《《學前衛(wèi)生學》第一章學前兒童健康與促進》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《學前衛(wèi)生學》第一章學前兒童健康與促進（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2016.04 緒論 預(yù)習印象 1、作為學前衛(wèi)生學研究對象的兒童年齡在： 2、根據(jù)一定的目的，通過搜集、梳理和分析文獻資料而進行的研究屬于： 第一章 預(yù)習印象 一、填空 1、托幼園所保健工作的根本任務(wù)是： 2、蘇聯(lián)學者布赫曼在 20 世紀 80 年代中期提出： 3、個體在適應(yīng)環(huán)境過程中，保持的一種持續(xù)的、相對穩(wěn)定的知、情、意協(xié)調(diào)，并與周圍 環(huán)境相適應(yīng)的良好狀態(tài)指的是： 4、早期學者們多認為影響兒童健康的主要原因是： 5、美國心理學家布魯芬布瑞納提出： 二、判斷改錯 1、現(xiàn)代健康觀注重感染性疾病的預(yù)防，因而健康教育成為保健工作的重點 2、生物—醫(yī)學模式產(chǎn)生于 19

2、 世紀初，是近代健康概念演變的第一階段。 27 3、學前兒童健康包括了生理、心理、社會適應(yīng)和道德健康四個方面。 31 4、環(huán)境因素包括自然環(huán)境和社會環(huán)境， 兩者直接或間接地影響了學前兒童健康 36 5、通常人們將情緒分為兩大類，即積極（愉快）情緒和消極（不愉快）情緒。 40 課堂練習 一、單項選擇題 1、下列不屬于亞健康的主要表現(xiàn)的是： 28 A.臨床檢查出器質(zhì)性疾病 B.疲勞、體力下降 C.反應(yīng)能力降低 D.適應(yīng)能力減退 2、下列哪項不屬于幼兒身心健康的重要標志 30 A.良好的身體 B.愉快的情緒 C.基本的生活能力 D.良好的生活環(huán)境 3、何時何地召開了第一屆國際

3、健康促進大會，并且提出了健康促進的定義、策略和行政 綱領(lǐng) 33 A.1986 加拿大渥太華 B.1996 加拿大渥太華 C.1986 美國紐約 D.1996 美國紐約 4、遺傳對兒童發(fā)育的某些形態(tài)指標、生理及生化指標影響較為明顯的是 35 A.身高 B.體重 C.血壓 D.體型 5、在影響學前兒童健康的因素中，文化因素的影響要主體現(xiàn)在下列哪項中 36 A.家庭之間的關(guān)系 B.育兒理念和育兒實踐 C.家庭生活方式 D.托幼機構(gòu)的設(shè)施 6、學前兒童預(yù)防感染性疾病最直接、最經(jīng)濟、最有效的措施是 39 A.加強戶外活動 B.保證營養(yǎng)和睡眠 C.預(yù)防接種 D.生活有規(guī)律 二、問答題 1、簡述健康促進的五項策略。 33 2、簡述健康促進和健康教育的關(guān)系 33 3、簡述健康生態(tài)模式圖給我們的啟示。 34 37 4、簡述對學前兒童而言，在衛(wèi)生服務(wù)中促進健康的基本條件，