《小學(xué)四年級(jí),健康教育教案 全冊(cè)[共8頁(yè)]》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)四年級(jí),健康教育教案 全冊(cè)[共8頁(yè)](9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
四年級(jí)健康教育教案
第一課 人的心臟
一、教學(xué)目標(biāo):
1、了解心臟在人體的位置,重要性?! ?
2、了解肝臟的功能,以及保護(hù)的措施。
二、教學(xué)重點(diǎn):心臟、肝臟在人體中的重要性?! ?
三、教學(xué)難點(diǎn): 如何保護(hù)心臟和肝臟
四、教學(xué)用具:掛圖(人體全身結(jié)構(gòu))
五、電化教具:有關(guān)的網(wǎng)站
六、教學(xué)過程:
1、導(dǎo)語(yǔ)、切入:
人體中有哪些重要的器官?(內(nèi)臟)
2、看掛圖:讓學(xué)生上來指出心臟、肝臟分別在人體的什么部位。
3、讓學(xué)生讀全文
提問:心臟有哪幾部分組成?它有什么功能?肝臟有哪些功能?如何保護(hù)肝臟?
4、學(xué)生自由演示心臟工
2、作示意圖?! ?
5、模擬醫(yī)生:同座的互相測(cè)定心臟起跳的次數(shù)?! ?
6、全班交流,得出心臟大概跳動(dòng)的頻率(每分鐘)
第二課 培養(yǎng)獨(dú)立生活能力
一、教學(xué)目標(biāo):
1、養(yǎng)成學(xué)生良好的生活好習(xí)慣?! ?
2、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力?! ?
二、教學(xué)過程:
1、獨(dú)立生活表現(xiàn)在哪些方面
生活上:
1) 養(yǎng)成自己的事自己做,不依賴別人;
2) 按時(shí)睡覺,按時(shí)起床;
3) 自己收拾房間,整理好學(xué)生的生活用品;
4) 保持居住的地方整齊清潔?! ?
學(xué)習(xí)上:
1) 能進(jìn)行獨(dú)立思考,提高自己的能力;
2) 找出適合自己
3、的學(xué)習(xí)方法?! ?
勞動(dòng)上:
1) 學(xué)會(huì)做家務(wù),如掃地、擦桌子?! ?
2) 自己的衣服自己洗?! ?
2、你在獨(dú)立生活能力上表現(xiàn)如何?
3、布置作業(yè):學(xué)會(huì)獨(dú)立為父母做一頓飯。讓父母寫一份在家的自理能力情況?! ?
第三課 心理健康(鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志)
一、教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì);
2、養(yǎng)成不怕苦,不怕累的精神?! ?
二、教學(xué)重點(diǎn):良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成。
三、教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生不怕苦,不怕累的精神
四、教學(xué)用具:掛圖、名人傳記
五、電化教具:校園網(wǎng)
六、教學(xué)過程:
1、講解什么是心理健康
2
4、、體溫:什么是意志,意志是如何形成的?
3、老師講幾個(gè)偉人自覺鍛煉自己意志的故事。(列寧、陳毅等)
4、同學(xué)互相講述?! ?
5、怎樣培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志?(不怕苦、不怕累)
6、老師小結(jié)
7、布置作業(yè):上網(wǎng)查找名人戰(zhàn)勝困難的故事?! ?
第四課 飲食與營(yíng)養(yǎng)
一、教學(xué)目標(biāo):
1、營(yíng)養(yǎng)的構(gòu)成?! ?
2、了解營(yíng)養(yǎng)與健康的關(guān)系?! ?
二、教學(xué)重點(diǎn):營(yíng)養(yǎng)的組成部分?! ?
三、教學(xué)難點(diǎn): 要學(xué)生懂得營(yíng)養(yǎng)與生長(zhǎng)發(fā)育之間的關(guān)系?! ?
四、教學(xué)用具:水果、米、鹽
五、電化教具:有關(guān)的視頻
六、教學(xué)過程:
1、講解
5、營(yíng)養(yǎng)有哪幾部分組成。
營(yíng)養(yǎng)包括蛋白質(zhì)、糖、脂肪、維生素、無機(jī)鹽和纖維素等
2、人類經(jīng)常使用的有哪些食物?它們的什么營(yíng)養(yǎng)成分含量多?
