(shī)句，理解詞語(yǔ)。

5、 　　　　　　展開(kāi)想象，再現(xiàn)畫(huà)面。 　　　　　　聯(lián)系積累，豐富畫(huà)面。 　　　　　　感情朗讀，聯(lián)系背誦。 　　 2、運(yùn)用學(xué)法，自學(xué)3～6節(jié)。再交流討論。 　　　　第3節(jié)：介紹祖國(guó)名產(chǎn)。理解：醇美光潔絢麗巧奪天工 　　　　第4節(jié)：各民族有代表性的風(fēng)物。簡(jiǎn)介：傣家竹樓、布達(dá)拉宮、吐魯番、戈壁灘。理解“巍峨”。 　　　　第5節(jié)：古老燦爛的文化，改革開(kāi)放的成就。介紹戰(zhàn)國(guó)編鐘。 　　　　第6節(jié)：偉大的民族精神。理解：“松樹(shù)的偉岸、梅花的高潔，博大的胸懷、恢弘的氣魄?！狈从沉酥腥A民族的什么精神？（剛強(qiáng)不屈、純潔高尚、胸襟博大、氣魄恢弘）舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)這些精神。 　　3、朗讀第2～6節(jié)，進(jìn)一步體

6、會(huì)祖國(guó)的可愛(ài)。練習(xí)背誦。 三、學(xué)習(xí)第三段 　　1、朗讀第七節(jié)，說(shuō)說(shuō)“驕傲、自豪”是針對(duì)什么說(shuō)的，“奮發(fā)、開(kāi)拓”又是針對(duì)什么說(shuō)的。 　　2、理解“我們愛(ài)你啊，中國(guó)”在全詩(shī)中的作用。（總結(jié)全詩(shī)、呼應(yīng)開(kāi)頭、升華主題） 　　3、有感情朗讀，表現(xiàn)豪邁之氣及為振興中華而努力奮斗的堅(jiān)定決心。 四、朗讀、背誦全詩(shī) 五、作業(yè) 　　1、有感情朗讀背誦課文。 　　2、利用班會(huì)時(shí)間，把自己游覽過(guò)的某個(gè)地方，知道的某個(gè)特產(chǎn)，古老的歷史文物等，向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。 板書(shū)：           1、我們愛(ài)你啊，中國(guó) 山河無(wú)比壯麗   我們愛(ài)你，中國(guó) 物產(chǎn)聞名世界   我們愛(ài)你，中國(guó) （驕傲自豪）      民族風(fēng)韻迷人 （奮發(fā)開(kāi)拓） 文化古老燦爛 民族精神偉大