《高考地理一輪復(fù)習(xí) 第20講 城市化 地域文化與城市發(fā)展課件 中圖版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理一輪復(fù)習(xí) 第20講 城市化 地域文化與城市發(fā)展課件 中圖版（56頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第20講講城市化城市化地域文化與城地域文化與城市發(fā)展市發(fā)展考基落實(shí)自學(xué)導(dǎo)引考基落實(shí)自學(xué)導(dǎo)引一、城市化的內(nèi)涵一、城市化的內(nèi)涵1城市化定義的三個(gè)方面城市化定義的三個(gè)方面(1)_ 的集中過(guò)程。的集中過(guò)程。(2)_ 的轉(zhuǎn)換過(guò)程。的轉(zhuǎn)換過(guò)程。(3)_ 的變化。的變化。人口人口地域地域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)2城市化水平的指標(biāo)是城市人口總城市化水平的指標(biāo)是城市人口總量占總?cè)丝诘谋戎?。量占總?cè)丝诘谋戎亍?城市化的本質(zhì)內(nèi)容是城市化的本質(zhì)內(nèi)容是_的建立和集聚。的建立和集聚。第二、第二、三產(chǎn)業(yè)三產(chǎn)業(yè)二、城市化的進(jìn)程和特點(diǎn)二、城市化的進(jìn)程和特點(diǎn)1城市化進(jìn)程城市化進(jìn)程_。2發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家城市化進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家城

2、市化進(jìn)程不同程不同(如圖如圖)：發(fā)達(dá)國(guó)家城市化水平：發(fā)達(dá)國(guó)家城市化水平高，城市化伴隨工業(yè)化進(jìn)行，出現(xiàn)了高，城市化伴隨工業(yè)化進(jìn)行，出現(xiàn)了_化、化、_化化和和_化。化。加快加快郊區(qū)城市郊區(qū)城市逆城市逆城市再城市再城市多數(shù)發(fā)展中國(guó)家城市化多數(shù)發(fā)展中國(guó)家城市化_工業(yè)工業(yè)化，城市化與工業(yè)化脫節(jié)的原因是多化，城市化與工業(yè)化脫節(jié)的原因是多方面的，可以概括為方面的，可以概括為“_”和和“_”兩方面。兩方面。先于先于推力推力反推力反推力3_城市迅速發(fā)展。城市迅速發(fā)展。4出現(xiàn)了巨大的出現(xiàn)了巨大的_。特大特大城市帶城市帶三、城市化對(duì)地理環(huán)境的影響三、城市化對(duì)地理環(huán)境的影響1城市化問(wèn)題城市化問(wèn)題(1)城市環(huán)境問(wèn)題：主

3、要表現(xiàn)在城市環(huán)境問(wèn)題：主要表現(xiàn)在_、水污染、噪聲污染、垃圾污染等。、水污染、噪聲污染、垃圾污染等。(2)城市交通問(wèn)題：主要表現(xiàn)在城市交通問(wèn)題：主要表現(xiàn)在_、交通事故、停車(chē)問(wèn)題等。、交通事故、停車(chē)問(wèn)題等。大氣大氣污染污染交通交通阻塞阻塞市中心區(qū)市中心區(qū)住房住房(4)城市社會(huì)問(wèn)題：主要表現(xiàn)為就業(yè)、貧困、城市社會(huì)問(wèn)題：主要表現(xiàn)為就業(yè)、貧困、_和社會(huì)爭(zhēng)端等。和社會(huì)爭(zhēng)端等。2解決措施：主要有控制解決措施：主要有控制_、進(jìn)行合理規(guī)劃、加強(qiáng)城市管理等途徑。、進(jìn)行合理規(guī)劃、加強(qiáng)城市管理等途徑。種族歧視種族歧視城市城市規(guī)模規(guī)模巧學(xué)妙記巧學(xué)妙記 針對(duì)城市化過(guò)程中產(chǎn)生針對(duì)城市化過(guò)程中產(chǎn)生的城市環(huán)境問(wèn)題，可以采取哪些