大米、小麥、牛奶、肉、各種各樣的蔬菜?! ?
3、人體每天要社如多少克各類各樣的營(yíng)養(yǎng),才能滿足正常的生長(zhǎng)發(fā)育的需要?! ?
4、讓學(xué)生讀課文?! ?
5、老師拿出實(shí)物,讓學(xué)生說出各種食物包含的主要營(yíng)養(yǎng)成分。
6、小結(jié):同學(xué)們正處于生長(zhǎng)發(fā)育期,一定不能偏食?! ?
7、布置作業(yè):查找一杯牛奶所包含的營(yíng)養(yǎng)?! ?
第五課 環(huán)境與健康
一、教學(xué)目標(biāo):
1、保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、 環(huán)境與健康的關(guān)系?! ?
二
6、、教學(xué)重點(diǎn):環(huán)境與人類的關(guān)系?! ?
三、教學(xué)難點(diǎn):環(huán)境與健康的關(guān)系?! ?
四、教學(xué)用具:掛圖
五、電化教具:有關(guān)的視頻
六、教學(xué)過程:
1、導(dǎo)入新課:播放視頻,看森林被砍伐洪水泛濫的情景?! ?
2、講解:保護(hù)環(huán)境的重要性?! ?
1) 保護(hù)環(huán)境要從身邊的小事做起。對(duì)于我們小學(xué)生來說,主要應(yīng)做到維護(hù)公共衛(wèi)生?! ?
2) 公共衛(wèi)生包括: a) 住宅區(qū)衛(wèi)生 b) 街道衛(wèi)生
c) 公共場(chǎng)所衛(wèi)生 d) 愛護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施?! ?
3、我們應(yīng)如何“清潔校園,清潔南山”。讓學(xué)生互相座談?! ?
4、說說如何保護(hù)環(huán)境。
5、小結(jié)。
6、作業(yè):清掃小區(qū)或校園內(nèi)的一
7、處衛(wèi)生死角?! ?
第六課 運(yùn)動(dòng)與休息
一、教學(xué)目標(biāo):
1、了解生命在于運(yùn)動(dòng)的重要性?! ?
2、理解運(yùn)動(dòng)與靜的關(guān)系。
二、教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)動(dòng)與健康之間關(guān)系。
三、教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)動(dòng)與意義?! ?
四、教學(xué)過程:
1、看錄象,導(dǎo)入新課:看體育比賽的錄象,了解運(yùn)動(dòng)員體育鍛煉的好處。
2、講解運(yùn)動(dòng)的益處?! ?
1) 運(yùn)動(dòng)能促使少年兒童的生長(zhǎng)發(fā)育?! ?) 運(yùn)動(dòng)使心肺功能健全?! ?) 運(yùn)動(dòng)使人反應(yīng)敏捷。 4) 運(yùn)動(dòng)能鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。 5) 運(yùn)動(dòng)能培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神。
3、自主學(xué)習(xí):
1) 你喜歡哪項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)?(讓學(xué)生上臺(tái)
8、講述)
2) 說說自己參加運(yùn)動(dòng)后的體會(huì)?! ?
4、總結(jié)
5、布置作業(yè):寫一篇運(yùn)動(dòng)后的感想?! ?
第七課 安全與急救
一、教學(xué)目標(biāo):
1、遇到緊急情況時(shí)的辦法、對(duì)策?! ?
2、時(shí)時(shí)注意自身的安全?! ?
二、教學(xué)過程:
1、放視頻,導(dǎo)入新課?! ?
1) 看了這些災(zāi)難性的場(chǎng)面以后,你有何啟發(fā)和感想。
2) 學(xué)生自主發(fā)言,討論?! ?
2、講授新課:遇到緊急情況時(shí)怎么做?
1) 要包出冷靜,不要慌張?! ?) 要大聲呼救?! ?
3) 要設(shè)法報(bào)警?! ?) 要隨機(jī)應(yīng)變?! ?
3、聯(lián)系生活實(shí)際,談體會(huì)、感想?! ?
