秋霞电影网午夜鲁丝片无码,真人h视频免费观看视频,囯产av无码片毛片一级,免费夜色私人影院在线观看,亚洲美女综合香蕉片,亚洲aⅴ天堂av在线电影猫咪,日韩三级片网址入口

《找規(guī)律(二)》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計

上傳人:1395****376 文檔編號:48131563 上傳時間:2022-01-01 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?08KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
《找規(guī)律(二)》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計_第1頁
第1頁 / 共3頁
《找規(guī)律(二)》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計_第2頁
第2頁 / 共3頁
《找規(guī)律(二)》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《《找規(guī)律(二)》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《找規(guī)律(二)》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品文檔,僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 課題 找規(guī)律(二) 課型 新授課 設(shè)計說明 根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)特點,特作如下教學(xué)設(shè)計: 1.通過課件的演示,處理好由直觀到抽象的過渡。 本節(jié)課的內(nèi)容很抽象,學(xué)生不易理解。因此,在設(shè)計時充分借助課件演示,讓抽象的內(nèi)容直觀化,讓學(xué)生經(jīng)歷從直觀到抽象的認(rèn)知過程,引導(dǎo)學(xué)生從多角度觀察,綜合運用知識,從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并能運用在實際問題中。 2.合作探究,發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 本節(jié)課采用合作學(xué)習(xí)的新理念進行教學(xué),通過教師的引導(dǎo)幫助學(xué)生理解題意,在理解題意的基礎(chǔ)上,學(xué)生之間采取小組合作的學(xué)習(xí)方式,充分討論、探究,發(fā)現(xiàn)一組數(shù)的規(guī)律。最后教師根據(jù)

2、學(xué)生的發(fā)現(xiàn)總結(jié)等差數(shù)列的特點,進而讓學(xué)生掌握等差數(shù)列的排列規(guī)律。 課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備:PPT課件 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動 效果檢測 一、直接導(dǎo)入。(3分鐘) 師:上節(jié)課我們找到了圖形中的規(guī)律,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)稍復(fù)雜的圖形和數(shù)字中的規(guī)律。 [板書課題:找規(guī)律(二)] 明確學(xué)習(xí)目標(biāo),準(zhǔn)備進行新知的學(xué)習(xí)。 齊讀課題。 1.接著畫一畫。 ▲△▲△▲△____ ____ ____ 二、發(fā)現(xiàn)規(guī)律。(20分鐘) 1.教學(xué)例3。 (1)課件出示教材87頁例3(1)。組織學(xué)生思考:你能找出這道題有什么規(guī)律嗎? 追問:你能再接著畫下去嗎? (2)組織學(xué)生

3、討論:這些圖形的規(guī)律還可以怎樣表示呢? (3)引導(dǎo)學(xué)生找出第二組圖形有哪些規(guī)律?可以怎樣用數(shù)字表示? (4)揭示等差數(shù)列的概念:后一項是前一項加上或減去一個固定的數(shù)得到的,這樣的數(shù)列就是等差數(shù)列。 (5)鞏固練習(xí):完成教材87頁“做一做”1題。 (先引導(dǎo)學(xué)生找出這組數(shù)中存在的規(guī)律,再按照規(guī)律填出后面的數(shù),并說說自己的想法) 2.教學(xué)例4。 (1)課件出示教材87頁例4,引導(dǎo)學(xué)生理解題意。 (2)組織學(xué)生找出規(guī)律。 (3)引導(dǎo)學(xué)生用算式表示數(shù)組中的規(guī)律。 (4)組織學(xué)生根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填出第4、5朵花中的數(shù)。 小結(jié):綜合運用所學(xué)知識,從多角度觀察,才能得出數(shù)組的排列規(guī)律。 (

4、5)鞏固練習(xí):完成教材87頁“做一做”2題。 (引導(dǎo)學(xué)生觀察前兩組數(shù)的排列規(guī)律,然后按照規(guī)律繼續(xù)填出后兩組數(shù)) 1.(1)小組討論,找出各組圖形的規(guī)律:前一個圖形加上3個小正方形就得到后一個圖形。 動手操作,畫出接下來的圖形。 (2)小組討論,明確可以用數(shù)字表示出圖形的排列規(guī)律,并在教材中的橫線上填出數(shù)字。 (3)小組討論,找出第二組圖形的規(guī)律,并嘗試用數(shù)字表示,全班交流。 (4)明確等差數(shù)列的概念。 (5)通過小組討論完成,然后全班匯報訂正。 2.(1)理解題意:根據(jù)前三朵花中3個數(shù)之間的關(guān)系,寫出后面兩朵花上缺少的數(shù)字。 (2)小組觀察、討論后匯報:每朵花上的3個數(shù)中,左

5、上角的數(shù)是另外兩個數(shù)的和。 (3)用算式表示每組數(shù)中的規(guī)律。 預(yù)設(shè) 第一朵:90=50+40 第二朵:70=30+40 第三朵:60=20+40 (4)自主填數(shù):80和10。 (5)自主根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律完成。 2.填一填,算一算。 3.找規(guī)律填數(shù)。 (1)10、9、__、7、__、__、4、__、__、__。 (2)65、__、55、50、__、40、__、__、__。 (3)38、35、32、__、__。 (4)40、50、__、__、80、__、__。 (5)22、24、__、28、__、__、__、__。 4.找出規(guī)律,填出花瓣上的數(shù)。 三、拓展提高。(13分鐘) 1.完成教材89頁3題。 2.完成教材89頁5題。 1.觀察圖形的排列規(guī)律,然后根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律涂色,畫出后面的圖形,并用數(shù)字表示出來。 2.先算出每組數(shù)的差,然后根據(jù)規(guī)律填出橫線上的數(shù)。 5.觀察下圖的變化,想一想,第4幅圖應(yīng)畫上怎樣的圖形? 四、課堂總結(jié)。(4分鐘) 1.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲? 2.布置作業(yè)。 談自己本節(jié)課的收獲。 教師批注 【精品文檔】第 3 頁

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!