4、措施的城市環(huán)境問(wèn)題，可以采取哪些措施進(jìn)行改善？進(jìn)行改善？為了改善城市環(huán)境，可以從減少或分為了改善城市環(huán)境，可以從減少或分散污染源散污染源,增加綠化面積等方面入手。增加綠化面積等方面入手。如建立衛(wèi)星城，開(kāi)發(fā)新區(qū)，加強(qiáng)對(duì)城如建立衛(wèi)星城，開(kāi)發(fā)新區(qū)，加強(qiáng)對(duì)城市的管理；采取建設(shè)立交橋，市的管理；采取建設(shè)立交橋，鼓勵(lì)市民使用公共交通工具，錯(cuò)開(kāi)市鼓勵(lì)市民使用公共交通工具，錯(cuò)開(kāi)市民上下班時(shí)間等措施，改善城市交通民上下班時(shí)間等措施，改善城市交通條件；通過(guò)加強(qiáng)城市綠化和使用清潔條件；通過(guò)加強(qiáng)城市綠化和使用清潔燃料等手段保護(hù)和改善城市環(huán)境。燃料等手段保護(hù)和改善城市環(huán)境。四、地域文化與城市發(fā)展四、地域文化與城市發(fā)展1

5、對(duì)地域文化含義的認(rèn)識(shí)對(duì)地域文化含義的認(rèn)識(shí)(1)文化含義：文化含義：_的產(chǎn)物，的產(chǎn)物，形成于一定的地域中，形成于一定的地域中，_是是文化形成的物質(zhì)基礎(chǔ)。文化形成的物質(zhì)基礎(chǔ)。(2)地域文化地域文化人類(lèi)活動(dòng)人類(lèi)活動(dòng)地理環(huán)境地理環(huán)境成因：人類(lèi)在特定的成因：人類(lèi)在特定的_內(nèi)，在內(nèi)，在_的基礎(chǔ)上，在長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，在長(zhǎng)期的生產(chǎn)、生活中創(chuàng)造的。期的生產(chǎn)、生活中創(chuàng)造的。特點(diǎn)：不斷發(fā)展、變化，在一定階特點(diǎn)：不斷發(fā)展、變化，在一定階段具有段具有_。2地域文化對(duì)城市的影響地域文化對(duì)城市的影響地域范圍地域范圍自然環(huán)境自然環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定性相對(duì)穩(wěn)定性(1)宏觀表現(xiàn)宏觀表現(xiàn):包括城市建筑、交通工包括城市建筑、交通工具以及道路、飲

6、食、服飾、居民心理、具以及道路、飲食、服飾、居民心理、_等方面，其中等方面，其中_最最能體現(xiàn)地域文化特征。能體現(xiàn)地域文化特征。(2)具體表現(xiàn)具體表現(xiàn)(以城市建筑為例以城市建筑為例)：習(xí)俗習(xí)俗城市建筑城市建筑建筑布局建筑布局:美國(guó)大城市中心多美國(guó)大城市中心多_，歐洲高層建筑大都建在，歐洲高層建筑大都建在_的地區(qū)。的地區(qū)。建筑形式建筑形式表現(xiàn)：中國(guó)園林講究表現(xiàn)：中國(guó)園林講究_，西方園林強(qiáng)，西方園林強(qiáng)調(diào)調(diào) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ， 均 衡 對(duì) 稱 ， 均 衡 對(duì) 稱 ，_，和盤(pán)托出。，和盤(pán)托出。摩天摩天大樓大樓城市中心區(qū)外圍城市中心區(qū)外圍含蓄含蓄整齊劃一整齊劃一直率敞朗直率

7、敞朗成因成因:中國(guó)地域文化具有很強(qiáng)的中國(guó)地域文化具有很強(qiáng)的_性、性、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 性 ， 西 方 文 化 以性 ， 西 方 文 化 以_著稱。著稱。建筑風(fēng)格建筑風(fēng)格中國(guó)：宮廷中多樓、臺(tái)、殿、閣，居民有中國(guó)：宮廷中多樓、臺(tái)、殿、閣，居民有_。西方：宮廷中有西方：宮廷中有_雕塑，民居中雕塑，民居中_、洋房、綠籬、草地特征明顯。洋房、綠籬、草地特征明顯。內(nèi)向內(nèi)向封閉封閉外向和開(kāi)放外向和開(kāi)放四合院四合院噴泉噴泉花園花園考點(diǎn)串講課堂互動(dòng)考點(diǎn)串講課堂互動(dòng)考點(diǎn)考點(diǎn)1世界城市化進(jìn)程的差異分析世界城市化進(jìn)程的差異分析1時(shí)間差異時(shí)間差異從世界各國(guó)的城市化進(jìn)程來(lái)看，城市從世