1) 我
9、們遇到過哪些緊急情況是如何面對(duì)的?
2) 當(dāng)別人遇到緊急情況時(shí),你該怎么辦?
4、小結(jié)?! ?
5、布置作業(yè):學(xué)會(huì)一些常見緊急情況的應(yīng)對(duì)措施,如人工呼吸,包扎等?! ?
第八課 窒息、煤氣中毒的預(yù)防
一、教學(xué)目標(biāo):
1、了解游水窒息后的搶救措施。
2、了解煤氣中毒的預(yù)防?! ?
二、教學(xué)重點(diǎn):窒息、煤氣中毒的預(yù)防
三、教學(xué)難點(diǎn):窒息、煤氣中毒的搶救措施。
四、電化教具:有關(guān)的網(wǎng)站
五、教學(xué)過程:
1、導(dǎo)入新課:看視頻或查找有關(guān)網(wǎng)站,知道發(fā)生災(zāi)難時(shí)的有關(guān)措施?! ?
2、講授新課?! ?
1) 教師范讀課文?! ?/p>
10、 2) 學(xué)生自讀課文,邊讀邊劃重點(diǎn)?! ?
3) 窒息時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)? 4) 煤氣中毒時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)?
3、討論:
1) 發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)怎么辦? 2) 發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時(shí)怎么辦?
3) 模擬災(zāi)難時(shí)的搶救措施:兩人互為一組,學(xué)會(huì)人工呼吸,包扎。
4、小結(jié)?! ?
5、布置作業(yè):學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的災(zāi)難來時(shí)的應(yīng)對(duì)措施?! ?
第九課 疾病的預(yù)防
一、教學(xué)目標(biāo):
1、了解細(xì)菌、病菌和病毒的區(qū)別?! ?
2、知道怎樣預(yù)防甲型肝炎?! ?
二、教學(xué)重點(diǎn):疾病是如何形成的。
三、教學(xué)難點(diǎn): 各種疾病的預(yù)防?! ?
四、教學(xué)用具:顯微鏡、掛圖
五、電化教具:有
11、關(guān)醫(yī)學(xué)方面的網(wǎng)站
六、教學(xué)過程:
1、導(dǎo)入新課:打開有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的網(wǎng)站,讓學(xué)生了解細(xì)菌、病菌、病毒三者之間的聯(lián)系與區(qū)別。
2、講授新課:
1) 教師范讀課文?! ? 2) 學(xué)生自讀課文,邊讀邊劃?! ?
3) 學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談?wù)J識(shí)。 4) 教師小結(jié)?! ?
3、實(shí)踐操作:
1) 通過顯微鏡觀察這幾種的聯(lián)系和區(qū)別?! ?
2) 在生活中,如何避免和預(yù)防甲肝病毒。、
4、教師小結(jié)?! ?
5、布置作業(yè):上網(wǎng)查找甲肝的幾種傳播方式?! ?
第十課 看電視的衛(wèi)生
一、教學(xué)目標(biāo):
1)通過教學(xué)讓學(xué)生了解到看電視應(yīng)注意的問題。
2)讓學(xué)生了解怎樣注
12、意看電視的衛(wèi)生。
二、教學(xué)重點(diǎn): 讓學(xué)生了解怎樣注意看電視的衛(wèi)生。
三、教學(xué)難點(diǎn):怎樣注意看電視的衛(wèi)生。
四、教學(xué)課時(shí):1課時(shí)
五、教學(xué)過程:
(一)談話啟發(fā),引入新課。
師:同學(xué)們電視能帶給我們什么?
生:電視能讓我們理解整個(gè)世界,電視能讓我們勞累了一天的身體得到放松,電視能讓我們看到自己喜歡看的電影電視劇,電視已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中必不可少一種休閑娛樂活動(dòng);
師:大家都說對(duì)了,今天我們就來學(xué)習(xí)如何正確的看電視。板書課題《看電視的衛(wèi)生》
(二)學(xué)生討論:你的電視對(duì)我們眼睛有影響嗎?我們應(yīng)怎樣預(yù)防?
