《幼兒園中班美工活動(dòng)教案《秋天的螃蟹》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班美工活動(dòng)教案《秋天的螃蟹》（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班美工活動(dòng)教案《秋天的螃蟹》 　　設(shè)計(jì)思路： 　　時(shí)值金秋，正是吃蟹的好時(shí)節(jié)。孩子們?cè)诮徽勚胁幻庹勂鹆?quot;螃蟹"的事情。但孩子們的經(jīng)驗(yàn)往往停留在吃上，還有就是一些外表的特征。抓住這樣的教育契機(jī)，豐盛幼兒的經(jīng)驗(yàn)。 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、培養(yǎng)幼兒在察看過程中了解螃蟹的主要特征。 　　2、激勵(lì)幼兒嘗試用撕紙的辦法制作螃蟹，并提高其動(dòng)手能力 　　活動(dòng)準(zhǔn)備：大螃蟹一只、各種不同的螃蟹圖片、各色彩紙、固體膠、螃蟹頭飾、螃蟹作品一個(gè)。 　　活動(dòng)重點(diǎn)：了解螃蟹的主要特征。 　　活動(dòng)難點(diǎn)：利用撕紙的辦

2、法制作螃蟹。 　　活動(dòng)過程： 　　一、談話導(dǎo)入，引出主題。 　　師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？ 　　幼：秋天。 　　師：在美麗的秋天里，我們和許多可愛的小動(dòng)物交上了朋友，說說看有誰呢？ 　　幼：瓢蟲、蜘蛛、蚱蜢、小松鼠等。 　　師：今天呀老師又給你們帶來了一個(gè)新朋友，是誰呢，我們來猜個(gè)謎語："身穿硬袍，手拿剪刀，走路橫跑，嘴吐白泡。"猜猜看，是什么小動(dòng)物？ 　　幼：螃蟹。 　　師：恩，你們真棒，都猜對(duì)了！ 　　今天我把我孩子的照片也帶來了，請(qǐng)你們仔細(xì)看看我的孩子長(zhǎng)得什么樣的？ 　　二、幼兒仔細(xì)察看，尋找螃蟹的

3、根本特征 　　1、引導(dǎo)幼兒察看螃蟹的外部特征 　　師：說說你看到了螃蟹的哪些特征？ 　　幼：螃蟹有一個(gè)橢圓形的身體、八條腿、兩個(gè)大鉗子。 　　師：螃蟹的腳是什么樣的？ 　　幼：長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，有毛。 　　師：你們知道這又什么嗎？〔引出螃蟹的一對(duì)大螯，我們給它們好聽的名字，叫大螯〕 　　師：它長(zhǎng)的像什么？ 　　幼：像一把剪刀。 　　師：今天老師帶來了真的螃蟹喏，你們看，和你們剛才看到的一樣嗎？ 　　幼：一樣。 　　師小結(jié)：你們真棒，發(fā)現(xiàn)了螃蟹的很多秘密，螃蟹有一個(gè)橢圓形的身體、八條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿、兩個(gè)大鉗子像剪刀，走起路來橫著爬。

4、 　　師：你們喜歡吃螃蟹嗎？ 　　幼：喜歡。 　　師：為什么呀？ 　　幼：因?yàn)轶π肺兜篮荃r美的。 　　師：老師呀也很喜歡吃螃蟹的，因?yàn)轶π肺兜篮荃r美。 　　三、教師示范，制作螃蟹。 　　師：看，今天老師也做了一只螃蟹，你們仔細(xì)看看，老師是怎么做出來的？ 　　幼：剪出來的，撕出來的。 　　師：對(duì)了！撕出來的，原來我們用撕紙的辦法也能做出漂亮的東西來。那今天我們就一起來用撕紙的辦法做螃蟹，好嗎？ 　　幼：好的！ 　　師：但是呀，你們一定要聽好老師教你們的辦法，是有點(diǎn)難度的哦！ 　　1、取長(zhǎng)方形紙，圓圓的撕去四個(gè)角，像螃蟹的什么呀？幼：身體 　　2、取長(zhǎng)方形紙，沿折縫撕成條狀，成蟹腳。 　　3、取一條紙，折一次，成蟹腳。 　　4、拿小的那張紙，老師給你們畫好了輪廓，沿著嘿嘿的線撕下來，成螃蟹的大螯。 　　5、分別黏貼 　　要求：選紙時(shí)不爭(zhēng)搶，每人拿一張。膠水的帽子取下來放在籃子里。 　　四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 　　五、結(jié)束：我們把我們的螃蟹作品放到后面我們布置的池塘里去 【幼兒園中班美工活動(dòng)教案?秋天的螃蟹》】