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1、《笑對(duì)挫折》班會(huì)設(shè)計(jì) 一、背景分析： 現(xiàn)在的學(xué)生什么事情都不做，遇到問題也由大人來解決。一旦碰上挫折就承受不了。為了讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)挫折，積極面對(duì)困難，在此背景下，我設(shè)計(jì)了《笑對(duì)挫折》主題班會(huì) 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)挫折，以積極的心態(tài)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難。 2、提高學(xué)生搜集、整理信息的能力，口語表達(dá)能力。 3、掌握承受挫折、戰(zhàn)勝困難的方法。 三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，學(xué)生搜集名人故事 四、教學(xué)重點(diǎn)：教給學(xué)生挫折、戰(zhàn)勝困難的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)挫折，以積極的心態(tài)面對(duì)挫折。 五、教學(xué)過程： （一） 談話導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)挫折 同學(xué)們，你們遇到過挫折嗎？老

2、師也遇到過。在生活中，挫折是不可避免的。你遇到過哪些挫折？同學(xué)們，遇到挫折時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢？大家來看一個(gè)案例： （二）分析案例，感知挫折 1、課件出示：《驢子的故事》。先半部分：一頭驢掉枯井里，主人救不出來它，準(zhǔn)備把它活埋。于是請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)想：如果你是這頭驢子，你該怎么做？ （學(xué)生進(jìn)行小組討論） 2、 讓我們來看看故事的后半部分：當(dāng)人們把泥土灑在這頭驢后背上時(shí)，這頭驢都把泥抖掉，并且踩在腳下，就這樣，泥土不斷升高，最后居然升到了井口，驢通過自己的努力得救了。 3、聽了這個(gè)故事，你有什么感受？ 生討論后，發(fā)表自己的看法。 師小結(jié)：我們一定要自信，相信自己的力量，因?yàn)槊總€(gè)人的力量都是

3、不可想象的。 （三）講名人事跡，學(xué)名人精神 同學(xué)們，你們知道哪些名人不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)自信的故事？ 學(xué)生講完后，老師也出示準(zhǔn)備的故事，大家互相學(xué)習(xí)，互相交流。 （四）結(jié)合生活，交流經(jīng)驗(yàn) 請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,你遇到哪些挫折與困難,你當(dāng)時(shí)心情怎樣?你是怎樣解決的？出示課件：我遇到，我心情，解決辦法。 生 （小組討論）討論后把自己的解決方法寫下來。 對(duì)學(xué)生的方法加以總結(jié)，（出示多媒體課件）結(jié)合結(jié)合教師的經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)們分享 （五）配樂詩朗誦表演《面對(duì)挫折的時(shí)候》 （六）總結(jié)班會(huì)，提出要求 同學(xué)們，挫折和失敗是每一個(gè)人都要面對(duì)的。是否能夠成功，取決于你對(duì)困難和挫折的態(tài)度。只要樹立信心，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就一定能戰(zhàn)勝困難，走向成功。 請(qǐng)大家每人寫一句鼓勵(lì)自己積極笑對(duì)挫折的話語或名言，作為自己今后的座佑銘。 （七）齊唱歌曲，班會(huì)結(jié)束。 集體歌唱《陽光總在風(fēng)雨后》。