《2019年《學校體育學》模擬試題B卷及答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年《學校體育學》模擬試題B卷及答案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 2019 年《學校體育學》模擬試題 B 卷及答案 一、填空題：（每空 1 分，共 20 分） 1．在我國周代的教育， 具體教育內容為“六藝”。 其中的 ____和____ 是直接用來進行軍事技能和身體訓練的。 2．學校體育是我國國民體育的 ____，是我國體育發(fā)展的 _____。 3．解放后，全國最早開始實行體育教學大綱和教材的時間是 _____； 《九年義務體育教學大綱》頒布的時間是 _____。 4．體育教師的工作特點是工作對象廣泛、工作任務 ____和工作范圍 具有 ______。

2、 5．動作技能的形成，大致可分為粗略掌握動作階段、 ____階段和 _____ 階段。 6．體育課分組教學的形式，一般分為 _____和_____兩種。 7．體育教師的備課，不僅要備教材教法，而且要備 _____，還要備 _____。 8．分析體育課的方法有 _____和_____。 9．身體訓練包括 _____和_____兩個方面。 10． 運動競賽中的淘汰法雙稱淘汰制，是逐步淘汰 _____，最后得出 _____的一種方法。 二、判斷題：（判斷下列各題的正誤，用“√”和“×”表示。每小

3、 題 1分，共 10分） 1．《學校體育工作條例》規(guī)定：要保證各級各類學校的學生每天有 45 分鐘的體育活動時間。（ ） 2．對少年兒童運動技術訓練的要求是全面訓練打好基礎。（ ） 3．人體生長發(fā)育最重要的因素之一是遺傳因素。（ ） 4．實施學校體育管理的決策人是體育組長。（ ） 5．《大學生體育合格標準》按百分制計分。（ ） 6．體育課的練習密度越大越好。（ ） 7．體育教學的主體是學生。（ ） 8．學校課余體育競賽的法規(guī)性文件是競賽規(guī)程。（ ） 9．在制定體育教學進

4、度時，快速跑教材空選用連續(xù)排列。（ ） 10．體育教師應以教學原則為指導，來設計、調節(jié)、控制教學活動。 （ ） 三、名詞解釋（每小題 3 分，共 15 分） 1．體育教學： 2．教學常規(guī)： 3．重復練習法： 4．課的密度： 5．競技狀態(tài)： 四、簡答題：（每小題 5 分，共 30 分） 1．實現(xiàn)學校體育目的任務的基本要求是什么？ 2．體育教學中常用的講解法有哪些，體育教師在教學中應如何進行 講解？ 3．簡述體育課考試的種類及內容。 4．利用分組輪換教學應注意

5、什么問題？ 5．簡述課余體育鍛煉的特點及意義。 6．周期性原則的理論依據(jù)是什么？訓練中應如何貫徹這一原則？ 五、論述題：（共 15 分） 試論當前我國學校體育的現(xiàn)狀及 21 世紀的發(fā)展趨勢。 六、應用題（共 10 分） 請為某學校制定一份年度競賽日程計劃。 《學校體育學》試題答案及評分說明（ B） 一、填空題：每空 1 分，共 20 分 1. 射、御 2. 基礎 戰(zhàn)略重點 3.1356 年、 1987 年 4. 繁重、社會性 5. 改進提高、運用自如 6.

