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1、柳永詞兩首導(dǎo)學(xué)案(教師卷)
主備人:黃孝平 備課組長 審核人 備課時(shí)間: 2014年4月29日
班次 學(xué)號 學(xué)生姓名
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、了解有關(guān)詞的文體知識及詞的幾個(gè)發(fā)展階段和兩大流派。
2、有感情吟誦詩詞,品味語言,理解意境。
3、準(zhǔn)確把握整理的情感,培養(yǎng)詩詞鑒賞能力。
4、背誦整首詞。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
1、準(zhǔn)確把握整理的情感,培養(yǎng)詩詞鑒賞能力。
2、背誦整首詞。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
1、品味詞的語言,鑒賞詞中形象。
2、
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)手法,分析表達(dá)效果。
【學(xué)法指導(dǎo)】
誦讀法品讀品味鑒賞法
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):
1、看優(yōu)化方案中“相關(guān)知識”,填空。
(1)詞的起源:興產(chǎn)生于唐,盛行于宋,并在宋代發(fā)展到高峰。詞即歌詞,指可以和樂歌唱的詩體,即詞是詩的一種,所以又稱“長短句”、“詩余”、“曲子詞”、“歌詞”等。
(2)詞有多種詞調(diào)或詞牌,各種詞調(diào)規(guī)定了各種調(diào)的文字聲韻的固定格式,包括字句多少、平仄、押韻等。
(3)詞的分類:
按字?jǐn)?shù)可分為小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(59—90字)、長調(diào)(91字以上)
按段的多少可分為單調(diào)、雙調(diào)、三疊等。(詞的段落叫:闕或片)
按作家的流派風(fēng)格可分為豪放和婉
3、約派(豪放派的主要作家有蘇軾、辛棄疾等;婉約派的主要作家有柳永、秦觀、李清照、周邦彥等。
2、看優(yōu)化方案中“走近整理”,填空。
柳永(約987—約1053),北宋詞人。原名三變,字耆卿,排行第七,又稱柳七,景祐進(jìn)士,官屯田員外郎,世稱“柳三變”、“柳七”、“柳屯田”。他是北宋第一個(gè)專力寫詞的作家,且是長調(diào)(慢詞)的倡導(dǎo)者,其詞多描繪城市風(fēng)光和歌伎生活,長于抒寫羈旅行役之情。鋪敘刻畫,情景交融,語言通俗,音律諧婉。
3、初讀全詞,把握字詞。
(1)、掌握下列加點(diǎn)字詞的讀音。
參差(cēn)(cī) 堤沙(dī) 天塹(qin) 羅綺(qǐ)
重(chng)湖疊巘(yǎn)
4、 羌管(qiāng) 釣叟(sǒu) 千騎(j) 簫鼓(xiāo)
(2)、解釋下列詞句的意思。
東南形勝: 參差:
云樹繞堤沙: 怒濤卷霜雪:
天塹無涯: 千騎擁高牙:
重湖疊巘清嘉: 羌管弄晴,菱歌泛夜:
嬉嬉釣叟蓮?fù)蓿寒惾請D將好景:
4、朗讀直至背誦
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入:
二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、鑒賞《望海潮》;2、當(dāng)堂背誦。
三、課堂活動安排:
活動一:檢查預(yù)習(xí)情況
活動二:鑒賞過程
1、有感情地朗讀整首詩
(誦讀點(diǎn)撥:把握詞的感情基調(diào),即洋溢在字里行間
5、的整理感情,正確把握讀音和停頓。)
東南/形勝,三吳/都會,錢塘/自古/繁華。煙柳/畫橋,風(fēng)簾/翠幕,參差/十萬/人家。,云樹/繞/堤沙,怒濤/卷/霜雪,天塹/無涯。市列/珠璣,戶盈/羅綺,競/豪奢。
重湖/疊巘/清嘉,有/三秋/桂子,十里/荷花。羌管/弄晴,菱歌/泛夜,嬉嬉/釣叟/蓮?fù)?。千騎/擁/高牙,乘醉/聽/簫鼓,吟賞/煙霞。異日/圖將/好景,歸去/鳳池/夸。
2、理解詞句意思
3、整體感知
(1)詞中描寫了哪些景物?
