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1、幼兒園大班教案《拔根蘆柴花》含反思
大班教案?拔根蘆柴花》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒有意識(shí)地體會(huì)打擊樂器的演奏效果,注意樂器的音量、音色與樂曲情緒的一致和諧,通過整體模仿動(dòng)作,學(xué)習(xí)隨樂看圖譜分聲部演奏打擊樂器,能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感,快來看看幼兒園大班?拔根蘆柴花》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過整體模仿動(dòng)作,學(xué)習(xí)隨樂看圖譜分聲部演奏打擊樂器。
2.有意識(shí)地體會(huì)打擊樂器的演奏效果,注意樂器的音量、音色與樂曲情緒的一致和諧。
3.能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
4.借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲?拔
2、根蘆柴花》。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂〔見空間資源庫文件夾〕,圖譜一幅。
活動(dòng)過程:
一、了解?拔根蘆柴花》是勞動(dòng)歌曲的特點(diǎn)和它的由來。
導(dǎo)語:今天老師給小朋友帶來了一首勞動(dòng)歌曲,知道為什么要叫它勞動(dòng)歌曲嗎?
小結(jié)拔根蘆柴花的由來和名字。
二、第一遍整體觀賞音樂,并說說這是一首什么樣的曲子。
第二遍觀賞曲子可以輕輕地跟著打節(jié)奏。
三、出示節(jié)奏圖譜,請幼兒找出其中一樣的節(jié)奏,進(jìn)而認(rèn)識(shí)四種節(jié)奏型。
第三遍請小朋友結(jié)合節(jié)奏圖譜聽音樂。
第四遍,請小朋友一邊聽,一邊看圖譜,一邊打節(jié)奏。
第五遍,根據(jù)小朋友在打節(jié)奏過程中的問
3、題,進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)〔可以分段練習(xí)〕
活動(dòng)反思:
我記得在中班聽老師上打擊樂?楊柳青》時(shí),孩子對于節(jié)奏圖上的節(jié)奏型認(rèn)識(shí)比擬含糊,所以這次在活動(dòng)中當(dāng)我出示節(jié)奏圖時(shí),沒有問:"圖上有哪些不同的節(jié)奏。";而是請小朋友找找一樣的節(jié)奏,這樣的效果比擬好。
缺點(diǎn):
1.變化節(jié)奏的地方強(qiáng)化的不夠,孩子掌握的不夠好??赡苁沁B我自己到哪里變化節(jié)奏也不夠分明,更加不能準(zhǔn)確地哼唱出來。
2.最后的表演一直是我指圖孩子練習(xí),沒有脫離圖譜讓孩子們嘗試。
小百科:?拔根蘆柴花》是揚(yáng)州民歌,是中國馳名的民間曲調(diào),原流傳于江蘇揚(yáng)州一帶的地方民歌,因曲調(diào)優(yōu)美、歌詞上口,現(xiàn)廣為流傳。代表傳唱者有雪飛。
【幼兒園大班教案?拔根蘆柴花》含反思】