《幼兒園中班數(shù)學(xué)游戲活動教案《左鄰右舍》含反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班數(shù)學(xué)游戲活動教案《左鄰右舍》含反思（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班數(shù)學(xué)游戲活動教案《左鄰右舍》含反思 中班數(shù)學(xué)游戲活動教案?左鄰右舍》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道相鄰熟的概念，掌握五以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)，用講故事的形式激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣，理解并說出相鄰數(shù)之間多少的關(guān)系，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)游戲活動?左鄰右舍》含反思教案吧。 【活動目標(biāo)】 1、用講故事的形式激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。 2、知道相鄰熟的概念，掌握五以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。 3、理解并說出相鄰數(shù)之間多少的關(guān)系。 4、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。 5、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。 【

2、活動準(zhǔn)備】 1、數(shù)學(xué)掛圖(森林背景圖，畫有六座圓頂小房子)。 2、16數(shù)字卡和頭飾。 3、熊貓卡，兔子卡和猴子卡。 【活動過程】 1、開始局部：游戲?qū)氤醪嚼斫忄従雍x。 師：我們每個小朋友的家對面是不是有鄰居《 幼：是。 就像小朋友坐的小椅子兩邊靠你最近的那也叫鄰居，請小朋友說說你的鄰居都有誰。 拍手游戲：師："小朋友，我問你，你的朋友在哪里《"; 幼："秦老師我告訴你，(教案出自：快思教案網(wǎng))我的朋友在這里";(被問到的小朋友舉起旁邊兩位小朋友的手) 2、故事：分房子 1)講述完故事提問; 師：熊貓說2號房間有兩個鄰居，

3、他們是誰呢《 幼：1號和3號。 師：小兔子的房間是幾號呢《 幼：1號。 師：小猴說他的房間是5號的鄰居，5號的鄰居是誰呢《 幼：4號和6號。 師：小猴的房間不是6號，那應(yīng)該是幾號呢《 幼：4號。 2)再次回顧故事，在蘑菇房子上貼上數(shù)字卡片，告訴幼兒相鄰數(shù)的定義。 師：2號的鄰居是誰《 幼：1號，3號。 小結(jié)：2的鄰居是1和3，1和3也叫2的相鄰數(shù)。 師：5的鄰居是誰《 幼：4號，6號。 小結(jié)：5號的鄰居是4和6，也叫做5的相鄰數(shù)。 師提問：3有沒有相鄰，他們是誰《4有沒有相鄰數(shù)，他們是誰《 總結(jié)：每個數(shù)都有兩個相鄰數(shù)。 3、引導(dǎo)幼兒理解相鄰數(shù)之間多少的關(guān)系。

4、 1)師：咱們再玩一個小游戲，請你說的比我多一個"小朋友，我問你比2多1的它是幾《";幼：秦老師，我告訴你，比2多1它是3。(一直說到6) 2)師：請你說的比我少一個"小朋友，我問你比6少1的它是幾《"; 幼：秦老師，我告訴你，比6少1它是5。(一直說到1) 3)師：剛剛游戲中提到了比2多1他是3，比2少一它是1，小朋友看，(教案出自：快思教案網(wǎng))2這數(shù)字兩個相鄰數(shù)一個比它多1一個比它少1，其他的相鄰數(shù)是不是也是這樣呢《我們一起看一下。 總結(jié)：兩邊的相鄰數(shù)一個比中間的多1一個比中間的少1我們把多1的這個數(shù)叫大朋友，少1的叫小朋友。 4、結(jié)束局部

5、游戲：數(shù)字寶寶找朋友 游戲規(guī)那么找6位小朋友帶數(shù)字寶寶頭飾，拉手圍圓圈，邊走邊說"123，456，拉成眼圈找朋友，大朋友，小朋友我們都是好朋友";。當(dāng)兒歌說完時聽老師令如說"2";，2說："我是2，我的朋友在哪里《";1說："我是1，我是你的小朋友";。3說："我是3，我是你的大朋友";。全體小朋友一起說："2的好朋友是1和3";。 游戲反復(fù)進(jìn)行。 教學(xué)反思： 相鄰數(shù)這個看似簡單的內(nèi)容，要讓幼兒充沛熟練的理解和掌握它們之間的關(guān)系對幼兒來說還有一定的難度，通過孩子們的操作展示，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子們都能正確操作，也有個別孩子沒有完全理解，這是很正常的現(xiàn)象，這需要給幼兒足夠的操作時機(jī)反復(fù)擺弄驗證，因此我將材料繼續(xù)投放到區(qū)角活動中，使得集體活動和區(qū)域活動緊密結(jié)合，互相發(fā)揮其作用。 另外在數(shù)學(xué)活動中，還應(yīng)更注意數(shù)學(xué)活動的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和標(biāo)準(zhǔn)性，因此我們在幼兒理解"鄰居";的根底上，會在第二課時，將"鄰居";轉(zhuǎn)換成"相鄰數(shù)";這個專用詞。 小百科：左鄰〔zuǒlín〕指鄰近。出處為?梁書【幼兒園中班數(shù)學(xué)游戲活動教案?左鄰右舍》含反思】