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小班社會教案《我愛老師》含反思

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1、小班社會教案《我愛老師》含反思 小班社會教案?我愛老師》含反思適用于小班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒喜歡幫忙別人,與同伴友好相處,通過游戲、談話熟悉老師,增進對老師的信任感和平安感,感知多媒體畫面的動感,體驗活動的高興,快來看看幼兒園小班社會?我愛老師》含反思教案吧。   活動目標(biāo):   1、通過游戲、談話熟悉老師,增進對老師的信任感和平安感。   2、喜歡幫忙別人,與同伴友好相處。   3、感知多媒體畫面的動感,體驗活動的高興。   4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。   活動準(zhǔn)備:   一些教師關(guān)懷孩子的

2、情景錄像。(如:撫慰孩子,帶孩子活動)   班上老師的照片各一張,各種手工制作材料。   歌曲?我的幼兒園》   活動過程:   (一)看錄像。(老師的單人錄像)   T:你們看到誰《(x老師)她們是哪個班的老師《有幾位老師《   T:老師在干什么《   T:你們喜歡不喜歡這些老師《為什么《   (二)引導(dǎo)幼兒說:老師還幫小朋友做了哪些事《   T:老師還幫小朋友做了什么事情呢《   如果你不快樂的時候可以告訴老師,老師會幫忙你的。   (三)操作活動"送給老師的禮物";   在音樂伴奏下請幼兒為自己喜愛的老師做禮物。 親子活動:   家長根據(jù)老師的外貌

3、特征,平時行為等進行描述,讓孩子猜一猜是哪位老師,幫忙孩子進一步了解自己班上的老師。   活動評價:   通過提問讓幼兒了解班上的老師,增進對老師的信任感和平安感。  ?、蹦銈儼嗌嫌心男├蠋煛?  ?、材阆矚g她們嗎《  ?、忱蠋煄托∨笥炎隽四男┦虑椤?   教學(xué)反思:   設(shè)計和組織活動的第一步,是創(chuàng)設(shè)談話情境,引出談話話題。我在活動的開端,引導(dǎo)幼兒察看畫面,感受老師的辛苦。激發(fā)幼兒的興趣,啟發(fā)幼兒對話題有關(guān)經(jīng)驗積極聯(lián)想,翻開思路,做好準(zhǔn)備。 小百科:老師又作教師、師長、導(dǎo)師等,是一種職業(yè),古已有之,指傳授學(xué)生知識的人員,有各種教育類型〔如語文、數(shù)學(xué)等〕,班主任也為老師之一;也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)硪欢ㄕ_知識和指導(dǎo),有能力的人。相關(guān)節(jié)日是“教師節(jié)〞。 【小班社會教案?我愛老師》含反思】

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