抽取相關(guān)的學(xué)生作發(fā)言。
(三)啟發(fā)引導(dǎo),教學(xué)新課。
a)誰(shuí)知道自己為什么
13、要注意看電視時(shí)的用眼衛(wèi)生?
b)通過觀察圖片及視頻了解怎樣注意看電視時(shí)的用眼衛(wèi)生。
c)提問:圖中的小朋友這樣看電視對(duì)不對(duì)?為什么?
d)結(jié)合插圖,教會(huì)學(xué)生怎樣注意看電視的用眼衛(wèi)生。
(四)講講自己以后應(yīng)該怎樣做?
(五)課外活動(dòng):與父母商量如何才能預(yù)防看電視對(duì)眼睛造成的傷害。
板書設(shè)計(jì):
看電視的衛(wèi)生 屏幕的位置略低于兩眼的水平線
與屏幕的距離至少保持兩米遠(yuǎn) 觀看時(shí)間不超過兩小時(shí),中間有半小時(shí)的休息
室內(nèi)光線不要太暗,熒光屏亮度不要太強(qiáng) 坐姿正確,不躺著看電視
第十一課 保護(hù)鼻子
一、教學(xué)目標(biāo)
1、指導(dǎo)學(xué)生觀察鼻子,初
14、步認(rèn)識(shí)鼻子的作用。
2、使學(xué)生了解鼻毛、鼻粘膜的功能。
3、提倡科學(xué)用鼻、護(hù)鼻,教會(huì)學(xué)生保護(hù)鼻子的正確方法,養(yǎng)成正確用鼻、護(hù)鼻的習(xí)慣。
二、教具
教師準(zhǔn)備:掛圖、醋、酒精 學(xué)生準(zhǔn)備:小鏡子、棉簽、醋。
三、教學(xué)內(nèi)容及過程
(一)談話導(dǎo)入,揭示課題。
1、指導(dǎo)認(rèn)識(shí)鼻子外觀。 2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
(二)學(xué)習(xí)課文。
1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鼻子的外部構(gòu)造,體會(huì)作用。
(1)了解鼻孔和鼻毛
提問:鼻孔有幾個(gè)?里面有什么?
討論,交流。
(2)認(rèn)識(shí)鼻字和鼻毛的作用。
思考:①人為什么要長(zhǎng)鼻子?(捏住鼻子做實(shí)驗(yàn))。
②你怎么知道呼吸需要鼻子的?實(shí)驗(yàn)時(shí)你有
15、什么感覺?你認(rèn)為鼻子有什么作用?(學(xué)生回答)
(3)誰(shuí)知道鼻毛有什么作用嗎?
(4)討論,交流。
(5)小結(jié):鼻子是呼吸器官,是呼吸的主要通道。鼻毛可以過濾空氣中的灰塵。
2、怎樣保護(hù)鼻子。如果鼻子生了病會(huì)怎樣呢?(學(xué)生會(huì)答)
(三)小結(jié)。
第十二課 耳朵的構(gòu)造與功能
教學(xué)目的: 通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生知道耳朵是由外耳,中耳,內(nèi)耳構(gòu)成.懂得怎樣保護(hù)耳朵。
教學(xué)重點(diǎn): 認(rèn)識(shí)耳朵的構(gòu)造和功能。
教學(xué)難點(diǎn): 認(rèn)識(shí)耳朵的構(gòu)造和功能。
教具準(zhǔn)備:掛圖。
教學(xué)內(nèi)容及過程:
教學(xué)內(nèi)容: 耳朵的構(gòu)造與功能
一.耳朵的構(gòu)造和功能
1.外耳,耳部,外耳道是聲波傳入中耳的通道
2.中耳:鼓膜,鼓室,聽小骨
3. 內(nèi)耳:耳蝸,前庭器官,半規(guī)管耳蝸與聽覺功能有關(guān)
二.保護(hù)耳朵
(1).防止水流入耳朵 (2).不要經(jīng)常挖耳朵
三.作業(yè)
1.耳朵由哪三部分構(gòu)成
2.它們分別由哪些器官組成
四.教學(xué)小結(jié):
外耳:耳部,外耳道是聲波傳入中耳的通道,中耳:鼓膜,鼓室,聽小骨,內(nèi)耳:耳蝸,前庭器官,半規(guī)管。
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