(2)試說說整理是從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗的,這首詞描繪了一種怎樣的都市生活景象?抒發(fā)了他怎樣的感情?①環(huán)境美麗、經(jīng)濟(jì)繁榮、生活安定的都市生活
6、圖景。
從地理位置上說,它是東南的重鎮(zhèn);從歷史傳統(tǒng)上說,它自古以來便是繁華都市;從自然景觀看,這里有著名的錢塘江,有秀麗的西湖;從市井面貌看,其建筑、設(shè)施極美觀,人口密集;從百姓生活看,人們安居樂業(yè),笙歌處處,老老少少都心情愉悅。這首詞描繪了一派太平、富庶、安定、詳和的都市生活景象。充分表達(dá)了整理對杭州風(fēng)物的驚嘆、贊美與艷羨之情。
4、品味語言,探究賞析。
(方法點(diǎn)撥:誦讀,小組探究,展開想象,描述畫面。)
1、“云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯”句中哪兩個(gè)詞用的好?若將“卷”字改為“推”字好不好?為什么?(C級)(品味語言)
2、“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖!?/p>
7、表現(xiàn)了怎樣的生活情景?(C級)(鑒賞形象)(點(diǎn)撥:先逐句描述,再總結(jié))
3、你最欣賞詞中的哪些句子?你能不能運(yùn)用聯(lián)想和想象用文字將它描繪出來?
(開放性答案)
活動三、背誦這首詞
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入:
二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、鑒賞《雨霖鈴》;2、背誦《雨霖鈴》。
三、課堂活動安排
活動一:初讀全詞,把握字詞
1、給下列加點(diǎn)的字注音
暮靄( ) 無語凝噎( ) 驟雨初歇( )
2、理解詞句意思
(1)都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。
(2)多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!
(3)今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?
活動二:鑒賞
1、開頭三
8、句:“寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。” 交代了哪些內(nèi)容?
明確:這三個(gè)句子交代了時(shí)間、地點(diǎn)以及詞人所處的特定環(huán)境。
2、這三句描寫,除了具有上述作用外,還有別的什么作用嗎?(了解《琵琶行》開頭景物描寫的作用)
參考:這幾句除了交代時(shí)間地點(diǎn)和特定環(huán)境外,更主要的作用是渲染氣氛,它渲染了一種凄楚悲涼的氣氛,從而為全詞奠定了低沉傷感情調(diào),烘托出濃濃的離愁別緒。
3、“念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊?!痹俅蚊鑼懢拔铮@里的景物描寫與開頭三句有什么不同?表現(xiàn)了他怎樣的心情?請用幾個(gè)形容詞加以概括。
參考:開頭三句寫的是眼前的景物,而這三句寫的是想象中的景物。這里的一個(gè)“念”字,表明了下面
9、的景物是想象的、虛構(gòu)的,它實(shí)際上是詞人內(nèi)心深處那種“剪不斷,理還亂”的離愁別緒的形象化顯現(xiàn)。詞人此時(shí)的心情是惆悵、凄苦、悲涼的。
3、統(tǒng)觀全詞整理運(yùn)用了那些藝術(shù)手法將凄涼哀婉的感情表現(xiàn)出來的? (或上片中直接抒情的句子有哪些?下片中直接抒情的句子有哪些?上片中情景交融的句子有哪些?下片中情況交融的句子有哪些?
①直接抒情
上片: 都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。 執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。
下片: 多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)! 此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。
便縱有千種風(fēng)情,更與何人說!
②情景交融。
上闕(離別時(shí)難分難舍的心情)
寒蟬 長亭 驟雨—
10、環(huán)境悲涼
執(zhí)手相看 無語凝噎—難分難舍
千里煙波 楚天遼闊—惆悵傷感(融情入景 )
下闋(想象中的別后情景)
傷離別 清秋冷落 — 愁意濃濃
楊柳岸 曉風(fēng)殘?jiān)?— 酒醒傷情
好景虛設(shè) 風(fēng)情難言 — 慘不成歡(以情帶景 )
③虛實(shí)結(jié)合?!昂s凄切,對長亭晚,驟雨初歇”寫實(shí);“念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊?!蹦睢弊指嬖V讀者下面為想像的景物,是虛寫?!敖裣菩押翁??楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。”詞人設(shè)想旅途中的情景:待今宵酒醒之后,我將身在何方呢?我的身邊還能有我的知心人陪伴我嗎?不會有了,陪伴我的將只有岸邊楊柳,耳畔清風(fēng),天邊殘?jiān)拢?
