《幼兒園中班教案《爺爺為我打月餅》含反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班教案《爺爺為我打月餅》含反思（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班教案《爺爺為我打月餅》含反思 中班教案?爺爺為我打月餅》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過歌曲，了解與中秋節(jié)有關(guān)的風(fēng)俗，學(xué)唱歌曲，感受歌曲的抒情性質(zhì)，注意休止符的停頓，能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感，快來看看幼兒園中班?爺爺為我打月餅》含反思教案吧。 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、學(xué)唱歌曲，感受歌曲的抒情性質(zhì)，注意休止符的停頓。 　　2、通過歌曲，了解與中秋節(jié)有關(guān)的風(fēng)俗。 　　3、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。 　　4、借助已有經(jīng)驗(yàn)、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞。 　　活動(dòng)重難點(diǎn)： 　　能表現(xiàn)歌曲的抒情性。 　

2、　演唱時(shí)注意歌曲中的停頓 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　音樂?爺爺為我打月餅》、課件與圖片〔見加密狗〕 　　活動(dòng)過程： 　　一、引入活動(dòng) 　　〔一〕復(fù)習(xí)局部 　　復(fù)習(xí)歌曲?大中國》，讓幼兒有精神地唱出聲勢(shì)。 　　〔二〕、討論：中秋節(jié) 　　1、提問：小朋友，你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎？〔中秋節(jié)〕 　　2、提問：那你們知道中秋節(jié)除了要吃月餅外，還有什么和其他節(jié)日不一樣的地方呢？ 　　小結(jié)：中秋節(jié)，全家聚在一起吃月餅賞月。 　　3、教師播放課件【視頻觀賞一】，讓幼兒了解有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗 　　二、學(xué)習(xí)歌曲?爺爺為我打月餅》 　　〔一〕、教師彈琴，幼兒觀賞。 　　1.關(guān)鍵提問

3、：這首歌曲的名字叫?爺爺為我打月餅》，你們聽完有什么感覺？是歡快的還是抒情的？ 　　小結(jié)：這首歌曲舒緩優(yōu)美，歌詞充斥對(duì)爺爺?shù)膼?，是非常抒情的歌曲? 　　2、提問：歌曲里你聽到了什么？ 　　教師總結(jié)歌詞 　　〔二〕、學(xué)唱歌曲 　　1、教師彈歌曲旋律局部，幼兒跟隨拍旋律節(jié)奏 　　1〕有節(jié)奏的拍腿 　　2〕有節(jié)奏地拍手 　　2、幼兒跟隨鋼琴有節(jié)奏地邊拍手邊念歌詞 　　3、演唱歌曲 　　重點(diǎn)指導(dǎo)：注意休止符停頓局部，用舒緩的聲音演唱 　　1〕集體演唱 　　2〕個(gè)別幼兒演唱 　　三、延伸活動(dòng) 　　1、播放課件【故事觀賞】嫦娥奔月，了解中秋節(jié)的來歷。 　　2、播放課件【視

4、頻觀賞二】，了解月餅的制作過程。 　　活動(dòng)反思： 　　這是一首活躍、歡快的歌曲。整個(gè)活動(dòng)中，層層遞進(jìn)，生動(dòng)感人，啟發(fā)幼兒積極投入。談話的方式引入中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。讓孩子們親身置身于過中秋節(jié)的情景之中。讓幼兒討論：中秋節(jié)有哪些風(fēng)俗？最喜歡吃什么？良好的開端是成功的一半，這也是本次活動(dòng)的可取之處。在教唱歌曲的過程中，主要以幼兒模仿學(xué)習(xí)為主，充沛體現(xiàn)了幼兒的自主學(xué)習(xí)能力，教師只重點(diǎn)教唱難唱準(zhǔn)的句子。表演局部，根本交給幼兒自己完成，自己想怎么表演就怎么表演，我比擬喜歡用這種讓幼兒自由發(fā)揮的方式培養(yǎng)幼兒的表演能力和自信心。感悟了音樂的情緒與情感，享受到了和諧聲音的美妙。 　　通過這次的活動(dòng)，我覺得要上好一個(gè)活動(dòng)，老師要通過各種伎倆調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，這樣才能讓活動(dòng)起到更好的效果。 小百科：月餅是久負(fù)盛名的中國傳統(tǒng)糕點(diǎn)之一，中秋節(jié)節(jié)日食俗。月餅圓又圓，又是合家分吃，象征著團(tuán)圓和睦。古代月餅被作為祭品于中秋節(jié)所食。據(jù)說中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗始于唐朝。 【幼兒園中班教案?爺爺為我打月餅》含反思】