《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 信息窗一 科技小組活動(dòng)教案 青島版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 信息窗一 科技小組活動(dòng)教案 青島版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 信息窗一 科技小組活動(dòng) 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書4~5頁(yè)，6~7頁(yè)部分自主練習(xí) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.會(huì)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，理解5以內(nèi)數(shù)的意義。 2.會(huì)寫1~5各數(shù)。 3.把數(shù)字應(yīng)用于生活。 【教學(xué)過(guò)程】 一、激趣，導(dǎo)入新課。 師：同學(xué)們，剛?cè)雽W(xué)那天，老師已經(jīng)領(lǐng)你們參觀了我們的校園，你們喜歡我們的學(xué)校嗎？你都喜歡我們學(xué)校的哪些地方？ （激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其積極性，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望。） 二、創(chuàng)情境，提問(wèn)題，寫數(shù)字。 1.看圖數(shù)數(shù)。 師：校園里有趣的事情多著呢，比如拔河比賽呀，課題研究小組呀，今天老師先領(lǐng)同學(xué)們看看科技小組的同學(xué)們都在進(jìn)行怎樣的活動(dòng)？ 【出示情境圖】（給學(xué)生充足的時(shí)

2、間，讓他們感知圖面，然后引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼睛去看問(wèn)題。引導(dǎo)學(xué)生看課本情景圖。先讓學(xué)生獨(dú)立觀察，說(shuō)說(shuō)圖中畫的是什么，對(duì)于學(xué)生不了解的內(nèi)容，教師要給予必要的解釋。） 師：你從圖上發(fā)現(xiàn)了哪些信息？（學(xué)生自由回答）同學(xué)們看得真仔細(xì)，圖上有個(gè)同學(xué)還提出了一個(gè)問(wèn)題呢？誰(shuí)找到了？（課件：地上有幾輛坦克？）誰(shuí)來(lái)幫這個(gè)同學(xué)回答這個(gè)問(wèn)題？ 師：同學(xué)們真愛(ài)動(dòng)腦。想一想，你能不能也提一個(gè)問(wèn)題來(lái)考考大家？ 學(xué)生會(huì)提出很多問(wèn)題，比如 1.火箭有多少枚？ 2.小汽車有多少輛？ 3.有多少棵樹(shù)？ 4.有多少架飛機(jī)？ …… （根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)） 2.記錄數(shù) 【課件：各種信息的圖片】 我們

3、怎么來(lái)記錄呢？（調(diào)動(dòng)學(xué)生上一節(jié)課的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）就用圓點(diǎn)吧。 3.寫數(shù)字 師：這樣的記錄方法太麻煩，你有什么更方便的辦法來(lái)記錄嗎？（寫數(shù)字） 剛才我們用到了哪些數(shù)字？（學(xué)生自主學(xué)習(xí)） 這些數(shù)字你會(huì)寫嗎？ （讓學(xué)生自己看書，試一試。） 【實(shí)物展示寫的數(shù)字，對(duì)不規(guī)范的數(shù)字寫法進(jìn)行糾正。】 4.數(shù)的意義 師：同學(xué)們不但學(xué)會(huì)了提問(wèn)題，還學(xué)會(huì)了寫數(shù)字，真了不起！現(xiàn)在看看我們可以怎樣來(lái)記錄了？【課件：每個(gè)圖片用數(shù)字記錄】 這些數(shù)在這幅圖中都可以表示什么意思呢？ 生：1個(gè)太陽(yáng)，2只火箭，3輛小汽車，4棵樹(shù)，5架飛機(jī)……。 5.自主練習(xí) 課件展示P6頁(yè)的1，2，3題。 【先獨(dú)立思考，再集體交流?！? 三、拓展練習(xí) 1.課件：給出P7的第8題的圖片。 師：同為相互提出問(wèn)題，數(shù)一數(shù)，寫一寫。 2.課件：情境圖 【小組內(nèi)相互交流】 課后：數(shù)一數(shù)自己的學(xué)習(xí)用品，寫一寫。