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1、策略策略8 瞭望科技前沿，巧答耳目一新的選瞭望科技前沿，巧答耳目一新的選 修修( (一、三一、三) )高考簡答題高考簡答題 【名師獻策】 新課標全國卷(十四省市使用)、山東卷的二選一，江蘇單科卷非選擇題為必考，福建、天津等省市有可能出選修非選擇題。試題多以圖形、新材料為載體命制，具有題材新、考查知識面廣、難度低的特點。選修三中的三個工程(基因、細胞、胚胎)，選修中果酒、果醋制作及植物有效成分提取等是命題重點?！究碱}例證考題例證1】 (2012新課標理綜新課標理綜，39)選修選修生物技術實生物技術實踐踐為了探究為了探究6BA和和IAA對某菊花品種莖尖外植體再生對某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響

2、，某研究小組在叢芽的影響，某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入培養(yǎng)基中加入6BA和和IAA，配制成四種培養(yǎng)基，配制成四種培養(yǎng)基(見下表見下表)，滅菌后分別接種數(shù)，滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體，在適量相同、生長狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計再生叢芽外植體的比宜條件下培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計再生叢芽外植體的比率率(m)，以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)，以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n)，結果，結果如下表。如下表。培養(yǎng)基編號培養(yǎng)基編號濃度濃度/(mgL1)m/%n/個個6BAIAA10.5076.73.120.177.46.130.266.75.

3、340.560.05.0 回答下列問題。 (1)按照植物的需求量，培養(yǎng)基中無機鹽的元素可分為_和_兩類。上述培養(yǎng)基中，6BA屬于_類生長調節(jié)劑。 (2)在該實驗中，自變量是_，因變量是_，自變量的取值范圍是_。 (3)從實驗結果可知，誘導叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是_號培養(yǎng)基。 (4)為了誘導該菊花試管苗生根，培養(yǎng)基中一般不加入_(填“6BA”或“IAA”)。 【試題點評】 本題主要是對植物組培知識的考查，提問涉及必修一和必修三的一些知識，再加上以實驗分析的形式考查中學生物實驗的基礎知識，綜合性強，并不局限于選修一，是為“選修可以考查必修”一說的集中體現(xiàn)。 解析第(1)問第一空考查必需元素的分類(可

4、分為大量元素、微量元素)，必修一的基礎知識，選修一教材上亦有原句。 第(1)問第二空考查植物生長調節(jié)劑的知識。中學生物必修一提及植物體內5大植物激素，分別為生長素類、細胞分裂素類、赤霉素類、乙烯類、脫落酸類，要求掌握植物生長調節(jié)劑的名稱；常見選修一的植物組織培養(yǎng)實驗中又重點分析了生長素類、細胞分裂素類，要求識記二者比例對植物脫分化的影響(生長素多有利于生根，細胞分裂素多有利于長芽)；由表格易知IAA比例上升抑制長芽、為生長素(吲哚乙酸)，故6BA為細胞分裂素。 第(2)問考查中學生物實驗的基礎知識，自變量是IAA(6BA濃度不變)，取值范圍是0到0.5；因變量是叢芽數(shù)(即再生叢芽外植體的比率和

5、再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù))。 第(3)問直接從表格中可讀出。 第(4)問參閱第(1)問第二空解析。 答案(1)大量元素微量元素細胞分裂素(2)IAA濃度叢芽外植體的比率及叢芽平均數(shù)00.5 mg/L(3)1(4)6BA【考題例證考題例證2】 (2012山東理綜山東理綜，35)生物生物現(xiàn)代生物科現(xiàn)代生物科技專題技專題 毛角蛋白毛角蛋白型中間絲型中間絲(KIF)基因與絨山羊的基因與絨山羊的羊絨質量密切相關。獲得轉羊絨質量密切相關。獲得轉KIF基因的高絨質絨山羊基因的高絨質絨山羊的簡單流程如圖。的簡單流程如圖。 (1)過程中最常用的運載工具是_，所需要的酶是限制酶和_。 (2)在過程中，用_處理

6、將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞。在培養(yǎng)過程中，將成纖維細胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中，CO2的作用是_。 (3)在過程中，用_處理以獲取更多的卵(母)細胞。成熟卵(母)細胞在核移植前需要進行_處理。 (4)從重組細胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術是_。在胚胎移植前，通過_技術可獲得較多胚胎。 【試題點評】 本題以獲得轉KIF基因的高絨質絨山羊的流程圖為情景，考查生物工程的基本操作流程，注重生物技術應用于生產的理念。考查的面廣，但以識記的知識點應用分析為主。 答案(1)質粒DNA連接酶 (2)胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)維持培養(yǎng)基(液)的pH (3)促性腺激素(或促濾泡素、孕馬血清)去核 (4)(早期)胚胎培養(yǎng)胚胎分割