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1、
幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《學爺爺奶奶養(yǎng)魚》
活動目標:
1、了解養(yǎng)魚是我們黃橋本地的特色。
2、知道本地魚塘養(yǎng)魚的種類、捕魚工具及作用。
活動預(yù)備:
1、ppt制作、音樂
2、經(jīng)驗預(yù)備:請家長(爺爺奶奶)向幼兒介紹養(yǎng)魚的有關(guān)學問。
3、幼兒有游玩《漁夫捕魚》的經(jīng)驗。
活動過程:
一、談話導入
1、請個別幼兒說說你的爺爺奶奶以前是干什么的?(養(yǎng)魚)魚養(yǎng)在哪里的?(魚塘)
2、出示圖片2,介紹黃橋本地有許多魚塘,人們以養(yǎng)魚為生,被稱為"魚米之鄉(xiāng)"。
二
2、、了解魚的成長過程
1、提問:誰知道魚是怎么養(yǎng)大的?幼兒自由回答。
2、出示圖片3,引導幼兒觀看畫面,了解魚的成長過程。
A、你看到了什么,是什么意思?
B、小結(jié):每年的春天漁民們將魚苗放入魚塘,在夏天和秋天的時候漁民就要給魚喂食,魚兒漸漸地長大,那在什么季節(jié)可以收獲了呢?
3、請個別幼兒看著畫面講一講魚的成長過程。
三、熟悉本地魚塘養(yǎng)魚的種類
1、看到收獲了這么多魚,漁民的臉上個個都露出了笑臉。還讓我們漁民們感到驕傲的是他們一種魚很出名,知道是什么魚嗎?
2、出示青魚圖片,觀看青魚形狀特征。
3、 A、看青魚長得怎樣,身體什么顏色?
B、為什么我們養(yǎng)的青魚最出名氣呢?觀看圖片5,了解青魚的大;觀看圖片6,知道青魚味美。
3、為什么青魚會長這么大,而且有好吃呢,它是吃什么長大的?出示螺螄與蜆子圖片,了解青魚是肉食性魚類。
4、小結(jié):由于我們黃橋的漁民不怕辛苦,去河里打撈螺螄與蜆子給青魚吃,所以青魚才會養(yǎng)得這么大、這么美味。
5、除了青魚我們的魚塘里還養(yǎng)些什么魚呢?
幼兒自由回答后教師出示ppt8,"我們黃橋魚塘里還養(yǎng)了這些魚,熟悉嗎?"依據(jù)幼兒回答熟悉各種魚。
(1)鯉魚:引導幼兒觀看鯉魚形狀、顏色。
4、 小結(jié):鯉魚比其他魚類都要聰慧機智,一有動靜便馬上逃跑。
(2)鯽魚:見過鯽魚嗎?有多大?。來.源快思老師教.案網(wǎng),引導幼兒用身邊事物進行比較。
說一說你吃過那種燒法的鯽魚,覺得那種最好吃。
(3)鰱魚:引導幼兒觀看兩種魚的區(qū)分,有什么不同。
(4)草魚:說一說聽了草魚這個名字,覺得它是吃什么的?
草魚是食草性魚類,在夏天的時候要吃大量的草,漁民們就在酷熱的太陽下為草魚割草,汗水滴滴答答往下流,特別辛苦。
(5)鳊魚:引導觀看鳊魚的形狀。(鳊魚身體高,側(cè)扁,頭小,呈菱形。)
四、熟悉捕魚工具,了解工具用途
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1、漁具的種類漁民們在養(yǎng)魚和捕魚時要用到哪些工具?幼兒自由敘述。
教師小結(jié)。
2、各種工具的作用有這么多工具,那它們都有什么用呢?出示工具圖片,一一請幼兒觀看敘述。
五、游玩《漁夫捕魚》
1、交代游玩:《漁夫捕魚》
①與幼兒一同回憶兒歌內(nèi)容。
②在場地上先指定"海面"的范圍,超出部分則為"沙灘"。
③回憶游玩玩法:老師做漁夫,帶幼兒念兒歌《魚兒游呀游》,當教師回答到"X人來變幼兒游"時,幼兒依據(jù)回答中的人數(shù)快速合作,變成一條魚,連續(xù)游。漁夫說到:"抓魚嘍!"就可去抓任意一條魚的"魚頭",當"魚頭"被抓住或"魚身"散掉就算被捕住,當魚被逼離出海面,即到沙灘也算被捕住。
2、幼兒游玩
3、請幼兒當漁夫連續(xù)玩游玩。
活動延伸:將游玩延伸到戶外活動中玩。
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