《初中思想品德山東人民版·八年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案供參考》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中思想品德山東人民版·八年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案供參考（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 初中思想品德山東人民版八年級(jí) 第一單元 讓愛(ài)駐我家 單元導(dǎo)航 【內(nèi)容概要】 本單元以“愛(ài)”為情感主線，從愛(ài)家庭上升到愛(ài)國(guó)家，從與父母平等溝通延伸到維護(hù)民族大家庭的團(tuán)結(jié)。把愛(ài)國(guó)和愛(ài)家統(tǒng)整在一個(gè)單元里，有利于我們?cè)谇楦猩系玫缴A。 第一課“相親相愛(ài)一家人”，是通過(guò)對(duì)家庭親情的認(rèn)識(shí)和感知，引導(dǎo)我們感受家庭生活的溫暖，體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，進(jìn)而把孝敬父母的意識(shí)轉(zhuǎn)化為日常生活中的點(diǎn)滴行為，克服“逆反心理”，學(xué)會(huì)主動(dòng)與父母溝通，與家庭成員共建和諧幸福的家庭生活。 第二課“我們共有一個(gè)家”，是讓我們認(rèn)同祖國(guó)文化，珍惜民族大家庭的團(tuán)結(jié)，繼承

2、和弘揚(yáng)民族精神，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，從而增強(qiáng)報(bào)效祖國(guó)的使命感和責(zé)任感。 【課標(biāo)要求】 圍繞培養(yǎng)我們“愛(ài)家庭、愛(ài)國(guó)家”的積極態(tài)度情感這一主題，本單元有機(jī)整合了“我與他人的關(guān)系”和“我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系”兩個(gè)生活層面中的有關(guān)心理、品德以及國(guó)情的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，并適當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)了相關(guān)的法律知識(shí)。在第一課“相親相愛(ài)一家人”中，落實(shí)的是《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“二1.1學(xué)會(huì)與父母平等溝通，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服逆反心理”和“二2.1理解生命是父母賦予的，體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長(zhǎng)輩”，并適當(dāng)體現(xiàn)了“子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)”這一法律知識(shí)。在第二課“

3、我們共有一個(gè)家”中，落實(shí)的是《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“三4.6知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮昌盛要靠各族人民平等互助，團(tuán)結(jié)合作，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展，維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)”和“三1.6感受個(gè)人情感與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感”。 【學(xué)法指導(dǎo)】 運(yùn)用“體驗(yàn)法”。結(jié)合對(duì)父母的愛(ài)的親身體驗(yàn)，積極與同伴交流，在活動(dòng)中感受父母為家庭付出的艱辛，增強(qiáng)愛(ài)家和愛(ài)父母的情感。同時(shí)把自己與父母交往過(guò)程中存在的困惑、矛盾進(jìn)行互助，從而學(xué)會(huì)正確的溝通方法，糾正自己的一些錯(cuò)誤思想和行為，最終落腳點(diǎn)是把孝心轉(zhuǎn)化為具體的孝行，運(yùn)用到與父母的交往實(shí)踐中。 運(yùn)用“聯(lián)系法”。充分利用已有的歷

4、史、地理知識(shí)，學(xué)會(huì)搜集、整理相關(guān)的信息資料。如關(guān)于祖國(guó)壯麗河山、燦爛文化方面的，關(guān)于民族團(tuán)結(jié)方面的，關(guān)于中華民族起源方面的，關(guān)于臺(tái)灣自古就是中國(guó)領(lǐng)土方面的史實(shí)等，呈現(xiàn)形式可以是文字、圖片、圖表等。然后在老師指導(dǎo)下進(jìn)行分組展示、討論、交流，最終落腳到具體的行動(dòng)上。 第一課　相親相愛(ài)一家人 家，溫馨的港灣 【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】 一位平凡的母親，一個(gè)患有重度脂肪肝的母親——陳玉蓉，為了能提供健康的肝源移植給肝硬化的兒子，抱著“割肝救子”的堅(jiān)定信念，一連7個(gè)多月，每天堅(jiān)持走10公里，風(fēng)雨無(wú)阻，成功為肝臟減肥。2009年度感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選頒獎(jiǎng)辭：這是一場(chǎng)命運(yùn)的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步。

