《年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 游園不值 1課件 語(yǔ)文S版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 游園不值 1課件 語(yǔ)文S版(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、游游 園園 不不 值值【宋】【宋】 葉紹翁葉紹翁語(yǔ)文語(yǔ)文S S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)原文學(xué)習(xí)原文介紹作者介紹作者學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字解釋句子解釋句子中心思想中心思想課堂練習(xí)課堂練習(xí)游園不值游園不值 【宋】葉紹翁【宋】葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔,應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi)。小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿(mǎn)園關(guān)不住,春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一只紅杏出墻來(lái)。一只紅杏出墻來(lái)。不值:沒(méi)有遇到要訪(fǎng)的人不值:沒(méi)有遇到要訪(fǎng)的人 葉紹翁葉紹翁 南宋中期詩(shī)人,字嗣南宋中期詩(shī)人,字嗣宗,號(hào)靖逸。他作為南宗,號(hào)靖逸。他作為南宋江湖詩(shī)派的一員,寫(xiě)宋江湖詩(shī)派的一員,寫(xiě)下了許多描寫(xiě)田園風(fēng)光下了許多描寫(xiě)田園風(fēng)光及生活的
2、詩(shī)作,其詩(shī)長(zhǎng)及生活的詩(shī)作,其詩(shī)長(zhǎng)于絕句,寫(xiě)景尤工。于絕句,寫(xiě)景尤工。 讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音 應(yīng),讀應(yīng),讀yng不讀不讀yng 屐,讀屐,讀j. 扣,讀扣,讀ku不讀不讀ku 扉,讀扉,讀fi不讀不讀fi應(yīng)憐屐齒印蒼苔應(yīng)憐屐齒印蒼苔大概是園主人愛(ài)惜青苔,怕我大概是園主人愛(ài)惜青苔,怕我的木底鞋在上面留下腳印吧。的木底鞋在上面留下腳印吧。應(yīng):大概應(yīng):大概憐:愛(ài)惜憐:愛(ài)惜屐齒:木底鞋底下的橫梁屐齒:木底鞋底下的橫梁我輕輕地敲打柴門(mén),敲了很我輕輕地敲打柴門(mén),敲了很久也不見(jiàn)主人來(lái)開(kāi)門(mén)。久也不見(jiàn)主人來(lái)開(kāi)門(mén)。小扣:輕輕地敲小扣:輕輕地敲柴扉:用樹(shù)枝編成的門(mén)柴扉:用樹(shù)枝編成的門(mén)小扣柴扉久不開(kāi)小扣柴扉久不開(kāi)春色滿(mǎn)園關(guān)
3、不住,春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。一枝紅杏出墻來(lái)。 滿(mǎn)園的春色是關(guān)不住的,滿(mǎn)園的春色是關(guān)不住的,看,一枝粉紅的杏花正伸看,一枝粉紅的杏花正伸出墻頭來(lái)。出墻頭來(lái)。1.這首詩(shī)描寫(xiě)了作者游園未遂,這首詩(shī)描寫(xiě)了作者游園未遂,看到紅杏出墻的動(dòng)人情景。表看到紅杏出墻的動(dòng)人情景。表現(xiàn)了是人對(duì)春天的喜愛(ài)之情?,F(xiàn)了是人對(duì)春天的喜愛(ài)之情。2.這首詩(shī)還告訴我們一個(gè)道理:這首詩(shī)還告訴我們一個(gè)道理:一切美好的有生命力的事物,一切美好的有生命力的事物,是壓抑不住的。是壓抑不住的。一一游園不值游園不值的作者是時(shí)期詩(shī)人,的作者是時(shí)期詩(shī)人,字,號(hào)字,號(hào)二給劃括號(hào)的字選擇正確的讀音二給劃括號(hào)的字選擇正確的讀音應(yīng)【憐】()應(yīng)【憐】()A.yng B.yng 【 屐】齒()屐】齒()A.j B.j 柴【扉】()柴【扉】()A.fi B.fi 三給劃括號(hào)里的字選擇正確的解釋三給劃括號(hào)里的字選擇正確的解釋游園不【值】()游園不【值】()A.遇到值得沒(méi)有遇到遇到值得沒(méi)有遇到小【扣】柴扉久不開(kāi)()小【扣】柴扉久不開(kāi)()罩住關(guān)住敲罩住關(guān)住敲南宋南宋葉紹翁葉紹翁嗣宗嗣宗靖逸靖逸