《三年級思品與生活下冊《不一樣的你我他》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級思品與生活下冊《不一樣的你我他》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品文檔，僅供學習與交流，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 教材分析 《不一樣的你我他》選自（人教版）義務教育課程標準實驗教科書《品德與社會》三年級下冊，是第二單元“我們共歡樂”中的第一個主題活動。通過本課學習，主旨是使學生意識到每個人互不相同，各有特點，并能意識到自己在班級中的作用，并為此而驕傲和自豪。另外，還要學會在同學交往中要相互理解，相互尊重。 設計理念 三年級學生具有較強的自我中心意識，尤其是獨生子女居多，他們受家庭環(huán)境的影響，往往以自我為中心，不懂得與人友好相處，不太會溝通，因此有必要對他們進行引導，讓學生認識到他人的存在及與自己的不同，理解尊重他人的想法和選擇，并進一步使學生明白正

2、是人與人的不同組成了豐富多彩的世界。 教學目標 1、通過活動了解自己在外貌、性格、愛好、愿望等方面的特點，意識到每個人各有不同。 2、能夠通過具體事物認識到不同的人有不同的選擇和想法，理解、尊重他人的想法和選擇。 3、觀察同學和自己身上的閃光點，感受大家的不同給集體生活帶來的豐富多彩，并為此而驕傲。 教學重點 1、不同人對同一事物有不同的想法和表達 2、使學生感受到差異美 教學難點 1、讓學生意識到集體生活離不開你、我、他的閃光點 2、理解和尊重他人的想法和選擇 課前準備 （一）教師 1、幾幅學生的自畫像。 2、投影儀 3、課件 4、畫有藍天的圖畫，小星星若干

3、 5、小紅花 6、畫有圓的圖畫紙。 （二）學生 彩筆，油畫棒。 教學過程 活動一：猜猜他是誰 1、課前活動： （1）每一位學生自主為自己設計和創(chuàng)造一幅“自畫像”，不要標出名字、照片或可以被辨識的特征。寫上自己的興趣、愛好、愿望、自己最驕傲的事情等。 （2）學生以隱蔽的方式將自畫像交給老師。 2、展開活動： （1）陳列自畫像。 （2）猜猜他（她）是誰？ （3）謎底揭曉，引導分組討論： 3、思考： （1）自己和其他同學相比有哪些相似之處？還有哪些不一樣？ （2）班里的同學有沒有完全一樣的和完全不一樣？ 4、小結：小朋友們的長相不一樣，各有各的外貌特點，長相各不相同，

4、愛好、興趣不一樣，性格不一樣。（板書：不一樣的你我他） （設計理念：根據(jù)兒童的特點，設計有趣的游戲引起學習興趣，在游戲中初步認識到人的外貌各不相同.） 活動二：畫出你的想象 １、導語：我們的外貌各不相同，內(nèi)心的想法相不相同呢？我們再來做個游戲（出示畫有圓的圖畫紙）請拿出你的圖畫紙，這張紙上畫了一個圓，你會把它想象成什么呢？發(fā)揮你的想象，把它畫完。 2、開展活動： （1）根據(jù)自己的想像，在圓中自由作畫。（播放音樂） （2）展示作品，講述自己的想法。你的畫與別人的畫一樣嗎？你的心里是怎么想的？ （3）思考：大家同是在圓上作畫，為什么畫的不一樣？ 3、小結：同學們說得很對，不同的人對

5、同一事物會有不同的想法和表達，所以，在現(xiàn)實生活中，每個人對同一事物的想法和選擇也會不一樣。 （設計理念：通過作畫這種兒童喜歡的活動，提高孩子們的學習興趣，讓孩子在快樂的活動中進一步認識到：人們的內(nèi)心想法，興趣等方面也是各不相同的。通過討論攻破難點，讓學生認識到要理解尊重別人） 活動三：我們班的驕傲 1、導語：通過剛才的游戲我們發(fā)現(xiàn)每個人各有不同，我們生活的這個世界就是由不同的你，不同的我，不同的他組成的。正是有了不一樣的你我他，我們的班集體才多姿多彩，充滿活力。 2、開展活動： （1）課件展示班上有特長的小朋友，逐個介紹他們自己的特長。（放音樂） （2）小標兵上臺，發(fā)放紅花章（音樂

6、止） （3）我們班哪些同學還有閃光點，我們找一找，討論交流。 （4）獎勵這些學生，發(fā)小紅花。 3、小結：這些孩子是我們班的驕傲，有了他們，我們的班集體更優(yōu)秀了！正因為班中有了不一樣的你我他，班級生活才豐富多彩，五彩繽紛。我們鼓掌歡送他們退場。 （設計理念：從孩子們的實際出發(fā)，從他們熟悉的身邊的人和事說起，引起孩子們學習的興趣，通過對這些人和事的了解，感受到大家的各不相同給生活帶來的豐富多彩，并為此而驕傲。） 活動四：我們的世界真精彩 1、導語：小朋友們各不相同，你們的父母的職業(yè)相同嗎？我們來做個現(xiàn)場調(diào)查。 2、開展活動 （1）個別學生介紹自己父母的職業(yè) （2）課件介紹各個行業(yè)

7、的明星。 3、小結：正是不同的人們從事著不同的職業(yè)，不同的人發(fā)揮著不同的作用，我們的世界才如此精彩！ （設計理念：由學校延伸到父母，社會，讓孩子們懂得人們之間的不同世界才如此精彩。） 活動五：星語心愿 1、導語：剛才我們看到了各個領域的明星們，老師相信我們班的小朋友都有成為明星的愿望。你希望自己長大后，成為哪個方面的明星呢？ 2、開展活動 （1）學生表達愿望。 （2）每個小朋友的手里都有一顆小星星，把自己的心愿寫在小星星上。（放音樂）。 （3）教師把畫有藍天的圖畫貼在黑板上，巡視。 （4）學生依次貼上自己的小星星。讓他們在空中閃亮。 （5）學生討論交流 小結：有了你們這些各具特色的小星星的裝扮，我們的天空顯得更加美麗明亮了。希望小朋友們朝著自己的目標努力，發(fā)揮出自己的特長，實現(xiàn)自己的心愿，將來成為真正的明星。 （設計理念：這一環(huán)節(jié)是對主題的拓展和升華，孩子們在認識到人與人各不相同的基礎上，親自融入這多彩的星空中，并為大家的不同而自豪，努力根據(jù)自己的特點發(fā)揮出自己的特長，愿意為班級，為社會注入活力。） 總結：今天我們做了有趣的游戲，通過游戲我們知道了每個人在外貌，思想，愛好等方面各不相同。而且懂得了要理解尊重別人。因為不同我們的班級才充滿活力；因為不同我們的生活才多姿多彩；因為不同我們的世界才精彩紛呈。 【精品文檔】第 3 頁