5、上蒼用疾病考驗(yàn)人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。 父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。從“暴走媽媽”陳玉蓉的事跡中，你感受到父母如山似水的愛(ài)了嗎？我們對(duì)家庭又該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢？ 【自主學(xué)習(xí)】 ★教材導(dǎo)讀 閱讀重點(diǎn)：為什么孝敬父母？ 怎樣孝敬父母？ 1、感受家庭的溫馨。請(qǐng)你閱讀教材中四幅家庭生活的圖片和“讀一讀”，回顧自己的成長(zhǎng)歷程，說(shuō)說(shuō)家庭的溫馨體現(xiàn)在哪里？ 2、體會(huì)父母的關(guān)愛(ài)。請(qǐng)你閱讀教材中父母竭盡全力為殘疾的大增爭(zhēng)取幸福的案例，思考父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)在自己的成長(zhǎng)中發(fā)揮了怎樣的作用？ 3、樹(shù)立孝敬責(zé)任

6、感。請(qǐng)你閱讀教材中的“名言警句”和“相關(guān)鏈接”，思考為什么孝敬父母是道德責(zé)任和法律義務(wù)？ 4、回報(bào)父母養(yǎng)育恩。請(qǐng)你閱讀教材中兒子抱自己病中的母親的案例，思考父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)怎樣以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩？ ★自我檢測(cè) 1、“縱然游遍美麗的宮殿享盡富貴榮華，但是無(wú)論我在哪里，都懷念我的家?！痹?shī)人之所以這樣是因?yàn)? ) A．家庭成員間因血緣關(guān)系而沒(méi)有任何矛盾 B．家中有親人，家中有親情 C．家中有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件 D．回到家中可以衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口 2、8分52秒，這是一位47歲的母親從醫(yī)院住院部負(fù)一樓爬至19樓所耗費(fèi)的時(shí)間。190層

7、樓，是這位母親為挽救身患尿毒癥的女兒需每日往返5次的路程。她的目標(biāo)只有一個(gè)——迅速減肥，降低體內(nèi)脂肪肝，以達(dá)到為女兒捐腎的標(biāo)準(zhǔn)。湖南懷化堅(jiān)強(qiáng)媽媽張躍國(guó)拼命減肥只為換腎救女的動(dòng)人事跡告訴我們（ ） A. 父母可以滿足子女的一切要求 B．父母教會(huì)子女如何做人 C．父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài) D．父母教給子女基本的生活技能 3、認(rèn)真觀察和理解《盡孝圖》，回答下列問(wèn)題： （1）圖中體現(xiàn)了中華民族哪一傳統(tǒng)美德？對(duì)此你是怎樣理解的？ （2）日常生活中，我們應(yīng)怎樣關(guān)心和孝敬父母？ ★收獲與問(wèn)題 通過(guò)自主學(xué)習(xí)，你對(duì)本課時(shí)的學(xué)習(xí)有哪些收獲？出現(xiàn)哪些疑問(wèn)或者不懂的問(wèn)

8、題？請(qǐng)概括寫(xiě)在下面方框內(nèi)，以便和同學(xué)、老師分享與交流。 讀書(shū)收獲 新問(wèn)題 【互動(dòng)探究】 ★交流互助 請(qǐng)四人小組先嘗試解決在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題。 要求：①提出自己學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和小組同學(xué)交流。②注意傾聽(tīng)別人的發(fā)言。③討論中及時(shí)記錄自己的收獲和感受。 ★觀點(diǎn)碰撞 1、材料一：2009年北京大學(xué)自主招生政策中強(qiáng)調(diào)：“如果發(fā)現(xiàn)日常生活中有不孝敬父母行為的學(xué)生，一經(jīng)查實(shí)，北大自主招生將不會(huì)錄取?！? 材料二：2011年1月5日《山東商報(bào)》報(bào)道，新修訂的《老年法》草案在“精神慰藉”一章中規(guī)定“家庭成員不得在精神上忽視、孤立老年人”，特別強(qiáng)調(diào)“與老年人

