《《黃河母親河》綜合性學習教學設計參賽教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《黃河母親河》綜合性學習教學設計參賽教案（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第三屆全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評選 參賽教案 《黃河，母親河》綜合性學習教學設計 類別：初中 學科：七年級語文（下冊） 一、 教案背景 1、教學對象:七年級學生 2、學科：七年級語文下冊（人教版） 3、課時：第1課時 4、學生課前準備： 將學生分成8人一考察小組。自選組長，各小組通過確立研究主題、分工合作，查詢、搜集相關資料，并加以整理、匯總，整理成PPT在課堂上展示。 二、教學課題 語文七年級下冊第二單元的綜合性學習內(nèi)容“黃河，母親河”。 三、教材分析 【教學內(nèi)容分析】 “一把黃土塑成千萬個

2、你我，靜脈是長城，動脈是黃河?！笨梢哉f，只要是中國人，就沒有不知道黃河的。本次實踐活動旨在讓學生了解黃河的過去及現(xiàn)狀，了解黃河的變化過程、變化原因及其治理方案，從而激起學生保護母親河，保護自然，保護人類賴以生存的環(huán)境的責任感與使命感；培養(yǎng)學生樂于觀察、思考與探究的興趣，提高學生的口頭表達、與人溝通合作等方面的能力，并體驗成功的喜悅。 【教學目標】 （一）知識與技能： 1、在了解、欣賞、感受黃河過程中學會與他人合作交流，積累資料的能力。 2、關注母親河現(xiàn)狀，加強環(huán)保意識。 3、培養(yǎng)學生在綜合性學習中的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。 （二）過程與方法： 1、參與研討：激起興趣，討論、確立主題，

3、 2、任務驅(qū)動：邊學邊做，合作探究，搜集、整理資料，培養(yǎng)團結合作的精神 3、綜合運用：組員合作，交流感受，交換資源，展示成果。 （三）情感態(tài)度與價值觀： 了解黃河歷史，接觸黃河文化，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。 【教學重點】 1、通過各種途徑搜集關于黃河的歷史、地理、文化和環(huán)境等資料，經(jīng)過整理、篩選、設計，展示成果，加深對黃河文明的了解，培養(yǎng)學生愛祖國、愛自然的情感。 2、通過調(diào)查、廣告設計、提出建議等方式，把實踐活動與課堂交流相結合，培養(yǎng)學生保護母親河的責任感，加強環(huán)保意識。 【教學難點】 通過調(diào)查、廣告設計、提出建議等方式，把實踐活動與課堂交流相結合，培養(yǎng)學生保護母親河的

4、責任感，加強環(huán)保意識。 【教學用具】 計算機、網(wǎng)絡、PPT課件 四、教學過程 根據(jù)新課程的理念，本課設計為：“激情導趣——展示成果——深入探究、——提高認識”的總體教學思路。 （一）創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣 老師展示由地理考察小組提供的一組黃河圖片，讓同學猜猜圖中所示的是什么河流，由此引入“黃河”。 學生通過以下鏈接搜索：黃河源頭bbb://image.baiduaaa/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BB%C6%BA%D3%D4%B4%CD%B7&in=27609&cl=2&lm=-1&st=&pn=15&rn=1&di=

5、62915268570&ln=1999&fr=&fm=&fmq=1331369292265_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn17&-1&di45521437920&objURLbbb%3A%2F%2Faaastdailyaaa%2Fpapergroup%2Fpic%2Fattachement%2Fjpg%2Fsite2%2F20111019%2F00241dd2fe7c100875e045.jpg&fromURLbbb%3A%2F%2Faaastdailyaaa%2Fpapergroup%2Fcontent%

6、2F2011-10%2F19%2Fcontent_358974.htm&W600&H480&T11486&S54&TPjpg 黃河壺口瀑布1 bbb://image.baiduaaa/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BA%F8%BF%DA%C6%D9%B2%BC&in=17067&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=119942344095&ln=1999&fr=&fm=result&fmq=1331366448484_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&fac

7、e=0&is=&istype=2#pn1&-1&di119942344095&objURLbbb%3A%2F%2Fimgsrc.baiduaaa%2Fbaike%2Fpic%2Fitem%2Fb5ce9254947f8f523b29357b.jpg&fromURLbbb%3A%2F%2Fbaike.baiduaaa%2Falbums%2F16469%2F5047391.html%23258529%24b5ce9254947f8f523b29357b&W680&H348&T9079&S60&TPjpg 黃河壺口瀑布bbb://image.baiduaaa/i?ct=503316480&z=&t

8、n=baiduimagedetail&word=%BA%F8%BF%DA%C6%D9%B2%BC&in=17067&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=119942344095&ln=1999&fr=&fm=result&fmq=1331366448484_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn3&-1&di1786770675&objURLbbb%3A%2F%2F%2Ftravelbureau_line%2F45220%2F20100423102204703.jpg&fromUR

9、Lbbb%3A%2F%2F%2Fb1%2Fviewtravelline.asp%3Fid%3D45220%26lineid%3D10367299&W600&H400&T8823&S80&TPjpg2 黃河九曲十八彎bbb://aaanipicaaa/show/1/47/f68d97cc5656d34f.html 曾經(jīng)，在這片夢的天國里孕育了我們光輝燦爛的民族文化。古往今來，有多少文人墨客贊美過黃河，黃河，是中華民族的象征；黃河，是中華民族的發(fā)祥地，黃河，哺育了世代炎黃子孫，黃河，是中華民族的搖籃。下面，請讓我們循著母親河的文化足跡，去感受到我們祖國的文化精神、民族精神?。ㄆ聊伙@示主題）

