《《我的環(huán)保小搭檔》教案(共6頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《我的環(huán)保小搭檔》教案(共6頁(yè))（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《我的環(huán)保小搭檔》教案 龍河中心校 徐嬋娟 教學(xué)目標(biāo):1、了解什么是環(huán)保，發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)?，F(xiàn)象。 2、發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)保搭檔，找到自己的環(huán)保小搭檔。 3、了解國(guó)家關(guān)于環(huán)保的相關(guān)法律，能在生活中加強(qiáng)環(huán)保的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)?，F(xiàn)象，找到自己的環(huán)保小搭檔。 教學(xué)難點(diǎn)：找到自己的環(huán)保小搭檔，并加深環(huán)保的意識(shí)。 課前活動(dòng)：小游戲——《請(qǐng)你跟我做一做》。請(qǐng)你跟我做一做（我就跟你做一做），請(qǐng)你跟我拍拍手（我就跟你拍拍手），請(qǐng)你跟我伸伸腰（我就跟你伸伸腰），請(qǐng)你跟我點(diǎn)點(diǎn)頭（我就跟你點(diǎn)點(diǎn)頭），請(qǐng)你跟我微微笑（我就跟你

2、微微笑），請(qǐng)你跟我坐坐好（我就跟你坐坐好）。你們坐得可真精神，這節(jié)課就讓我們以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)愉快的學(xué)習(xí)吧! 一、 微視頻導(dǎo)入 老師給大家?guī)?lái)了地球媽媽和小朋友們的故事，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)他們都說(shuō)了些什么？播放《保護(hù)地球媽媽》。 故事聽(tīng)完了，地球媽媽她怎么了？（2——3名學(xué)生回答） （預(yù)設(shè)：生1：地球媽媽被破壞了；生2：地球媽媽很難過(guò)，很心疼。） 是呀，地球媽媽好心疼。同學(xué)們，地球是我們的家園，需要我們愛(ài)護(hù)她。怎樣保護(hù)地球，讓我們的家園更美好呢？就讓我們一起走進(jìn)《我的環(huán)保小搭檔》，一起去守護(hù)我們的地球媽媽。（板書課題） 二、 七嘴八舌話“環(huán)?！? 親愛(ài)的小朋友們，什么是環(huán)保呢？（課件出示46

3、頁(yè)圖片1）來(lái)，說(shuō)說(shuō)你們自己的理解。（2——3名學(xué)生回答） 是的，環(huán)保就是要愛(ài)護(hù)環(huán)境（課件出示46頁(yè)圖片2）；環(huán)保就是節(jié)約，不浪費(fèi)（課件出示46頁(yè)圖片2）。 咱們班上有人在環(huán)保嗎？是怎樣做的？（2——3名學(xué)生回答） （預(yù)設(shè)：主動(dòng)撿起地上的垃圾；不亂到飯菜；不亂扔垃圾） 看來(lái)我們班的同學(xué)們都是環(huán)保小天使呀!老師要為你們點(diǎn)個(gè)贊。 三、 環(huán)保有搭檔 有兩位同學(xué)不僅在認(rèn)真做環(huán)保，還在學(xué)習(xí)表演呢，大家想看他倆表演嗎？接下來(lái)掌聲有請(qǐng)兩位小演員給大家?guī)?lái)情景劇《環(huán)保有搭檔》。 《環(huán)保有搭檔》劇本—— 生1：哎，老師說(shuō)我們要環(huán)保，可是怎樣才能做到環(huán)保呢？如果有個(gè)幫手就好了。 生2：你說(shuō)得對(duì)，

4、環(huán)保可以有搭檔呀！ 生1：（喝一口水，盯著手中的水壺）我知道了，我的水壺。你看，因?yàn)樾∷畨乜梢苑磸?fù)用，這樣就可以不使用一次性紙杯了，所以小水壺就是我的環(huán)保搭檔。 生2：咦，我想起來(lái)了，植樹節(jié)那天我和爸爸一起栽下了一棵小樹苗。因?yàn)橛辛藰涿纾炜梢愿{(lán)，所以小樹苗就是我的環(huán)保搭檔。 生1：好開(kāi)心呀，我們都找到了自己的環(huán)保搭檔。 生2：同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)自己身邊的環(huán)保小搭檔了嗎？趕緊展示出來(lái)吧！ 你們倆真有表演天分，再次把掌聲送給兩位小演員?？赐炅吮硌荩F(xiàn)在你能完成學(xué)習(xí)單嗎？趕緊拿出筆在課本上寫一寫。（課件出示學(xué)習(xí)單） 四、展示我的環(huán)保搭檔 （一）我們一起動(dòng)手做 這節(jié)課還有一位