把楊柳
11、、曉風(fēng)、殘?jiān)逻@三件最能觸動離愁的事物集中成為一幅鮮明的畫面,烘托出那種說不完訴不盡的離愁別緒。
4、賞析名句“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?
【明確】這首詞中的“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆笔乔Ч艂髡b的名句。這跟“寒蟬凄切”一樣,也是融情入景的寫法,為什么特別動人呢?第一,它把楊柳、風(fēng)、殘?jiān)逻@三件最能觸動離愁的事物集中成為廣幅鮮明的畫面。關(guān)于楊柳和殘?jiān)?,溫庭筠在一首送別詞里曾寫過:“江上柳如煙,雁飛殘?jiān)绿?。”(《菩薩蠻》),這樣一幅凄清的畫面會使離人勾起對往事的回憶,深感眼前的孤單,并渴望再次團(tuán)聚,言外之意無窮。第二,這幅畫面又是出現(xiàn)在一個(gè)特定時(shí)刻里——“酒醒”之后。離人飲酒,為的是消愁,然而
12、“舉杯消愁愁更愁”,更何況是在“酒醒”之后!試想,柳永此時(shí)不過是他離開心愛的人的第二天早晨,“執(zhí)手相看淚眼”的圖景依然鮮明地留在心上,面對著眼前的凄清景象,而前路是“千里煙波”,他還要繼續(xù)前行,離自己心愛的人更遠(yuǎn),真是“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮,迢迢不斷如春水”??!
【翻譯】
東南湖山優(yōu)美的地方,三吳的都會,錢塘自古以來十分繁華。如煙的柳樹、彩繪的橋梁,擋風(fēng)的簾子、翠綠的帳幕,房屋高高低低,約有十萬人家。高聳入云的大樹環(huán)繞著沙堤,又高又急的波濤卷起霜雪一樣白的浪花,天然的江河綿延無邊。市場上陳列著珠玉珍寶,家庭里充滿著綾羅綢緞,爭講奢華。
里湖、外湖與重重疊疊的山嶺非常清秀美麗,有秋天的桂子
13、,十里的荷花。晴天歡快地奏樂,夜晚劃船采菱唱歌,釣魚的老翁、采蓮的姑娘都嬉笑顏開。千名騎兵簇?fù)碇L官,乘醉聽吹簫擊鼓,觀賞、吟唱煙霞風(fēng)光。他日畫上美好景致,回京升官時(shí)向人們夸耀。
【賞析一】
開頭三句,入手擒題,以博大的氣勢籠罩全篇。首先點(diǎn)出杭州位置的重要、歷史的悠久,揭示出所詠主題。三吳,舊指吳興、吳郡、會稽。錢塘,即杭州。此處稱“三吳都會”,極言其為東南一帶、三吳地區(qū)的重要都市,字字鏗鏘有力。其中“形勝”、“繁華”四字,為點(diǎn)睛之筆。自“煙柳”以下,便從各個(gè)方面描寫杭州之形勝與繁華?!盁熈嫎颉?,寫街巷河橋的美麗;“內(nèi)簾翠幕”,寫居民住宅的雅致?!皡⒉钍f人家”一句,轉(zhuǎn)弱調(diào)為強(qiáng)音,表現(xiàn)出
14、整個(gè)都市戶口的繁庶?!皡⒉睢睘榇蠹s之義?!霸茦洹比?,由市內(nèi)說到郊外,只見在錢塘江堤上,行行樹木,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,郁郁蒼蒼,猶如云霧一般。一個(gè)“繞”字,寫出長堤迤邐曲折的態(tài)勢?!芭瓭倍洌瑢戝X塘江水的澎湃與浩蕩。“天塹”,原意為天然的深溝,這里移來形容錢塘江。錢塘江八月觀潮,歷來稱為盛舉。描寫錢塘江潮是必不可少的一筆。“市列”三句,只抓住“珠璣”和“羅綺”兩個(gè)細(xì)節(jié),便把市場的繁榮、市民的殷富反映出來。珠璣、羅綺,又皆婦女服用之物,并暗示杭城聲色之盛。“競豪奢”三個(gè)字明寫肆間商品琳瑯滿目,暗寫商人比夸爭耀,反映了杭州這個(gè)繁華都市窮奢極欲的一面。