10、 （二）展示成果，深入探究 1、“知黃河、頌黃河” 充分發(fā)揮學生的主觀能動性，課堂由各考察小組組長設計各自的展示環(huán)節(jié)，這同時也是一個有關黃河的知識大比拼，老師僅作幕后引導。 （1）黃河九曲十八彎 請地理考察小組組長借助地圖介紹黃河的地理知識，同時向同學提出相關問題（PPT展示）。 【百度圖片搜索】 黃河地圖bbb://hi.baiduaaa/yuwenhui001/album/item/0e6ffd11d4c43d87a6ef3f7b.html?isnew=1# （2）黃河，中華民族的搖籃 請歷史考察小組同學上臺講述黃河的歷史及傳說（PPT展示）， 資料參考：【百度網(wǎng)頁

11、搜索】 bbb://zhidao.baiduaaa/question/146304977.html 10個有關黃河的歷史故事 bbb://news.sinaaaabbb/o/2005-10-11/09307138138s.shtml　黃河綜述 （3）黃河之水天上來 由文學考察小組組長考察同學們對有關黃河的成語、諺語、詩詞的掌握，然后展示他們組收集的相關資料，并就少數(shù)詞、句作賞析（PPT展示）。 資料參考：【百度網(wǎng)頁搜索】 bbb://wenku.baiduaaa/view/9d29c1bdf121dd36a32d820a.html?from=rec&pos=0&weight=20&

12、lastweight=4&count=4關于黃河的詩詞 （4）黃河的贊歌 由綜合性考察小組的同學通過ＭＴＶ推薦同學們欣賞有關黃河的歌曲。 【百度視頻搜索】 bbb://aaa56aaa/u34/v_NDgyOTE4NzY.html%20《黃河船夫曲》 bbb://aaatudouaaa/programs/view/pUAT-nyDJFY/ 《河邊對口曲》 2、“憂黃河、救黃河” （1）不廢江河萬古流 環(huán)?？疾煨〗M配合視頻介紹黃河現(xiàn)狀，著重介紹黃河泛濫和水污染情況。加深學生了解黃河的過去及現(xiàn)狀，激發(fā)共鳴。 【百度視頻搜索】 bbb://v.youkuaaa/v_show/i

13、d_XMjUzNjYzMDg=.html 視頻: 黃河污染哪里來 【百度視頻搜索】 bbb:// 視頻: 實拍黃河污染最慘現(xiàn)場 　如今的母親河傷痕累累，她，越來越虛弱……究竟是什么讓母親河憔悴不堪？曾經(jīng)流淌千年的母親河還能生存多久呢？我們要怎樣補救才能讓我們的母親河重展笑顏？請讓我們一起關注母親河…… （2）各抒己見：你知道造成黃河容易泛濫成災、水污染嚴重的主要原因是什么？ （3）我為改造黃河獻一計：如果你是黃河綜治管理處處長，為了保護黃河，你該采取哪些措施？ （4）展示自己設計的公益廣告圖或廣告語，增強環(huán)保意識。 （三）總結作評，提高認識 1、請同學們用一句話表達這次

14、活動帶給自己最深的感受，從而提高認識。 2．全班齊唱《保衛(wèi)黃河》，結束活動（ＭＴＶ由綜合性考察小組提供）。 bbb://aaakandajiaaaa/id_d_yl1sTdCzG.html 中央樂團合唱團-保衛(wèi)黃河 結束語：母親河的每一滴淚,都是我們心中的每一個小小的悔。愿大家行動起來，用實際行動來保護我們的母親河，保護自然，保護我們賴以生存的環(huán)境。 （四）課后作業(yè) 以“我心中的黃河”為題，寫一篇作文，抒發(fā)你對黃河的情感。 五、教學反思 第一、“黃河”這個話題很寬泛，涉及內(nèi)容也很多，但宗旨也只有一個，那就是要學生明確：黃河不僅僅是一條奔瀉東去的自然河流，它還是中華民族的象征

15、，有其深刻的含義。整個活動就是從這一角度來構思，做到了化大為小。 第二、本次活動內(nèi)容充實，活動形式豐富多彩。學生積極參與，并在活動中表現(xiàn)出了他們獨特的創(chuàng)造力；分工協(xié)作很協(xié)調(diào)，課代表鄒振聰?shù)慕M織能力“功不可沒”。學生在活動中鍛煉了自己，開闊了視野，增長了見識。 第三、加強了各學科的滲透是本次活動的顯著特征。這是一次大膽嘗試，活動結果也說明了這種嘗試是成功的，這種“跨學科”的綜合性學習，有助于推進學科課程改革的進程。不過，這就更需要語文教師在體現(xiàn)活動的語文特點上多下功夫。 當然，本次綜合性學習的過程也存在一些問題，如具體要求中的“擂臺賽”、“知識競賽”、“故事會”，沒有體現(xiàn)出來。其實在一次活動中，不要希望對學生進行全方位的能力訓練，學生只要有一絲“亮點”就應予以肯定。再如設計公益廣告語，由于條件有限顯得寥寥無幾，教師如能靈活引導學生搜集其他河流或當?shù)睾恿髑闆r，不求一律，那活動效果肯定有所不同。 總之，“有則改之，無則加勉”，那綜合性活動一定會開展得越來越“火熱”的！ 友情提示：部分文檔來自網(wǎng)絡整理，供您參考！文檔可復制、編制，期待您的好評與關注！ 7 / 7