9、分開(kāi)居住的贍養(yǎng)人，要經(jīng)?？赐蛘邌?wèn)候老人”。 問(wèn)題：您覺(jué)得“?；丶铱纯础比敕ê汀安徽袖洸恍W(xué)生”的政策有道理嗎？談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 2、《媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭，我從小就知道》 問(wèn)題：你覺(jué)得圖中“孝子”的言行是孝敬父母的表現(xiàn)嗎？作為新時(shí)代的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)怎樣做才是真正的孝行？ ★問(wèn)題歸結(jié) 將你將小組討論中出現(xiàn)的新問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，并在全班展示中研討。 【展示分享】 展示一：愛(ài)的感言——身在福中要知福 內(nèi)容：自己在家庭中印象最深、令自己最難忘的一件事是什么？當(dāng)時(shí)父母的言行和自己內(nèi)心真切的感受有哪些？ 要求：在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對(duì)父母說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)?？梢?/p>

10、用詩(shī)歌、散文等形式，要寫(xiě)出自己的情感體驗(yàn)，避免說(shuō)空話。 展示二：孝行計(jì)劃——心動(dòng)不如行動(dòng) 內(nèi)容：與其做明天的孝子，不如定今天的孝行。你打算在一周內(nèi)如何孝敬父母呢？請(qǐng)制定切實(shí)可行的孝敬父母周計(jì)劃。 要求：要包含以下幾方面的內(nèi)容：自己該怎樣孝敬父母？在一周內(nèi)能為父母做什么？怎樣落實(shí)小計(jì)劃？ 【歸納總結(jié)】 ★知識(shí)小結(jié) 用自己喜歡的一種方式(如文字?jǐn)⑹觥⒘斜?、知識(shí)樹(shù)等)，把本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，用心整理一下自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲哦！ ★誤區(qū)警示 1、 我們青少年現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)緊張，等將來(lái)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源再回報(bào)父母。 2、 孝敬父母就是對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從，父母做

11、任何事都是對(duì)的。 【深化拓展】 ★基礎(chǔ)反思 1、“我想有個(gè)家/一個(gè)不需要華麗的地方/在我疲憊的時(shí)候/我會(huì)想到它/我想有個(gè)家/一個(gè)不需要多大的地方/在我受驚嚇的時(shí)候/我才不會(huì)害怕……”歌詞中道出了家庭中最重要的是（ ） A．成員間的血緣關(guān)系 B．家人間平等相處、相互關(guān)愛(ài)，充滿親情 C．優(yōu)越的物質(zhì)生活條件 D．父母的地位和工作收入 2、“十月懷胎娘遭難，坐不穩(wěn)來(lái)睡不安。一時(shí)臨盆將兒產(chǎn)，娘命如到鬼門(mén)關(guān)。白晝?yōu)閮菏芸嚯y，夜晚怕兒受風(fēng)寒。枕頭就是娘手腕，抱兒難以把身翻。每夜五更難合眼，娘睡濕處兒睡干……”《勸孝歌》告訴我們（ ） A．父母撫養(yǎng)子女天經(jīng)地義 B．父母對(duì)子女的