8、界各國(guó)的城市化進(jìn)程來(lái)看，城市化水平隨時(shí)間的變化可表示為一條稍化水平隨時(shí)間的變化可表示為一條稍被拉平的被拉平的“S”形曲線。如下所示。形曲線。如下所示。2地區(qū)差異地區(qū)差異發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家由于經(jīng)濟(jì)水平發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家由于經(jīng)濟(jì)水平不同，城市化起步早晚不同，現(xiàn)階段不同，城市化起步早晚不同，現(xiàn)階段處于城市化進(jìn)程的不同階段。處于城市化進(jìn)程的不同階段。發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展中國(guó)家發(fā)展中國(guó)家城市化城市化起步起步早早(自產(chǎn)業(yè)革命開(kāi)自產(chǎn)業(yè)革命開(kāi)始始)晚晚(自自“二戰(zhàn)二戰(zhàn)”結(jié)結(jié)束后開(kāi)始束后開(kāi)始)目前目前高，城市人口比重高，城市人口比重在在70%以上以上較低，城市人口較低，城市人口比重不足比重不足40%發(fā)達(dá)國(guó)家

9、發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展中國(guó)家發(fā)展中國(guó)家發(fā)展發(fā)展趨勢(shì)趨勢(shì)城市化速度大大放城市化速度大大放慢，甚至停止；一慢，甚至停止；一些大城市中心區(qū)人些大城市中心區(qū)人口向郊區(qū)移動(dòng)，出口向郊區(qū)移動(dòng)，出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象城市化速度超過(guò)城市化速度超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家；少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家；少數(shù)大城市迅速膨脹大城市迅速膨脹評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化使大批農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化使大批農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力向城市農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力向城市移動(dòng)，相對(duì)合理移動(dòng)，相對(duì)合理城市化速度與經(jīng)城市化速度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不相濟(jì)發(fā)展水平不相適應(yīng)，出現(xiàn)許多適應(yīng)，出現(xiàn)許多社會(huì)問(wèn)題社會(huì)問(wèn)題方法突破方法突破應(yīng)用應(yīng)用“推拉理論推拉理論”說(shuō)明城市說(shuō)明城市化和逆城市化引起的人口遷移化和逆城市化引起的人口遷移針對(duì)

10、訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1.(2010高考天津高考天津卷卷)我國(guó)東北地區(qū)我國(guó)東北地區(qū)某重工業(yè)城市產(chǎn)某重工業(yè)城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整期間業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整期間,人口增長(zhǎng)在人口增長(zhǎng)在10年中出年中出現(xiàn)了下圖所示狀況。結(jié)合圖文材料，現(xiàn)了下圖所示狀況。結(jié)合圖文材料，回答回答(1)(2)題。題。(1)上圖所示人口增長(zhǎng)狀況的分布，能上圖所示人口增長(zhǎng)狀況的分布，能夠反映該城市夠反映該城市()A人口由中心向周邊遷移人口由中心向周邊遷移B老齡人口增多老齡人口增多C人口自然增長(zhǎng)率的提高人口自然增長(zhǎng)率的提高D人口密度變小人口密度變小(2)伴隨上圖所示的人口變化，該城市伴隨上圖所示的人口變化，該城市()A商業(yè)用地減少商業(yè)用地減少B居住用地?cái)U(kuò)大居

