《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 小小運(yùn)動(dòng)會(huì) 信息窗五教案 青島版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 小小運(yùn)動(dòng)會(huì) 信息窗五教案 青島版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小小運(yùn)動(dòng)會(huì) 信息窗五 教學(xué)目標(biāo)： 1. 借助成績統(tǒng)計(jì)和分發(fā)獎(jiǎng)品，引導(dǎo)學(xué)生提出多個(gè)問題，綜合應(yīng)用20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法的知識(shí)解決問題，進(jìn)一步鞏固本單元所學(xué)知識(shí)。 2. 通過“領(lǐng)獎(jiǎng)品和公布成績”現(xiàn)實(shí)情景畫面中大量的信息，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、篩選信息及提出問題的能力。 3. 通過現(xiàn)實(shí)的情景畫面，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己生活經(jīng)驗(yàn)提出問題、解決問題，培養(yǎng)應(yīng)用的意識(shí)。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目結(jié)束了，下面該到發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)間了，讓我們到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)看看吧。 二、提出問題 根據(jù)畫面上提供給我們的信息，你能提出什么問題？重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生說出“成績公告”欄里以統(tǒng)計(jì)表的形式給出

2、了一年級(jí)三個(gè)班男、女同學(xué)的得分情況。 三、解決問題 1. 整理提出問題 對(duì)學(xué)生提出的問題教師加以梳理，按由易到難的順序排列起來。 學(xué)生有可能提出下列問題： 發(fā)了幾本練習(xí)本？發(fā)了幾支鉛筆？發(fā)了幾個(gè)筆袋？ 一年級(jí)一班男、女生一共得了多少分？ 一年級(jí)二班男、女生一共得了多少分？ 一年級(jí)三班男、女生一共得了多少分？ 一班比二班多得多少分？二班比三班相差多少分？ 一班再得幾分就和三班一樣多？ 2. 獨(dú)立思考，解決問題 提出問題后，引導(dǎo)學(xué)生綜合應(yīng)用20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法的知識(shí)解決實(shí)際問題。 3. 全班交流回顧 解答完后，讓學(xué)生進(jìn)行交流，并說出應(yīng)用圖中的哪些信息，解決了什么問題及怎樣解決的。 四、鞏固拓展，應(yīng)用問題 1. 自主練習(xí)第1題 出示第一題先讓學(xué)生說圖意，然后獨(dú)立解答，并讓學(xué)生說說自己的解決過程。 2. 自主練習(xí)第2題 先讓學(xué)生編成童話故事，說給大家聽。然后幫助小蝌蚪找到媽媽。