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1、第七課 品位生活 情趣與興趣 情趣可以說是人的一種生存狀態(tài)，一種情趣可以說是人的一種生存狀態(tài)，一種具有藝術意趣的生活方式。有情趣，就是懂具有藝術意趣的生活方式。有情趣，就是懂得生活的藝術化，情感化。人們追求情趣，得生活的藝術化，情感化。人們追求情趣，就是要學會以多種多樣的藝術的生活方式來就是要學會以多種多樣的藝術的生活方式來充實自己的生活，長久保持一種健康向上的充實自己的生活，長久保持一種健康向上的心態(tài)，別讓心靈荒蕪，光陰虛擲。心態(tài)，別讓心靈荒蕪，光陰虛擲。 朱德的興趣愛好朱德的興趣愛好 從錄像中我們可以看到，朱德?lián)碛袕匿浵裰形覀兛梢钥吹?，朱德?lián)碛袕V泛的興趣愛好，他的生活也因此而富廣泛的興趣愛

2、好，他的生活也因此而富有情趣。情趣與興趣有何關系呢？我們有情趣。情趣與興趣有何關系呢？我們中學生應該培養(yǎng)什么樣的情趣呢？中學生應該培養(yǎng)什么樣的情趣呢？ 一、情趣源于興趣一、情趣源于興趣 人們的愛好、興趣愈廣泛，人們的人們的愛好、興趣愈廣泛，人們的生活就愈加豐富多彩，人們對生活的感生活就愈加豐富多彩，人們對生活的感受和體驗也就會愈加深刻，人們就會對受和體驗也就會愈加深刻，人們就會對生活愈加產(chǎn)生濃厚的情趣，人們也就愈生活愈加產(chǎn)生濃厚的情趣，人們也就愈加熱愛生活。即使是生活中最黑暗的時加熱愛生活。即使是生活中最黑暗的時刻，也一樣能找到心靈的安慰。刻，也一樣能找到心靈的安慰。 中國的一位學者曾經(jīng)說過，

3、凡是有中國的一位學者曾經(jīng)說過，凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。豐富多彩生活的地方就有快樂和寶藏。豐富多彩的生活，給了我們豐富的體驗，我們也的生活，給了我們豐富的體驗，我們也在生活中盡情地感受著美的存在。在生活中盡情地感受著美的存在。 如自然界中的日月星云、花鳥蟲魚、園林如自然界中的日月星云、花鳥蟲魚、園林風光、江河湖海、森林大地等，給我們帶來無風光、江河湖海、森林大地等，給我們帶來無盡的詩意享受。文學、繪畫、雕塑、音樂、舞盡的詩意享受。文學、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、建筑等一系列優(yōu)秀的作品，蹈、戲劇、電影、建筑等一系列優(yōu)秀的作品，又讓我們感受到了藝術的無窮魅力。藝術，又又讓我們感受到

4、了藝術的無窮魅力。藝術，又來源于真實的生活。在絢麗多彩的生活畫卷中，來源于真實的生活。在絢麗多彩的生活畫卷中，衣著、外貌、人性時時給我們美的感喟。衣著、外貌、人性時時給我們美的感喟。 長城的呼喚長城的呼喚江江 山山 多多 嬌嬌夢夢 里里 水水 鄉(xiāng)鄉(xiāng)山山 花花舞舞 者者 總之，生活中有許多新鮮的、美總之，生活中有許多新鮮的、美好的事物，就是在發(fā)現(xiàn)美、感受美、好的事物，就是在發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的過程中，人們的生欣賞美、創(chuàng)造美的過程中，人們的生活才充滿了情趣，情趣又讓我們感受活才充滿了情趣，情趣又讓我們感受到了生活中的美。到了生活中的美。 二、二、情趣中的雅與俗情趣中的雅與俗 鄭振鐸在看

5、過鄭振鐸在看過人散后，一鉤新月人散后，一鉤新月天如水天如水這幅畫后，這幅畫后，說：說：“雖然是疏朗的雖然是疏朗的幾筆墨痕，畫著一道幾筆墨痕，畫著一道卷上的蘆簾，一個放卷上的蘆簾，一個放在廊邊的小桌，桌上在廊邊的小桌，桌上是一把壺，幾個杯，是一把壺，幾個杯，天上是一鉤新月，我天上是一鉤新月，我的情思卻被他帶到一的情思卻被他帶到一個詩的仙境，我的心個詩的仙境，我的心感到一種說不出的美感到一種說不出的美感感” ” 作者對于世事人心的作者對于世事人心的敏感細察，對兒童的摯愛，敏感細察，對兒童的摯愛，對自然的傾心和對于人生對自然的傾心和對于人生的執(zhí)著，經(jīng)由筆端源源地的執(zhí)著，經(jīng)由筆端源源地發(fā)泄出來，幾乎不

6、加雕飾，發(fā)泄出來，幾乎不加雕飾，自然天成，豐子愷漫畫的自然天成，豐子愷漫畫的魅力就在這里。事實上，魅力就在這里。事實上，真正的藝術品，是具有教真正的藝術品，是具有教化意義的，又是富有生活化意義的，又是富有生活情趣的。它們在讓人怦然情趣的。它們在讓人怦然心動的同時體味到了生命心動的同時體味到了生命的樂趣。這就是高雅情趣的樂趣。這就是高雅情趣的無限魅力。的無限魅力。 高雅的生活情趣對社會與自然界中的高雅的生活情趣對社會與自然界中的事物和景象的理解是深層次的，它不僅可以事物和景象的理解是深層次的，它不僅可以拓展人們的事業(yè)，培養(yǎng)人們多方面的能力，拓展人們的事業(yè)，培養(yǎng)人們多方面的能力，而且通過對美的一切

7、感受力又反過來作用于而且通過對美的一切感受力又反過來作用于人的思想、感情，又產(chǎn)生一種動力，影響著人的思想、感情，又產(chǎn)生一種動力，影響著人的性格、情操，甚至整個心靈。生活情趣人的性格、情操，甚至整個心靈。生活情趣低級、庸俗的人，往往看不到生活中豐富多低級、庸俗的人，往往看不到生活中豐富多彩的一面，也看不到生活的美好遠景，只看彩的一面，也看不到生活的美好遠景，只看到眼前的事物，追求暫時的快樂。庸俗的生到眼前的事物，追求暫時的快樂。庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。害于身心健康。 庸俗情趣庸俗情趣庸俗情趣庸俗情趣庸俗情趣庸俗情趣游戲囚犯游戲囚犯學生活動學生活動 聯(lián)系當?shù)厣鐣L氣、文化氛圍及學生聯(lián)系當?shù)厣鐣L氣、文化氛圍及學生自己的興趣愛好讓學生討論分析哪些情趣自己的興趣愛好讓學生討論分析哪些情趣是高雅的，哪些是庸俗的，為什么？是高雅的，哪些是庸俗的，為什么？ 談自己讀到一本好書、欣賞一幅妙畫談自己讀到一本好書、欣賞一幅妙畫后的感受，以及集郵、收藏、養(yǎng)魚等各種后的感受，以及集郵、收藏、養(yǎng)魚等各種興趣愛好對自己生活的影響。興趣愛好對自己生活的影響。