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山東省菏澤市曹縣三桐中學八年級政治上冊 第七課《法律保護我們的權(quán)利》課件 魯教版

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1、 法令者,民之命也,為治之法令者,民之命也,為治之本也。本也。 戰(zhàn)國戰(zhàn)國商君書商君書定分定分法律在公民生活中的作用法律在公民生活中的作用第二框第二框1 1、法律在公民生活中的作用?、法律在公民生活中的作用?2 2、公民維護合法權(quán)利的途徑?、公民維護合法權(quán)利的途徑?溫故知新溫故知新1 1、我國公民享有什么權(quán)利?、我國公民享有什么權(quán)利?2 2、我國公民應(yīng)該履行什么義務(wù)?、我國公民應(yīng)該履行什么義務(wù)?3 3、法律的定義?、法律的定義? 李小蓮今年李小蓮今年1515歲,因沒考上高歲,因沒考上高中,就到舅舅開的理發(fā)館去當幫中,就到舅舅開的理發(fā)館去當幫工,舅舅每月給她工,舅舅每月給她150150元工資。元工

2、資。沒想到勞動部門說舅舅使用童工沒想到勞動部門說舅舅使用童工違犯法律,還罰款違犯法律,還罰款10001000元。元。 案例一:案例一:案例二:案例二: 據(jù)中央電視臺報道,經(jīng)法院審理查明,被告人陳據(jù)中央電視臺報道,經(jīng)法院審理查明,被告人陳正平,正平,3232歲,初中文化,系南京市浦口區(qū)烏江鎮(zhèn)商業(yè)歲,初中文化,系南京市浦口區(qū)烏江鎮(zhèn)商業(yè)村人,村人,19921992年曾因犯盜竊罪被判處有期徒刑年曾因犯盜竊罪被判處有期徒刑2 2年年6 6個月。個月。陳正平在南京市江寧區(qū)湯山鎮(zhèn)經(jīng)營陳正平在南京市江寧區(qū)湯山鎮(zhèn)經(jīng)營“菊紅菊紅”面食店期面食店期間,為瑣事與湯山鎮(zhèn)間,為瑣事與湯山鎮(zhèn)“正武正武”面食店業(yè)主陳宗武發(fā)生

3、面食店業(yè)主陳宗武發(fā)生矛盾。陳正平見陳宗武面食店生意興隆,遂懷恨在心,矛盾。陳正平見陳宗武面食店生意興隆,遂懷恨在心,意圖報復(fù)。意圖報復(fù)。 20022002年年9 9月月1313日晚日晚1111時許,陳正平潛入時許,陳正平潛入“正武正武”面面食店,將所攜帶劇毒鼠藥食店,將所攜帶劇毒鼠藥“毒鼠強毒鼠強”投放到該店食品投放到該店食品原料內(nèi),造成原料內(nèi),造成300300多人因食用有毒食品而中毒,案發(fā)多人因食用有毒食品而中毒,案發(fā)至今已死亡至今已死亡4242人。人。 9 9月月3030日,南京市中級人民法院依法作出一審判決,日,南京市中級人民法院依法作出一審判決,判處被告人陳正平死刑,剝奪政治權(quán)利終身。

4、判處被告人陳正平死刑,剝奪政治權(quán)利終身。結(jié)論:結(jié)論:法律通過規(guī)定權(quán)利和義法律通過規(guī)定權(quán)利和義 務(wù)來規(guī)范人們的行為。務(wù)來規(guī)范人們的行為。 法分明,則賢不得奪不肖,強不得法分明,則賢不得奪不肖,強不得侵弱,眾不得暴寡。侵弱,眾不得暴寡。 韓非韓非韓非子韓非子守道守道你感受到了法律的保護了嗎?你感受到了法律的保護了嗎?請舉例說明:請舉例說明:20012001年年3 3月月2424日中午日中午1212點半左右,金先生點半左右,金先生不慎將裝有現(xiàn)金及存折共計不慎將裝有現(xiàn)金及存折共計3030萬元的皮包落萬元的皮包落在了西單商場四層廁所的洗手臺上。在了西單商場四層廁所的洗手臺上。1010分鐘分鐘以后,他準備

5、在商場吃飯時才發(fā)現(xiàn)皮包已不以后,他準備在商場吃飯時才發(fā)現(xiàn)皮包已不在身上。他趕回四層廁所找落下的皮包,然在身上。他趕回四層廁所找落下的皮包,然而皮包卻已經(jīng)不在了。派出所接到報案后,而皮包卻已經(jīng)不在了。派出所接到報案后,從保潔員那里了解到一條重要線索,四名專從保潔員那里了解到一條重要線索,四名專賣店導(dǎo)購員承認發(fā)現(xiàn)了皮包并瓜分了包中的賣店導(dǎo)購員承認發(fā)現(xiàn)了皮包并瓜分了包中的兩萬元現(xiàn)金,存折交由一個人帶走。兩萬元現(xiàn)金,存折交由一個人帶走。結(jié)論:結(jié)論: “拾金而昧拾金而昧”已不再是一個道德已不再是一個道德問題,問題,刑法刑法第第270條規(guī)定:條規(guī)定:將他將他人遺忘物或埋藏物非法侵占拒不交人遺忘物或埋藏物非

6、法侵占拒不交出屬非法侵占他人財產(chǎn)罪。出屬非法侵占他人財產(chǎn)罪。結(jié)論:結(jié)論:法律是我們生活的法律是我們生活的“衛(wèi)士衛(wèi)士”, 具有保護作用。具有保護作用。1 1、法律規(guī)范人們的行為、法律規(guī)范人們的行為。2 2、法律維護公民的合法權(quán)益、法律維護公民的合法權(quán)益。 根據(jù)自己的想象和意愿,續(xù)寫這個故事,根據(jù)自己的想象和意愿,續(xù)寫這個故事,并說出理由。并說出理由。 中學生張華的表哥在城里打工,春中學生張華的表哥在城里打工,春節(jié)前,表哥找老板要工錢,老板不但節(jié)前,表哥找老板要工錢,老板不但不給,還將其打傷。表哥很氣憤,回不給,還將其打傷。表哥很氣憤,回家約了幾個人準備對老板進行報復(fù)。家約了幾個人準備對老板進行報

7、復(fù)。張華聽說后張華聽說后公民維護合法權(quán)益的途徑?公民維護合法權(quán)益的途徑? 任何公民當自己的合法權(quán)益受到任何公民當自己的合法權(quán)益受到非法侵害時,有權(quán)向有關(guān)部門、機關(guān)非法侵害時,有權(quán)向有關(guān)部門、機關(guān)和團體尋求法律保護。具體來說,就和團體尋求法律保護。具體來說,就是兩個途徑:是兩個途徑: 協(xié)商和解。協(xié)商和解。 提起訴訟。提起訴訟。談一談:談一談: 你的收獲和啟迪?你的收獲和啟迪?本本 節(jié)節(jié) 知知 識識 梳梳 理理法律在公民生活中的作用法律在公民生活中的作用法律的作用?法律的作用?1 1、法律規(guī)范人們的行為。、法律規(guī)范人們的行為。2 2、法律維護公民的合法、法律維護公民的合法權(quán)益。權(quán)益。維權(quán)途徑?維權(quán)途徑?1 1、協(xié)商和解。、協(xié)商和解。2 2、提起訴訟。、提起訴訟。

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