下片重點(diǎn)描寫西湖。西湖,蓄潔停沉,圓若寶鏡,至于宋
15、初已十分秀麗。重湖,是指西湖中的白堤將湖面分割成的里湖和外湖。疊山,是指靈隱山、南屏山、慧日峰等重重疊疊的山嶺。湖山之美,詞人先用“清嘉”二字概括,接下去寫山上的桂子、湖中的荷花。這兩種花也是代表杭州的典型景物。柳永這里以工整的一聯(lián),描寫了不同季節(jié)的兩種花?!叭锕鹱?,十里荷花”這兩句確實(shí)寫得高度凝煉,它把西湖以至整個(gè)杭州最美的特征概括出來,具有撼動人心的藝術(shù)力量?!扒脊芘?,菱歌泛夜”,對仗也很工穩(wěn),情韻亦自悠揚(yáng)?!胺阂埂薄芭椤?,互文見義,說明不論白天或是夜晚,湖面上都蕩漾著優(yōu)美的笛曲和采菱的歌聲。著一 “泛”字,表示那是在湖中的船上,“嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖保钦f吹羌笛的漁翁,唱菱歌的采蓮姑娘都
16、很快樂?!版益摇倍郑瑒t將他們的歡樂神態(tài),作了栩栩如生的描繪,生動地描繪了一幅國泰民安的游樂圖卷。
接著詞人寫達(dá)官貴人在此游樂的場景。成群的馬隊(duì)簇?fù)碇吒叩难榔?,緩緩而來,一派暄赫聲勢。筆致灑落,音調(diào)雄渾,仿佛令人看到一位威武而又風(fēng)流的地方長官,飲酒賞樂,嘯傲于山水之間?!爱惾請D將好景,歸去鳳池夸。”是這首詞的結(jié)束語。鳳池,即鳳凰池,本是皇帝禁苑中的池沼。魏晉時(shí)中書省地近宮禁,因以為名。“好景”二字,將如上所寫和不及寫的,盡數(shù)包攏。意謂當(dāng)達(dá)官貴人們召還之日,合將好景畫成圖本,獻(xiàn)與朝廷,夸示于同僚,謂世間真存如此一人間仙境。以達(dá)官貴人的不思離去,烘托出西湖之美。
柳永:粉絲最多的北宋
17、詩人
“粉絲”是古而有之。北宋詞人柳永,有一幫最狂熱、最忠誠也最具規(guī)模的“粉絲”。
論數(shù)量,當(dāng)時(shí)民謠說“凡有井水處,皆能歌柳詞”,也就是說柳永的“粉絲”遍布大江南北,長城內(nèi)外,市井瓦肆,不計(jì)其數(shù)。
論狂熱,柳永的“粉絲”也絲毫不輸于“超女”。一手絕妙好詞,隨便給哪個(gè)歌姬寫上幾句,她就身價(jià)倍增。于是,能跟柳永見上一面,成了歌姬們的最高愿望:“不原君王召,原得柳七叫;不愿千黃金,愿得柳七心;不愿神仙見,愿識柳七面?!?
論鐵桿,柳永的“粉絲”更是忠心不二,無與匹敵。柳永死時(shí)家無余財(cái),他的那幫歌姬“粉絲”自發(fā)集資營葬。死后亦無親族祭奠,年年清明,認(rèn)識不認(rèn)識的“粉絲”們都相約其墳地祭掃,以至于沿襲成習(xí),稱之為“吊柳七”或“吊柳會”。哪像現(xiàn)在的“粉絲”,朝秦暮楚,這一會兒追張三,過了幾天又捧李四,追時(shí)奉若神明,棄時(shí)甩若敝屣。
柳永名詞《望海潮》中有佳句稱贊杭州之美:“有三秋桂子,十里荷花”。想不到被他千里之外的一個(gè)著名“粉絲”金主亮看到了,于是就出現(xiàn)了這樣的效果:“此詞傳播,金主亮聞歌,欣然有慕于‘三秋桂子,千里荷花‘,遂起投鞭渡江之志?!边@樣驚人的“副作用”,差一點(diǎn)被人當(dāng)成出賣情報(bào)的漢奸了,這是柳永萬萬沒有想到的.
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