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《適應新環(huán)境》教案(共3頁)

上傳人:荷葉****8 文檔編號:48124799 上傳時間:2022-01-01 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?6.50KB
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《適應新環(huán)境》教案 第1站 步入新學校 教學目標 1、知識目標: 懂得觀察、感受、體驗、參與校園生活是增強中學生環(huán)境適應能力的第一步,盡可能多的了解有關(guān)校園環(huán)境的信息。 2、能力目標: 掌握環(huán)境適應能力的一般技能和方法。 3、情感、態(tài)度、價值觀: 讓學生愿意并喜歡接觸新的生活環(huán)境,主動維護和建設學校環(huán)境。 教學重難點 1、讓學生學會有意識地適應不斷變化的新環(huán)境是教學的重點。 2、讓學生積極主動地去觀察、體驗、參與新的校園生活,提高對環(huán)境的適應能力是教學的難點。 教學方法 “三交流一反饋”教學法。 課前準備 讓學生通過觀察、尋訪

2、,盡可能多的了解我校的校園環(huán)境及歷史。 教學過程 一、激趣導入。 步入中學校門,一切都是那么新鮮……有心的同學處處留心,用心觀察、詢問,對我們學校已經(jīng)有了一些了解。下面我就有關(guān)咱們學校的一些問題考考大家。 1、我校的校名是什么?曾用名什么? 2、我?,F(xiàn)任校長是誰?以往任校長的還有誰? 3、請準確說出我校的地址。 4、我校有幾座樓?名稱各是什么? 5、我校的校長室、教導室、總務處、醫(yī)務室分別在哪兒? 6、我校以往取得過哪些成績?有過哪些杰出人才? 想一想:在新學校里,你有什么新的打算和愿望呢? 二、學習新課,適應新的環(huán)境。 師:走進中學,擺在我們面前的第一個任務是什么?

3、 生1:作為一名初中生,新的學習生活開始了。擺在我們面前的第一個任務就是去適應新的環(huán)境。主動了解和適應新環(huán)境,自覺縮短適應期,盡快地進入中學生的角色,是所有優(yōu)秀中學生的共同經(jīng)驗。 師:我們應該怎樣對待新環(huán)境? 生2:主動適應新的學校環(huán)境。初中與小學相比,學校環(huán)境可能有許多差異。了解這些差異對于我們盡快適應初中生活是十分必要的。 師:學校的環(huán)境包括哪些? 生3:學校的環(huán)境包括物理環(huán)境和人文環(huán)境。物理環(huán)境包括學校的地理位置、周邊的環(huán)境、學校各個部門的位置和功能,比如醫(yī)務室、各種實驗室的位置,教室里的各種設施及其功能,衛(wèi)生條件,生態(tài)環(huán)境。人文環(huán)境是學校環(huán)境的精神內(nèi)涵,指學校的校園文化,包括校

4、風校紀、辦學特色、老師的治學態(tài)度、學生的總體素質(zhì)。 三、活動平臺。 1、(校訓在我心)說一說我們的校訓的含義,并談一談對校訓新的理解。 2、請繪制一張學校的平面圖。注意要掌握好比例,注明教學樓、圖書館、操場、小花園的具體位置及其功能。有興趣的同學可以制作校園模型。說出你最喜愛的校園一角,并將理由和大家分享。 四、合作探究。 1、你能舉出幾種生物適應的例子嗎?從中你有什么感悟? 2、我們應該怎樣調(diào)整自己的心理狀態(tài),積極適應新環(huán)境? 3、你準備為我們學校的環(huán)境建設做些什么? 4、你對我們的學校有哪些好的建議呢?請各小組收集意見和建議,寫一份建議書。 五、展示交流。(就合作探究的問

5、題) 1、“物競天擇、適者生存”,這是自然界生存的法則。我們也要學會積極適應新環(huán)境。 2、我們要從積極的角度看問題,積極尋求方法解決問題,就能不斷適應初中學習和生活的新環(huán)境。 3、學校是我們成長的樂園,我們要像愛護自己的家一樣愛護自己的學校,愛護桌椅,保護花草樹木,使用文明用語。 六、怎樣適應新環(huán)境。 1、學校環(huán)境需要我們悉心維護和主動建設。學習活動的順利進行,有賴于良好的校園環(huán)境。清潔的教室、整齊的桌椅,良好的校風和學風等共同構(gòu)成了校園環(huán)境。我們自身的言行、精神風貌也是學校環(huán)境的重要組成部分。 2、積極的心理狀態(tài),有助于適應新環(huán)境。進入新環(huán)境,需要調(diào)整好心理狀態(tài)。如果學習成績不盡

6、如人意,只要注意調(diào)整學習動機,借鑒他人經(jīng)驗,改進學習方法,便會在學業(yè)上取得進步。 3、各抒己見。 (1)人既會受環(huán)境的影響,也能改變和塑造環(huán)境。結(jié)合自身,談談對這句話的認識。 (2)從愛護校園環(huán)境,維護校園風氣等方面討論一下我們能為學校做些什么,然后制定出一份屬于我們班自己的文明公約。 七、課堂小結(jié)。 如果學生在展示交流環(huán)節(jié)做的很好,教師簡單加以小結(jié)并給學生以充分的贊揚和鼓勵;如果展示得不夠,應給學生以引導,讓學生總結(jié)收獲。 八、拓展升華。 1、校長信箱:你對我們學校有哪些好的建議呢?請寫下來,因為有你的關(guān)注,學校會變得更美好。比如寫一份學校綠化建議書。 2、播放我校校歌,學生聽音樂,領會歌詞含義。從校歌中,你對我們學校又有了哪些了解? 專心---專注---專業(yè)

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