12、愛(ài)會(huì)得到回報(bào) C．子女不可能像父母那樣付出愛(ài)心 D．父母賦予我們生命，含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng) 3、對(duì)右圖漫畫(huà)的理解，你認(rèn)為正確的是（ ） A．孝敬父母，是長(zhǎng)大以后的事 B．搬運(yùn)沉重的物品是父母的事 C．孝敬父母要從小做起，幫父母做力所能及的事 D．中學(xué)生只要管好學(xué)習(xí)不必做家務(wù) ★能力提升 4、2010年10月29日，以孝敬父母為主題的劉一禎音樂(lè)會(huì)在北京大學(xué)唱響，并相繼在湖南大學(xué)、四川大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等高校巡回公演。中華孝親敬老楷模、著名歌唱家劉一禎立志“唱遍中國(guó)，孝行天下”，她始終堅(jiān)持用歌聲和行動(dòng)宣揚(yáng)“孝”的美德，《蝶戀花母親》、《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》、《父老鄉(xiāng)親》等一

13、首首大家耳熟能詳?shù)母枨V說(shuō)著母親的故事，表達(dá)著對(duì)父母的孝心。音樂(lè)會(huì)受到熱捧說(shuō)明（ ） ①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 ②是否孝敬父母是評(píng)選道德楷模的唯一條件 ③一個(gè)人沒(méi)有孝敬父母之心，很難做出對(duì)他人、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有益的事情 ④我們應(yīng)以愛(ài)和孝敬來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．③④ 5、對(duì)漫畫(huà)《?；丶铱纯础防斫庹_的是（ ） ①是孝敬父母的體現(xiàn)，履行了做人的本分 ②孝敬父母就不應(yīng)該給父母增添勞累和負(fù)擔(dān) ③孝敬父母應(yīng)體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁 ④孝敬父母要體現(xiàn)在日常生活的小事上 A

14、．②③④ B．①③④ C．③④ D．②③ 6、電視劇《我的丑娘》中有如下幾個(gè)鏡頭： 鏡頭一：丑娘出現(xiàn)在進(jìn)城打工兒子的婚禮上，當(dāng)新娘問(wèn)新郎老太太是誰(shuí)時(shí)，新郎說(shuō)：“問(wèn)路的?！? 鏡頭二：兒子有了自己的孩子，正為找不到帶孩子的人而發(fā)愁時(shí)，丑娘以保姆的身份來(lái)到了兒子的家。 鏡頭三：當(dāng)身心疲憊的丑娘病倒住院時(shí)，良心發(fā)現(xiàn)的兒子終于說(shuō)出真相。 該劇中兒子的做法，在“當(dāng)代中學(xué)生論壇”上引發(fā)了大家的討論，請(qǐng)把你的觀點(diǎn)寫(xiě)在下面的橫線上。 甲的觀點(diǎn)：即使我的娘再丑，我也會(huì)盡我的所能孝敬她，因?yàn)樗x予了我生命。 （1）你的觀點(diǎn)是

15、 。 乙的觀點(diǎn)：良心發(fā)現(xiàn)的兒子開(kāi)始孝敬媽媽，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢？ （2）你的觀點(diǎn)是 【創(chuàng)新實(shí)踐】 7．某校八年級(jí)（2）班決定召開(kāi)一次以“感恩父母”為主要內(nèi)容的班會(huì)，以幫助同學(xué)們知恩、感恩、報(bào)恩。假如你是該班同學(xué)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。 （1）請(qǐng)你為這次班會(huì)設(shè)計(jì)主題。 （2）假如你是班會(huì)發(fā)言者，請(qǐng)你設(shè)計(jì)發(fā)言提綱。 （3）假如你是班會(huì)主持者，請(qǐng)?jiān)诎鄷?huì)結(jié)束時(shí)向同學(xué)們發(fā)出感恩倡議。 答案 第一課　相親相愛(ài)一家人 家，溫馨的港灣 ★自我檢測(cè) 1、B 2、C 3、（1）體