5、新朋友要向大家展示自己的環(huán)保小搭檔，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。（課件播放語(yǔ)音《我的環(huán)保小搭檔》） 來(lái)，大家拿出準(zhǔn)備的鉛筆頭和紙，一起動(dòng)手加入吧?。◣煾鴮W(xué)生一起做，先把紙卷成筒，然后用干膠粘好，最后給鉛筆頭戴上小帽，就成功啦！舉起你們手中的小筆帽，哇，你們不僅會(huì)動(dòng)腦筋，動(dòng)手能力也很強(qiáng)哦，一學(xué)就會(huì)。以后，大家剩下的鉛筆頭都可以繼續(xù)利用了?。? （二）秀出你的環(huán)保小搭檔 還有幾位小朋友，他們很用心，都在自己的生活中找到了自己的環(huán)保小搭檔，我們一起來(lái)看看。（課件播放公益視頻——《我的環(huán)保搭檔》） 節(jié)能產(chǎn)品、綠色用品是我們的環(huán)保搭檔。接下來(lái)由咱們班的優(yōu)優(yōu)、欣然和淇淇來(lái)

6、秀出他們的環(huán)保搭檔。（三名學(xué)生上臺(tái)秀出自己的環(huán)保搭檔：大家好，我是優(yōu)優(yōu)。環(huán)保布袋是我的環(huán)保搭檔。 大家好，我是欣然，家里的環(huán)保盆栽是我的環(huán)保搭檔。 各位同學(xué)好，我是淇淇。你們猜猜我的環(huán)保搭檔是什么呢？那就是，如果教室沒(méi)人時(shí)要隨手關(guān)燈。 把掌聲送給他們?nèi)弧Ｄ銈兊哪?？趕緊在小組內(nèi)秀出來(lái)吧!注意先看看老師的要求喲。（課件出示要求：1、小組4個(gè)同學(xué)一起互相說(shuō)說(shuō)自己的環(huán)保搭檔。2、組內(nèi)推選一位同學(xué)上臺(tái)展示自己的環(huán)保搭，并說(shuō)說(shuō)為什么是你的環(huán)保搭檔。3、說(shuō)的同學(xué)聲音要大，說(shuō)清楚，其他同學(xué)要仔細(xì)聽(tīng)。）板書：我+（ ）=環(huán)保搭檔 請(qǐng)2——3

7、名同學(xué)上臺(tái)展示。（生說(shuō)完自己的環(huán)保搭檔，師板書在括號(hào)中） 你們的環(huán)保搭檔各不相同，大家都是愛(ài)環(huán)保的好孩子，真了不起！ 為了讓大家時(shí)刻記住自己的環(huán)保小搭檔，現(xiàn)在請(qǐng)你們拿出便利貼，用彩色筆工整美觀的寫下你的環(huán)保小搭檔，然后張貼在你的課桌上，好讓自己時(shí)刻記住。 四、 環(huán)保要懂法 咱們都有了屬于自己的環(huán)保小搭檔，相信地球媽媽會(huì)很開(kāi)心的，我們的未來(lái)也將是一片綠色。（課件出示《給未來(lái)一片綠色》） 來(lái)，我們把綠色的未來(lái)一起美美的讀給地球媽媽聽(tīng)。（生讀） 是呀，我們要給地球媽媽描繪更美的河山，親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道嗎，咱們國(guó)家還專門為保護(hù)環(huán)境而制訂了相關(guān)的法律，（課件出示《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》，來(lái)，我們大聲地喊出這則法律。）其中第六條：一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。第六十九：條違反本法規(guī)定，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。） 同學(xué)們，我們是地球媽媽的孩子，我們是祖國(guó)的花朵，我們有義務(wù)保護(hù)環(huán)境，我們也應(yīng)當(dāng)而且必須遵守《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》，為了美好的家園而做好環(huán)保，大聲告訴老師，你們能做到嗎？（生大聲回答：能?。? 五、 齊唱《兒童環(huán)保歌曲》 大家這節(jié)課表現(xiàn)得真棒！為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，我們一起來(lái)唱首兒歌吧！（課件播放兒歌視頻，生一邊唱，一邊做手勢(shì)） 愉快的課堂結(jié)束了，希望每個(gè)同學(xué)和你的環(huán)保小搭檔一起時(shí)刻為環(huán)保貢獻(xiàn)出自己的一分力量！ 專心---專注---專業(yè)