11、住用地?cái)U(kuò)大C交通用地減少交通用地減少 D工業(yè)用地?cái)U(kuò)大工業(yè)用地?cái)U(kuò)大解析：第解析：第(1)題，從圖中可知，該重工題，從圖中可知，該重工業(yè)城市的人口增長(zhǎng)在業(yè)城市的人口增長(zhǎng)在10年間，市中心年間，市中心區(qū)人口負(fù)增長(zhǎng)，周邊地區(qū)人口增長(zhǎng)較區(qū)人口負(fù)增長(zhǎng)，周邊地區(qū)人口增長(zhǎng)較快。第快。第(2)題，圖中人口由市中心遷往題，圖中人口由市中心遷往周邊，導(dǎo)致居住用地?cái)U(kuò)大。周邊，導(dǎo)致居住用地?cái)U(kuò)大。答案：答案：(1)A(2)B考點(diǎn)考點(diǎn)2 城市化對(duì)地理環(huán)境的城市化對(duì)地理環(huán)境的影響及應(yīng)對(duì)措施影響及應(yīng)對(duì)措施城市是人類(lèi)對(duì)環(huán)境影響最深刻、最集城市是人類(lèi)對(duì)環(huán)境影響最深刻、最集中的地區(qū)，城市化對(duì)地理環(huán)境的影響中的地區(qū)，城市化對(duì)地理環(huán)境的

12、影響表現(xiàn)在資源短缺、生態(tài)破壞、環(huán)境污表現(xiàn)在資源短缺、生態(tài)破壞、環(huán)境污染等方面，還會(huì)引發(fā)一系列社會(huì)問(wèn)染等方面，還會(huì)引發(fā)一系列社會(huì)問(wèn)題，具體分析如下表：題，具體分析如下表：影響影響成因成因措施措施資資源源短短缺缺耕地耕地面積面積減少減少城市數(shù)量增城市數(shù)量增加，規(guī)模擴(kuò)加，規(guī)模擴(kuò)大，占用大大，占用大量耕地量耕地城市、工交城市、工交建設(shè)節(jié)約用建設(shè)節(jié)約用地，盡量少地，盡量少占耕地占耕地水資水資源短源短缺缺產(chǎn)業(yè)和人口產(chǎn)業(yè)和人口的大量集中的大量集中,用水量增大用水量增大節(jié)約用水，節(jié)約用水，提高利用率提高利用率,治理水污染治理水污染影響影響成因成因措施措施生態(tài)破壞生態(tài)破壞過(guò)量開(kāi)采地過(guò)量開(kāi)采地下水，導(dǎo)致下水，導(dǎo)致

13、地面沉降、地面沉降、海水入侵、海水入侵、水質(zhì)惡化水質(zhì)惡化減少地下水減少地下水開(kāi)采；雨季開(kāi)采；雨季回灌回灌影響影響成因成因措施措施環(huán)環(huán)境境污污染染大大氣氣污污染染家庭爐灶、工礦家庭爐灶、工礦企業(yè)、交通工具企業(yè)、交通工具等燃燒煤、石等燃燒煤、石油、天然氣排放油、天然氣排放大量煙塵、廢氣大量煙塵、廢氣合理布局大氣污合理布局大氣污染較重的企業(yè)；染較重的企業(yè)；實(shí)行集體供暖；實(shí)行集體供暖；建立綠化隔離帶建立綠化隔離帶水水污污染染工業(yè)廢水、生活工業(yè)廢水、生活污水、城市地面污水、城市地面徑流徑流建立污水處理廠建立污水處理廠,實(shí)行污水達(dá)標(biāo)排實(shí)行污水達(dá)標(biāo)排放放影響影響成因成因措施措施環(huán)環(huán)境境污污染染固體固體垃圾垃