16、現(xiàn)了孝敬父母的傳統(tǒng)美德。 孝敬父母不僅是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我國(guó)法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。 （2）如努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母；對(duì)父母有禮貌，不隨意頂撞；理解父母的心意，聽(tīng)取父母的教誨；關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，幫父母做一些力所能及的事：不向父母提出過(guò)分的要求等等。 ★觀點(diǎn)碰撞 1、提示：主要從為什么孝敬父母的角度來(lái)認(rèn)識(shí)，可從生活上父母撫養(yǎng)照顧我們、思想上父母關(guān)懷教育我們、道德上孝敬父母是傳統(tǒng)美德和做人本分、法律上孝敬父母是法定義務(wù)等方面來(lái)闡述。 2、提示：主要從如何孝敬父母的角度來(lái)認(rèn)識(shí)。孝敬父母不僅包括孝心，更要有孝行。孝敬父母的基本要求是尊重父母，熱愛(ài)父

17、母，回報(bào)父母。尊重是基本的態(tài)度，熱愛(ài)是感情基礎(chǔ)，回報(bào)是行動(dòng)體現(xiàn)。 ★知識(shí)小結(jié) ①家中有親情 ②撫養(yǎng)照顧 ③關(guān)懷教育 ④做人本分、傳統(tǒng)美德、法律義務(wù) ⑤尊重父母 ⑥熱愛(ài)父母 ⑦回報(bào)父母 ★誤區(qū)警示 1、孝敬父母的表現(xiàn)是多方面的。學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)，讓父母放心，是孝敬父母的表現(xiàn)，理解、關(guān)心父母，為父母分憂，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，這些都是孝敬父母的重要表現(xiàn)。感恩父母應(yīng)從現(xiàn)在做起，孝敬父母應(yīng)從小事做起。 2、孝敬父母不是盲目順從，而是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉，是在道德和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。如果父母做出不道德的事，我們要勇于

18、批評(píng)和制止。如果父母觸犯法律，我們要依法辦事，不能包庇其違法行為。 ★深化拓展 1、B 2、D 3、C 4、C 5、A 6、[解析]本題以電視劇《我的丑娘》中的情節(jié)為背景，以學(xué)生們的討論觀點(diǎn)為素材，形式新奇靈活，重在考查同學(xué)們綜合分析問(wèn)題的能力。第（1）問(wèn)是考查為什么要孝敬父母，可從情感、道德和法律三個(gè)角度來(lái)作答。第（2）問(wèn)是考查怎樣孝敬父母，可從孝心和孝行兩個(gè)方面在作答。 [答案]（1）父母不僅在生活上撫養(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關(guān)懷、教育我們，引導(dǎo)我們確立人生目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ覀兂砷L(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)父母的呵護(hù)、教誨和影響；孝敬

19、父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德；孝敬父母是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。 （2）孝敬父母就要尊重父母，熱愛(ài)父母，回報(bào)父母。我們孝敬父母，就要做到日常生活中對(duì)父母有禮貌，理解父母的心意，聽(tīng)取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提過(guò)分的要求。 7、（1）感恩父母，從小事做起；理解中感恩父母。 （2）一是感受父母在自己成長(zhǎng)中的重要作用，認(rèn)識(shí)父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)；二是收集古今中外關(guān)于“孝”的名言警句，理解和認(rèn)識(shí)孝敬父母不僅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，還是法律規(guī)定的公民義務(wù)；三是從行動(dòng)中，從一點(diǎn)一滴的小事中回報(bào)父母。 （3）本題具有開(kāi)放性，學(xué)生可結(jié)合自己的生活實(shí)際，從以下三個(gè)方面設(shè)計(jì)：一是家庭生活中，對(duì)父母進(jìn)行生活上的照料和精神上的慰藉；二是學(xué)校生活中，力爭(zhēng)讓自己在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，回報(bào)父母；三是社會(huì)生活中，加強(qiáng)社會(huì)公德教育，做到不僅要孝敬自己的父母，還要尊敬他人的父母。 8 / 8