《廣東省中山市九年級物理上冊 第十三章 力和機(jī)械 其它簡單機(jī)械課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省中山市九年級物理上冊 第十三章 力和機(jī)械 其它簡單機(jī)械課件 新人教版（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1、前面我們學(xué)習(xí)了一種簡單機(jī)械、前面我們學(xué)習(xí)了一種簡單機(jī)械_。2、杠桿有、杠桿有_要素，它們分別是：要素，它們分別是：_、_、 _、_、 _。3、杠桿的平衡條件是：、杠桿的平衡條件是：_。4、杠桿、杠桿有有_種種(1) _杠桿杠桿(3) _杠桿杠桿(2) _杠桿杠桿條件：條件：_特點：特點：_條件：條件：_特點：特點：_條件：條件：_特點：特點：_杠桿杠桿五五支點支點動力動力阻力臂阻力臂動力臂動力臂阻力阻力F1l1=F2l23省力省力費力費力等臂等臂省力，但費距離。省力，但費距離。L1l2L1l2L1=l2省距離，但費力。省距離，但費力。既不省力，也不省距離。既不省力，也不省距離。 除了杠桿，

2、我們在生產(chǎn)和生活中還有其它簡單機(jī)械嗎？五、其它簡單機(jī)械五、其它簡單機(jī)械一、滑輪一、滑輪 1、一個周邊有槽，能繞中心軸、一個周邊有槽，能繞中心軸轉(zhuǎn)動的小輪就叫轉(zhuǎn)動的小輪就叫滑輪滑輪。 請你用一根繩和一個滑輪將貨物提到高處，你會怎樣做？有幾種方法？ 請用鉤碼替代重物來模擬動手嘗試動手嘗試你也是這么做的嗎？ 滑輪在使用時，根據(jù)滑輪在使用時，根據(jù)轉(zhuǎn)軸的位置是轉(zhuǎn)軸的位置是否移動，否移動，又分為又分為定滑輪定滑輪和和動滑輪動滑輪兩種。兩種。定義：使用時轉(zhuǎn)軸固定不動，叫定滑輪。定義：使用時轉(zhuǎn)軸固定不動，叫定滑輪。定義：使用時軸隨重物一起移動，叫動滑輪。定義：使用時軸隨重物一起移動，叫動滑輪。2、滑滑輪輪定定

3、滑滑輪輪動動滑滑輪輪（1 1）使用定滑輪、動滑輪是否省力？）使用定滑輪、動滑輪是否省力？問題：問題：（2 2）使用定滑輪、動滑輪是否省距離？）使用定滑輪、動滑輪是否省距離？（3 3）什么情況下使用定滑輪、什么情況）什么情況下使用定滑輪、什么情況下使用動滑輪？下使用動滑輪？表表1使用定滑輪提升物體使用定滑輪提升物體表表2使用動滑輪提升物體使用動滑輪提升物體（彈簧測力計必須豎直向上勻速拉動）（彈簧測力計必須豎直向上勻速拉動）物體的物體的重力重力/N拉力大拉力大小小/N物體移物體移動方向動方向拉力拉力方向方向物體移動物體移動的距離的距離/cm繩子拉過繩子拉過的距離的距離/cm2 22 2向上向上物體

4、的物體的重力重力/N拉力大拉力大小小/N物體移物體移動方向動方向拉力拉力方向方向物體移動物體移動的距離的距離/cm繩子拉過繩子拉過的距離的距離/cm向下向下101010102 21 1向上向上向上向上10102020定義：使用時轉(zhuǎn)軸固定不動，叫定滑輪。定義：使用時轉(zhuǎn)軸固定不動，叫定滑輪。定義：使用時軸隨重物一起移動，叫動滑輪。定義：使用時軸隨重物一起移動，叫動滑輪。2、滑滑輪輪定定滑滑輪輪動動滑滑輪輪特點：特點： 不省力，也不省距離，但能改不省力，也不省距離，但能改變力的方向。變力的方向。特點：特點：能省力一半，需多費一倍的距離，但能省力一半，需多費一倍的距離，但不能改變力的方向。不能改變力的