14、圾污染污染建筑規(guī)模擴(kuò)大、建筑規(guī)模擴(kuò)大、工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展、工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展、居民消費(fèi)水平提居民消費(fèi)水平提高高實(shí)行分類(lèi)回收、實(shí)行分類(lèi)回收、利用，采用利用，采用填填埋埋、燃燒、堆肥、燃燒、堆肥處理方法處理方法噪聲噪聲污染污染交通運(yùn)輸、工業(yè)交通運(yùn)輸、工業(yè)生產(chǎn)、建筑施工生產(chǎn)、建筑施工和社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)噪聲大的工廠遠(yuǎn)噪聲大的工廠遠(yuǎn)離城區(qū)布局，建離城區(qū)布局，建立綠化隔離帶立綠化隔離帶影響影響成因成因措施措施社社會(huì)會(huì)問(wèn)問(wèn)題題交通擁交通擁擠、居擠、居住條件住條件差差城市人口急城市人口急劇膨脹，汽劇膨脹，汽車(chē)數(shù)量不斷車(chē)數(shù)量不斷增加增加控制城市人口增長(zhǎng)控制城市人口增長(zhǎng),合理布局城市道路合理布局城市道路,公交優(yōu)先，加快住公

15、交優(yōu)先，加快住房建設(shè)房建設(shè)就業(yè)困就業(yè)困難、社難、社會(huì)秩序會(huì)秩序混亂混亂鄉(xiāng)村人口無(wú)鄉(xiāng)村人口無(wú)序遷入，城序遷入，城市人口急劇市人口急劇增長(zhǎng)增長(zhǎng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加就業(yè)崗位加就業(yè)崗位方法突破方法突破 城市化過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)城市化過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施題及應(yīng)對(duì)措施針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練2(2010高考北京文綜卷高考北京文綜卷)下圖為中下圖為中國(guó)某平原城市城區(qū)國(guó)某平原城市城區(qū)7月地表平均溫度月地表平均溫度分布圖。讀圖，回答分布圖。讀圖，回答(1)(2)題。題。(1)該城區(qū)地表溫度的該城區(qū)地表溫度的()A高低變化與地表起伏呈正相關(guān)高低變化與地表起伏呈正相關(guān)B高值區(qū)變化是氣候變暖的結(jié)果高值區(qū)變化是

16、氣候變暖的結(jié)果C低值區(qū)是河流或綠地影響的結(jié)果低值區(qū)是河流或綠地影響的結(jié)果D差異可導(dǎo)致地面風(fēng)從城區(qū)吹向郊差異可導(dǎo)致地面風(fēng)從城區(qū)吹向郊區(qū)區(qū)(2)據(jù)圖可以推斷，從據(jù)圖可以推斷，從1982年到年到2004年該城區(qū)年該城區(qū)()A建筑物占地面積增加建筑物占地面積增加B南北部道路密度差異加大南北部道路密度差異加大C商業(yè)區(qū)向城區(qū)中心集中商業(yè)區(qū)向城區(qū)中心集中D空間形態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化空間形態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化解析：第解析：第(1)題，從題，從1982年和年和2004年年高值區(qū)和低值區(qū)的變化情況分析，其高值區(qū)和低值區(qū)的變化情況分析，其地表溫度變化的主要原因是人為原因，地表溫度變化的主要原因是人為原因，兩圖低值區(qū)位置基本未變

17、，說(shuō)明其受兩圖低值區(qū)位置基本未變，說(shuō)明其受人類(lèi)活動(dòng)影響較小人類(lèi)活動(dòng)影響較小,應(yīng)是河流或綠地；應(yīng)是河流或綠地；城市風(fēng)的方向應(yīng)由郊區(qū)吹向城區(qū)。城市風(fēng)的方向應(yīng)由郊區(qū)吹向城區(qū)。第第(2)題題,該城區(qū)高溫區(qū)域的范圍擴(kuò)大該城區(qū)高溫區(qū)域的范圍擴(kuò)大,應(yīng)是建筑物面積增加的結(jié)果；從高溫應(yīng)是建筑物面積增加的結(jié)果；從高溫區(qū)域的變化來(lái)看，其商業(yè)區(qū)應(yīng)是向城區(qū)域的變化來(lái)看，其商業(yè)區(qū)應(yīng)是向城區(qū)南部集中。區(qū)南部集中。答案：答案：(1)C(2)A考向剖析以考視點(diǎn)考向剖析以考視點(diǎn)城市化及其對(duì)地理環(huán)境的影響城市化及其對(duì)地理環(huán)境的影響 (2009高考上海卷高考上海卷)分析有關(guān)分析有關(guān)城市化及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的圖文資料，回答城市化及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的圖

