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1、 每個同學都有不同的相貌特征。 仔細觀察鄰座同學的相貌特征，并把它描述出來。 一個人的特征是不是固定不變的? 仔細觀察一下! 人人 物物 的的 各各 種種 表表 情情 人物特征最突出的地方在哪里?頭部 特征臉型五官發(fā)式 你來分析一下你來分析一下小女孩小女孩的頭部特征，的頭部特征，你能你能 把它們合成一張畫嗎？把它們合成一張畫嗎？ 選擇其中一幅臨摹,仔細體會畫家的用筆技巧,分析作品中所傳達的人物特征。人人 物物 的的 各各 種種 臉臉 型型 特特 征的征的 藝藝 術術 表表 現(xiàn)現(xiàn) 這三位同學的頭部特征有哪些不同，想一想 ， 如何表現(xiàn)出來。頭部比例特征 “三停五眼”服飾動作道具 怎樣把人物特征表現(xiàn)

2、得更充分 仔細觀察一下,能否把畫中所表現(xiàn)的人物特征描述出來!父 親 仔細比較一下,看看這幾幅畫的造型手段和表現(xiàn)效果有何不同!嘗試為自己或同學畫一張肖像畫 活動一： 用漫畫的表現(xiàn)形式同時畫幾個同學，努力地抓住每個人的相貌特點，并給以強調和夸張，試試看！圓圓 球球 分分 割割 法法 把頭像看作一個立體的球體，畫出等分經緯線，把緯線作為眼睛線，經線作為五官中心線，在經緯線上畫出你想象的五官形象。 幾何形不但以其完整的組合能生成有趣的頭型，而且一個幾何體的自身錯位組合也會生成有趣的形象。幾何變形法幾何變形法結構夸張法結構夸張法 凡是五官、肌肉、骨骼、牙齒、頭發(fā)都根據(jù)生理結構或動態(tài)變化來進行夸張和變形，增加了形象的生動性。作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞活動二： 運用電腦軟件的圖形處理功能可以很方便地對某些局部進行夸張變形。人人 物物 的的 各各 種種 臉臉 型型 特特 征征返回返回三三 停停 五五 眼眼12