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1、溫和的陽光，瀉了滿城的春色， 3 月 6 日，來到美麗的鄭州市第 一二二中學， 開始了我新學期的第一節(jié)公開課。 經(jīng)過了緊張的 40 分鐘 后，各位聽課老師對我的講課內容作出了真切中肯的評價，現(xiàn)就評價 進行總結。 一、授課可取之處 1、課前導入是亮點 上課前，學生能夠自主的進行課前準備及預習，開篇用一段十九 大憲法宣誓視頻讓學生思考：為什么進行憲法宣誓？引入主題：治國 安邦的總章程。 2、教學方法有特色 在知識講授中，開篇使用智慧課堂討論板塊讓學生自主發(fā)言，發(fā) 布自己了解的國家機構，能夠用列圖表、線路圖的方式把課本知識簡 單清晰的展示給學生，開展小組合作探究使學生增加學習

2、積極性。 3、課堂評價方式多 使用智慧課堂的點贊、隨機提問、搶答提問等方式讓學生參與課 堂互動，在學生分享回答問題后，及時給予表揚與點評，語言真情， 可以體現(xiàn)出學生主體性。 4、教學基本功扎實 上課中，教態(tài)自然，語言流暢，思路清晰，板書設計、字體書寫 美觀。 二、教學評價建議 1、注意知識點的及時總結 在授課中，除了最后的課堂小結，還要注意每一個框架的總結， 以及各個標題之間的聯(lián)系總結，可以使學生更加清楚本節(jié)課的內容， 加強知識整合。 2、注意加強素材的選用 因八下課本內容晦澀難懂，因此，需要精選有用的案例素材貫穿 到課程中，切忌不可過多過長。 3、注意時間的掌控 因為本節(jié)課課程內容較多， 40 分鐘完成教學任務確實較難， 可以 分為兩個課時進行，或者重難點合理分配，注重對第二框架規(guī)范的運 行進行講解；其他細節(jié)問題可以在練習中進行鞏固。 市第一二三中學 武曉蓉 2019 年 3 月 7 日