18、文資料，回答問(wèn)題。問(wèn)題。洞悉高考熱點(diǎn)洞悉高考熱點(diǎn)例例1從各國(guó)城市化的實(shí)踐出發(fā)，現(xiàn)代城市從各國(guó)城市化的實(shí)踐出發(fā)，現(xiàn)代城市化新概念是指人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)及生產(chǎn)要化新概念是指人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)及生產(chǎn)要素從農(nóng)村地區(qū)向城市地區(qū)轉(zhuǎn)移的過(guò)程素從農(nóng)村地區(qū)向城市地區(qū)轉(zhuǎn)移的過(guò)程,即包含人口城市化和經(jīng)濟(jì)城市化。經(jīng)即包含人口城市化和經(jīng)濟(jì)城市化。經(jīng)濟(jì)城市化是指城市的財(cái)富積累狀態(tài)，濟(jì)城市化是指城市的財(cái)富積累狀態(tài)，通常以城市建城區(qū)內(nèi)各類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)所通常以城市建城區(qū)內(nèi)各類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)所產(chǎn)生的產(chǎn)生的GDP(國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值)衡量。衡量。(1)讀圖讀圖1中中A點(diǎn)可知，在某一歷史時(shí)點(diǎn)可知，在某一歷史時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)城市化、人口城市化水期，我國(guó)

19、經(jīng)濟(jì)城市化、人口城市化水平分別約為平分別約為_(kāi)%和和_%，由趨勢(shì)線可見(jiàn)，我國(guó)現(xiàn)代城市化過(guò)程由趨勢(shì)線可見(jiàn)，我國(guó)現(xiàn)代城市化過(guò)程中，經(jīng)濟(jì)城市化水平與人口城市化水中，經(jīng)濟(jì)城市化水平與人口城市化水平相比，發(fā)展水平較高的是平相比，發(fā)展水平較高的是_。(2)圖圖1、圖、圖2可以顯示，總體而言，可以顯示，總體而言，無(wú)論是我國(guó)還是英國(guó)，經(jīng)濟(jì)城市化水無(wú)論是我國(guó)還是英國(guó)，經(jīng)濟(jì)城市化水平與人口城市化水平兩項(xiàng)指標(biāo)相比，平與人口城市化水平兩項(xiàng)指標(biāo)相比，發(fā)展水平始終居高的是發(fā)展水平始終居高的是_。20世紀(jì)世紀(jì)50年代以來(lái)年代以來(lái),我國(guó)和英國(guó)相比，我國(guó)和英國(guó)相比，人口城市化水平較高的國(guó)家是人口城市化水平較高的國(guó)家是_，經(jīng)濟(jì)城

20、市化與人口城市化發(fā)展水平的經(jīng)濟(jì)城市化與人口城市化發(fā)展水平的差異程度較大的國(guó)家是差異程度較大的國(guó)家是_。(3)從圖從圖3可以獲得發(fā)達(dá)國(guó)家第二產(chǎn)業(yè)可以獲得發(fā)達(dá)國(guó)家第二產(chǎn)業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)對(duì)人口城市化發(fā)展貢獻(xiàn)度與第三產(chǎn)業(yè)對(duì)人口城市化發(fā)展貢獻(xiàn)度變化的哪些地理信息？比較圖變化的哪些地理信息？比較圖4與圖與圖3,可以看出我國(guó)第二產(chǎn)業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)對(duì)可以看出我國(guó)第二產(chǎn)業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)對(duì)人口城市化發(fā)展貢獻(xiàn)度的變化存在哪人口城市化發(fā)展貢獻(xiàn)度的變化存在哪些不同特點(diǎn)？些不同特點(diǎn)？(4)通過(guò)以上分析，在我國(guó)人口城市化通過(guò)以上分析，在我國(guó)人口城市化與經(jīng)濟(jì)城市化的進(jìn)程中，尤其應(yīng)該關(guān)與經(jīng)濟(jì)城市化的進(jìn)程中，尤其應(yīng)該關(guān)注哪個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展？說(shuō)明

