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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 六年級《炎炎夏日防中暑》教案 武漢市武昌區(qū)中山路小學(xué) 沈青 一、教學(xué)目標(biāo) (一)情感態(tài)度培養(yǎng) 知道夏季防暑很重要，有夏季防暑降溫的意識。 (二)行為技能訓(xùn)練 能夠掌握一些夏季防暑的小方法。 (三)知識經(jīng)驗(yàn)積累 1、初步了解中暑的原因。 2、掌握一些夏季防暑的相關(guān)知識。 二、教學(xué)重點(diǎn) 如何預(yù)防中暑。 三、教學(xué)難點(diǎn) 提高學(xué)生對中暑的重視度，在夏季自覺主動(dòng)做好防暑降溫的工作。 四、教學(xué)方法 談話法 小組合作學(xué)習(xí)法 情景演練法 辨析討論法 五、教學(xué)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備中暑的相關(guān)新聞報(bào)道。 六、教學(xué)過程 (一)新聞?wù)勗拰?dǎo)入 1

2、、播報(bào)一則反應(yīng)夏季中暑的新聞報(bào)道 你們知道中暑嗎？談?wù)勀銈儗χ惺畹恼J(rèn)識。 讓學(xué)生相互交流。 2、總結(jié)：讓我們一起走進(jìn)炎炎夏日防中暑。 (二)故事引發(fā)思考 1、學(xué)生各自讀平安故事。 思考：通過閱讀平安故事你們知道了什么？ 2、請大家說說怎么才能預(yù)防中暑呢？ 3、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行梳理他們的觀點(diǎn)。 (三)指南明確要點(diǎn) 1、分成四人小組，小組自主學(xué)習(xí)平安指南中的內(nèi)容，首先要求通讀，然后就中暑原因，癥狀，以及如何預(yù)防中暑三個(gè)內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)一個(gè)內(nèi)容，準(zhǔn)備當(dāng)小老師。 2、小組學(xué)習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。 3、請小組當(dāng)小老師，分別教授中暑原因，癥狀，以及如何預(yù)防中暑三個(gè)內(nèi)容。 4、教師點(diǎn)評總

3、結(jié)。 （四）歌謠總結(jié)記憶 1、選擇自己喜歡的形式讀平安歌謠。 2、鼓勵(lì)學(xué)生豐富創(chuàng)編本課平安歌謠。 分享鼓勵(lì)。 （五）廣角豐富拓展 1、閱讀課本中平安廣角的信息。 2、談?wù)勛约和ㄟ^廣角閱讀知道了哪些中暑急救的方法。 七、演練設(shè)計(jì) （一）物質(zhì)準(zhǔn)備演練 1、回顧一下防暑要點(diǎn)。 2、為外婆準(zhǔn)備戶外活動(dòng)防暑包，學(xué)生各自填寫。 3、相互交流評價(jià)。 （二）總結(jié)提示演練 1、延續(xù)上一個(gè)為外婆準(zhǔn)備防暑包活動(dòng)，為外婆寫上防暑小貼士。 2、學(xué)生用便簽寫好。 4、貼在黑板上相互參觀交流。 3、教師引導(dǎo)總結(jié)鼓勵(lì)。 （三）認(rèn)知辨析演練 1、同座兩人商議書中防暑降溫做法正確否，以及原因。 2、全班一起辨析。 3、總結(jié)點(diǎn)評。 專心---專注---專業(yè)