《江西省南昌市九年級(jí)物理上冊(cè) 第十六章 熱和能 五《能量的轉(zhuǎn)化和守恒》課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省南昌市九年級(jí)物理上冊(cè) 第十六章 熱和能 五《能量的轉(zhuǎn)化和守恒》課件 人教新課標(biāo)版（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、五、能量的轉(zhuǎn)化和守恒閱讀課本第 142 頁到第 143 頁，回答下列問題：1冬天里人們常用兩手相互摩擦產(chǎn)生熱量，這是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_2 植物吸收太陽光進(jìn)行光合作用，這是光能轉(zhuǎn)化為_內(nèi)能化學(xué)能轉(zhuǎn)化不對(duì)3在一定條件下，各種形式的能都可以相互_4足球在地上滾動(dòng)慢慢停下來，小明認(rèn)為動(dòng)能憑空消失了，對(duì)嗎？_.知識(shí)點(diǎn)能的轉(zhuǎn)化和守恒1能量形式的多樣化：自然界能量形式多樣，有機(jī)械能、內(nèi)能、電能、光能等一定條件下都能互相轉(zhuǎn)化2能的轉(zhuǎn)化：能量的形式發(fā)生改變，發(fā)生在不同形式的能之間，如摩擦生熱3能的轉(zhuǎn)移：同種形式的能在不同物體或物體不同部位發(fā)生轉(zhuǎn)移，如熱傳遞4能量守恒定律：能量既不會(huì)憑空消失，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從

2、一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變(1)能量守恒定律具有普遍性，適用于任何能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的場(chǎng)合(2)能量轉(zhuǎn)化有方向性，但總量保持不變典例 1小王同學(xué)分析了四個(gè)常見事例中的能量轉(zhuǎn)化，其中正確的是()A在汽油機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B電風(fēng)扇正常工作過程中，電能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C電熱水器工作過程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能D跳水運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能思路點(diǎn)撥：要把握住能量轉(zhuǎn)化前后的能量形式答案：A典例 2下列說法中正確的是()A根據(jù)能量守恒定律，能源的利用率應(yīng)該是 100%B由于能量既不會(huì)消失，也不會(huì)產(chǎn)生，總是守恒的，所以

3、節(jié)約能源意義不大C節(jié)約能源只要提高節(jié)能意識(shí)就行，與科技進(jìn)步無關(guān)D在能源的利用中，總會(huì)有一部分能源未被利用而損失思路點(diǎn)撥：雖然能量守恒，但能量的轉(zhuǎn)化有方向性，能為人所利用的能量受技術(shù)限制答案：D典例 3如圖 1651 所示，網(wǎng)球掉到地上會(huì)跳起，但是越跳越低試回答下列問題：圖 1651(1) 網(wǎng)球從高處下落時(shí)_能轉(zhuǎn)化成_能；觸地變形的過程，_能轉(zhuǎn)化成_能；恢復(fù)形狀反彈過程，_能轉(zhuǎn)化成_能(2)從能量轉(zhuǎn)化角度分析網(wǎng)球?yàn)槭裁磿?huì)越跳越低？思路點(diǎn)撥：網(wǎng)球在彈跳過程中，克服空氣阻力，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，所以越來越低答案：(1)重力勢(shì)動(dòng)動(dòng)彈性勢(shì)彈性勢(shì)動(dòng)(2)網(wǎng)球在彈跳過程中，機(jī)械能不斷轉(zhuǎn)化成其他形式的能量而逐漸損耗，所以網(wǎng)球會(huì)越跳越低，最后停止跳動(dòng)