21、其理由。注哪個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展？說(shuō)明其理由?！舅悸伏c(diǎn)撥】【思路點(diǎn)撥】(1)考查學(xué)生對(duì)坐標(biāo)圖考查學(xué)生對(duì)坐標(biāo)圖中數(shù)據(jù)判讀能力。中數(shù)據(jù)判讀能力。(2)考查學(xué)生對(duì)坐標(biāo)考查學(xué)生對(duì)坐標(biāo)圖的對(duì)比分析能力，直接讀圖。圖的對(duì)比分析能力，直接讀圖。(3)直直接讀圖分析即可。接讀圖分析即可。(4)綜合兩圖分析第三產(chǎn)業(yè)是我國(guó)人口綜合兩圖分析第三產(chǎn)業(yè)是我國(guó)人口城市化與經(jīng)濟(jì)城市化進(jìn)程中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)城市化與經(jīng)濟(jì)城市化進(jìn)程中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的。進(jìn)而分析第三產(chǎn)業(yè)能吸納農(nóng)村注的。進(jìn)而分析第三產(chǎn)業(yè)能吸納農(nóng)村剩余勞動(dòng)力就業(yè)以及促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)剩余勞動(dòng)力就業(yè)以及促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用。展等作用?！緲?biāo)準(zhǔn)答案】【標(biāo)準(zhǔn)答案】(1)6129經(jīng)濟(jì)城經(jīng)濟(jì)城市化水平

22、市化水平(2)經(jīng)濟(jì)城市化水平經(jīng)濟(jì)城市化水平英國(guó)英國(guó)我國(guó)我國(guó)(3)圖中顯示，圖中顯示，20世紀(jì)世紀(jì)40年代以前，年代以前，發(fā)達(dá)國(guó)家第三產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)對(duì)人口發(fā)達(dá)國(guó)家第三產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)對(duì)人口城市化的貢獻(xiàn)度大致相當(dāng)，此后，第城市化的貢獻(xiàn)度大致相當(dāng)，此后，第三產(chǎn)業(yè)對(duì)人口城市化貢獻(xiàn)度持續(xù)加大，三產(chǎn)業(yè)對(duì)人口城市化貢獻(xiàn)度持續(xù)加大，而第二產(chǎn)業(yè)的貢獻(xiàn)度開(kāi)始下降，并且而第二產(chǎn)業(yè)的貢獻(xiàn)度開(kāi)始下降，并且它們貢獻(xiàn)度的差距有擴(kuò)大趨勢(shì)。它們貢獻(xiàn)度的差距有擴(kuò)大趨勢(shì)。比較兩圖可以看出，自比較兩圖可以看出，自20世紀(jì)世紀(jì)50年代年代開(kāi)始，我國(guó)第二產(chǎn)業(yè)的貢獻(xiàn)度總體上開(kāi)始，我國(guó)第二產(chǎn)業(yè)的貢獻(xiàn)度總體上升，而第三產(chǎn)業(yè)的貢獻(xiàn)度總體下降，升，

23、而第三產(chǎn)業(yè)的貢獻(xiàn)度總體下降，并且它們貢獻(xiàn)度的差距持續(xù)加大。并且它們貢獻(xiàn)度的差距持續(xù)加大。(4)第三產(chǎn)業(yè)。因?yàn)榈谌a(chǎn)業(yè)能夠吸納第三產(chǎn)業(yè)。因?yàn)榈谌a(chǎn)業(yè)能夠吸納更多的勞動(dòng)力更多的勞動(dòng)力,提高人口城市化水平；提高人口城市化水平；同時(shí)，可以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)，有同時(shí)，可以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)，有利于經(jīng)濟(jì)城市化水平的提高。利于經(jīng)濟(jì)城市化水平的提高?！臼Х炙菰础俊臼Х炙菰础靠忌Х种幵谟诓豢忌Х种幵谟诓荒苷_分析城市化及城市化問(wèn)題和數(shù)能正確分析城市化及城市化問(wèn)題和數(shù)據(jù)判讀分析有誤。本題組考查城市化據(jù)判讀分析有誤。本題組考查城市化相關(guān)知識(shí)，要求有較高的解讀和表述相關(guān)知識(shí)，要求有較高的解讀和表述圖表信息的能