5、方向。（1 1）使用定滑輪、動滑輪是否省力？）使用定滑輪、動滑輪是否省力？問題：問題：（2 2）使用定滑輪、動滑輪是否省距離？）使用定滑輪、動滑輪是否省距離？（3 3）什么情況下使用定滑輪、什么情況）什么情況下使用定滑輪、什么情況下使用動滑輪？下使用動滑輪？（4 4）使用定滑輪為什么不省力、而使用）使用定滑輪為什么不省力、而使用動滑輪能省一半的力呢？動滑輪能省一半的力呢？使用時轉(zhuǎn)軸固定不動，叫定滑輪。使用時轉(zhuǎn)軸固定不動，叫定滑輪。使用時軸隨重物一起移動，叫使用時軸隨重物一起移動，叫動滑輪。動滑輪。2、滑滑輪輪定定滑滑輪輪動動滑滑輪輪特點：特點： 不省力不省力，也不省距離，但能，也不省距離，但能

6、改改變力的方向變力的方向。特點：特點：能能省一半的力省一半的力，需多費一倍的距離，需多費一倍的距離，但但不能改變力的方向不能改變力的方向。定滑輪實質(zhì)是動力臂與阻力臂定滑輪實質(zhì)是動力臂與阻力臂都等于輪半徑的等臂杠桿。都等于輪半徑的等臂杠桿。實質(zhì)：實質(zhì)：定義：定義：定義：定義：動滑輪實質(zhì)是動力臂為兩倍阻力動滑輪實質(zhì)是動力臂為兩倍阻力臂的杠桿。臂的杠桿。實質(zhì)：實質(zhì)：1：使用定滑輪的好處是。：使用定滑輪的好處是。2：使用動滑輪的好處是。：使用動滑輪的好處是。 能否利用定滑輪和動滑輪的優(yōu)點把它們能否利用定滑輪和動滑輪的優(yōu)點把它們組合起來，使它們即省力又方便呢？組合起來，使它們即省力又方便呢？能。把它們組

7、合成滑輪組。能。把它們組合成滑輪組。改變用力的方向改變用力的方向省了力省了力3、滑輪組：、滑輪組：由由定定滑輪和滑輪和動動滑輪共同組成。滑輪共同組成。FFGG12F Gn=2=1.5N=0.75N=1.5N=0.5Nh=10cm S=20cm h=10cm S=30cm 13F GS 2 hS 3 hn=3思考題：思考題：在左圖所示的滑輪組中，在左圖所示的滑輪組中，(a)(a)若若動滑輪重動滑輪重G G/ /不計不計，拉力，拉力F F是多少？是多少？(b)若若動滑輪重動滑輪重G/不能忽略不能忽略，那么圖中的拉，那么圖中的拉力力F應(yīng)等于多少？應(yīng)等于多少？G/GF15FG15F(G+G/)分析：圖

8、分析：圖中中吊吊起起動滑輪動滑輪的繩子股數(shù)為的繩子股數(shù)為5，即，即n=5。使用滑輪組吊起重物時，若動滑輪重和磨擦使用滑輪組吊起重物時，若動滑輪重和磨擦不計，動滑輪被幾段繩子吊起，拉力就是物不計，動滑輪被幾段繩子吊起，拉力就是物重的幾分之一，物體上升的距離就手拉繩子重的幾分之一，物體上升的距離就手拉繩子通過的距離的幾分之一。通過的距離的幾分之一。 即：即：GnF Snh 實驗表明：實驗表明：繩子的繞法：繩子的繞法：奇動偶定奇動偶定鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)：1 1：如下圖：如下圖(a)(a)所示，物體所示，物體B B重重100N100N，在力，在力F F作用下作用下勻速勻速上升時，上升時，F(xiàn) F應(yīng)等于應(yīng)等于N N。（不計摩擦）。（不計摩擦）圖(a)F2: 如上圖如上圖(b)所示，物體所示，物體A重為重為100N，掛重物的鉤子掛重物的鉤子承受承受的拉力是的拉力是N。人人勻速勻速拉繩子的力拉繩子的力是是N（動滑輪自重不計）（動滑輪自重不計）圖(b)100100503:如圖所示的四個如圖所示的四個滑輪組滑輪組中，圖可省中，圖可省一半力一半力，圖，圖最最費力費力，圖和圖，圖和圖用力大小一樣用力大小一樣。(a)(b)(c)(d)( b )( c )(a)(d)