6、分組不輪換、分組輪換 7. 學省、場地、器 材 8. 全面分析、專題分析 9. 一般身體訓練、轉向身體訓練 10. 成績差的、優(yōu)勝者 二. 判斷題：每小題 1 分，共 10 分 1. ×2. √3. ×4. ×5. √6. ×7. √8. √9. ×10. √ 三. 名詞解釋：每小題 3 分，共 15 分 1. 教師根據(jù)大綱和教學計劃的要求，有目的有意識地全面發(fā)展學生的身體，增強體質，傳授“三基”，進行思想品德教育的過程。 2. 是為保證體育課的正常順利進行對師生提出的

7、共同要求。 3. 是指在相對固定的條件下，使學生反復進行練習的一種方法。 4. 指課中各項活動合理運用的時間與課的總時間的百分比。 5. 指運動員達到優(yōu)異成績時所處的最佳準備狀態(tài)。四. 簡答題：每小題 5 分，共 30 分 1. （1）全面貫徹黨的教育方針，擺正學校體育的位置（ 2 分）；（2）面向全體學生，以整體觀開展學校體育工作（ 1 分）；（ 3）堅持改革、開放，不斷開創(chuàng)新局面（ 1 分）；（ 4）加強領導，進行科學管理（ 1 分）。 2. 常用的方法有直觀法、 分段法、概要法、側重法、對比法、提問法、聯(lián)系法（ 2.5 分

8、）；運用講解法應注意：（ 1）講解要有明確的目的和教育意義（ 0.5 分），（ 2）講解要正確（ 0.5 分） （3）講解要簡明易懂 （0.5 分），（4）講解要具有啟發(fā)性 （0.5 分），（5）講解要注意時機和效果（ 0.5 分）。 3. 種類有：（ 1）預先考核，（ 2）平時考核，（ 3）定期考核（ 4）總成績的評定（每要點 0.5 分） 4. （1）著力于新教材組和復雜教材組，照顧女生組和體育分組（1 分）；（ 2）注意培養(yǎng)體育骨干（ 1 分）；（ 3）要做好分組時的組織 工作（ 1 分）；（ 4）采用分組輪換教學，一般不應同時出現(xiàn)兩個

9、新 授教材（ 1 分）；（5）教是要有目的、有計劃進行巡回指導（ 1 分）。 5. 特點：（ 1）強制性與自覺性結合（ 0.5 分）；（ 2）靈活性與計劃性結合（ 0.5 分）；（ 3）全面性與針對性結合（ 0.5 分）；（ 4）娛樂性與健身性并重（ 0.5 分）。意義：（ 1）復習提高體育課所學的技術和技能（ 1 分）；（ 2）娛樂身心，試學生養(yǎng)成健全的個性心理品質（ 1 分）；（ 3）有助于學生終生體育館的形成（ 1 分）。 6 依據(jù)：時競技狀態(tài)形成和發(fā)展的規(guī)律。（ 1 分） 貫徹時應注意：（ 1）根據(jù)學校教學規(guī)律，結合周期的特點安排

10、訓練 （ 1 分）；（ 2）根據(jù)項目特點、對象水平來劃分周期（ 1 分）；（ 3）要注意周期間的銜接（ 1 分）；（ 4）要以重大比賽為依據(jù)劃分周期 并安排好小周期的訓練（ 1 分）。 五. 論述題、共 15 分。 現(xiàn)狀：（ 1）建立了機構，制定了法規(guī) . （2）修訂了大綱教材（ 3）進行廣泛的教學改革（ 4）在科研上取得了較大成效（ 5）但改革的指導思想目標不夠明確（ 6）缺乏必要的理論準備（ 7）缺乏科學的評估指標和辦法（ 8）出現(xiàn)了學校體育理論和實際地位的強烈反差。 趨向：（1）學校體育將向多目標的方向發(fā)展（ 2）學校體育系統(tǒng)的開放程度越來越高（ 3）學校體育開始追求長遠的效益（ 4）學校體育向整體化方向發(fā)展（ 5）學校體育管理的科學化程度將逐步提高。 （注：答對要點得 8 分，論述全面、具體加 4-6 分，有創(chuàng)造性加 2-3 分） 六. 應用題共 10 分。 要求包括如下要點：（ 1）編號（ 2）競賽名稱（ 3）日程按排（ 4）地點（ 5）參加單位（ 6）參加人數(shù)（ 7）主辦單位（ 8）備注。