24、力，而且還涉及各產(chǎn)業(yè)圖表信息的能力，而且還涉及各產(chǎn)業(yè)對(duì)城市化貢獻(xiàn)度、經(jīng)濟(jì)城市化等教材對(duì)城市化貢獻(xiàn)度、經(jīng)濟(jì)城市化等教材中沒(méi)有出現(xiàn)的名詞術(shù)語(yǔ)，難度較大。中沒(méi)有出現(xiàn)的名詞術(shù)語(yǔ)，難度較大?！镜梅旨记伞俊镜梅旨记伞拷庾x坐標(biāo)圖，首先要解讀坐標(biāo)圖，首先要能正確判讀、理解坐標(biāo)系統(tǒng)中各坐標(biāo)能正確判讀、理解坐標(biāo)系統(tǒng)中各坐標(biāo)的具體含義，讀清坐標(biāo)軸上的地理事的具體含義，讀清坐標(biāo)軸上的地理事物名稱、單位尺度等，明確該圖反映物名稱、單位尺度等，明確該圖反映了哪兩個(gè)或幾個(gè)地理事物之間的關(guān)系了哪兩個(gè)或幾個(gè)地理事物之間的關(guān)系,思考橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)所反映的內(nèi)容之思考橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)所反映的內(nèi)容之間的關(guān)系；間的關(guān)系；其次要正確讀取坐標(biāo)

25、圖的有關(guān)數(shù)值及其次要正確讀取坐標(biāo)圖的有關(guān)數(shù)值及其變化趨勢(shì)，準(zhǔn)確判讀出各坐標(biāo)對(duì)應(yīng)其變化趨勢(shì)，準(zhǔn)確判讀出各坐標(biāo)對(duì)應(yīng)的時(shí)間與數(shù)值；同時(shí)特別要注意峰值的時(shí)間與數(shù)值；同時(shí)特別要注意峰值和谷值，分析數(shù)值的谷峰變化與地理和谷值，分析數(shù)值的谷峰變化與地理事物的相關(guān)性。事物的相關(guān)性。解讀坐標(biāo)圖，不能忽視圖上的定量信解讀坐標(biāo)圖，不能忽視圖上的定量信息，要看清縱坐標(biāo)單位數(shù)值；不僅要息，要看清縱坐標(biāo)單位數(shù)值；不僅要注意圖像中地理事物多少、強(qiáng)弱、增注意圖像中地理事物多少、強(qiáng)弱、增減的變化，還要進(jìn)一步區(qū)分出發(fā)展階減的變化，還要進(jìn)一步區(qū)分出發(fā)展階段、增減趨勢(shì)和程度的不同。段、增減趨勢(shì)和程度的不同。地域文化對(duì)城市的影響地域文

26、化對(duì)城市的影響 (2010高考天津卷高考天津卷)下圖中的下圖中的三幅照片拍攝于天津?yàn)I海地區(qū)，其地三幅照片拍攝于天津?yàn)I海地區(qū)，其地理景觀均反映了理景觀均反映了()探究讀圖技能探究讀圖技能例例2A科技發(fā)展影響傳統(tǒng)文化科技發(fā)展影響傳統(tǒng)文化B地域文化影響建筑風(fēng)格地域文化影響建筑風(fēng)格C自然環(huán)境影響人類(lèi)活動(dòng)自然環(huán)境影響人類(lèi)活動(dòng) D自然資源影響城市景觀自然資源影響城市景觀【信息提取】【信息提取】三地均位于天津?yàn)I海三地均位于天津?yàn)I海地區(qū)，海神寺、港口、浴場(chǎng)與該地地地區(qū)，海神寺、港口、浴場(chǎng)與該地地理環(huán)境密切相關(guān)。理環(huán)境密切相關(guān)?！咀x圖技能】【讀圖技能】圖中三地都與海洋有圖中三地都與海洋有關(guān)，體現(xiàn)了自然環(huán)境對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影關(guān)，體現(xiàn)了自然環(huán)境對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響。響?！緲?biāo)準(zhǔn)答案】【標(biāo)準(zhǔn)答案】C