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1、大班美術(shù)課教案《手指印畫》含反思 大班美術(shù)課教案?手指印畫》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過觀賞、察看范畫作品，了解在手指印上進行添畫變出各種形象的辦法，并大膽嘗試，發(fā)明添畫作品，學(xué)習(xí)在手指印上進行添畫的繪畫技能，在繪畫過程中，大膽想象，注意畫面的整潔，快來看看幼兒園大班美術(shù)課?手指印畫》含反思教案吧。 　　活動目標(biāo)： 　　1、學(xué)習(xí)在手指印上進行添畫的繪畫技能。 　　2、通過觀賞、察看范畫作品，了解在手指印上進行添畫變出各種形象的辦法，并大膽嘗試，發(fā)明添畫作品。 　　3、在繪畫過程中，大膽想象，注意畫面的整潔。 　　4、

2、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。 　　5、能呈現(xiàn)自己的作品，并能觀賞別人的作品。 　　活動準(zhǔn)備： 　　幼兒用書人手一冊。 　　細頭的黑色水筆，多種顏色的顏料，抹布。 　　紅色筆在白站白紙上畫一個大的橢圓形的手指羅紋，黑色記號筆。 　　活動過程： 　　1、引導(dǎo)幼兒觀賞幼兒用書，察看手印畫。 　　觀賞手印畫，說說圖上有什么《有那些有趣的小動物《這些畫與我們原來圖畫一樣嗎《你知道它是用什么畫的嗎《 　　2、教師示范印畫先用手指蘸上你喜歡的顏料，然后，在紙上印上手指印，還可以換一個手指和一種顏色在印上幾個手指印。提醒幼兒手指印不要印得太密，以免影響添畫，使畫面過于擁擠。 　　去

3、洗手間洗手并將手擦干凈。 　　用黑色細頭水筆在手指印上進行添畫，發(fā)明出一個新的形象。 　　教師在范例上添畫，變出一只漂亮的孔雀。 　　3、幼兒操作，教師指導(dǎo)幼兒注意畫面的整潔。 　　4、展示幼兒作品，幼兒相互觀賞、討論。 　　活動反思： 　　在活動中每組提供的顏料太多，因為活動的重點并不是感受色彩的變化，因此，可以每組提供一種顏料，小組之間可以不一樣。個別幼兒作畫時的動物方向不一樣，我利用講評的時候進行了教育。 小百科：手指是指人手前端的五個分支。手掌的五個終端局部之一，手指一般有拇指、食指、中指、無名指、小指這五個。話說：十指連心。 【大班美術(shù)課教案?手指印畫》含反思】