《湖南省常德市第九中學(xué)九年級物理 動能復(fù)習(xí)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省常德市第九中學(xué)九年級物理 動能復(fù)習(xí)課件（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)回顧什么叫做什么叫做“做功做功”？物體受到力的作用，并且在力物體受到力的作用，并且在力的方向上通過了一段距離，就的方向上通過了一段距離，就說這個力對物體做了功。說這個力對物體做了功。 一個物體能夠做功，一個物體能夠做功， 我們就說它具有能。我們就說它具有能。單位單位: : 焦焦( (J J) )能：能：請從能量角度把下列圖片分為三類請從能量角度把下列圖片分為三類:主頁2.2.舉起的扛鈴舉起的扛鈴3.3.奔跑的運(yùn)動員奔跑的運(yùn)動員6.6.樹上的石榴樹上的石榴1.1.拉開的弓拉開的弓4.4.飛馳的列車飛馳的列車5.5.彎曲的撐桿彎曲的撐桿物體由于物體由于運(yùn)動運(yùn)動 而具有的能叫而具有的能叫

2、動能動能動能的大小跟哪些因素有關(guān)？動能的大小跟哪些因素有關(guān)？動能的大小跟哪些因素有關(guān)？動能的大小跟哪些因素有關(guān)？猜想猜想：1、動能的大小跟物體運(yùn)動的、動能的大小跟物體運(yùn)動的速度速度有關(guān)有關(guān)2、動能的大小跟物體的、動能的大小跟物體的質(zhì)量質(zhì)量有關(guān)有關(guān)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)：探索動能探索動能與速度的關(guān)系與速度的關(guān)系歸納結(jié)論：歸納結(jié)論：質(zhì)量相同時，速度的物體能做的功質(zhì)量相同時，速度的物體能做的功多多，表明它具有的動能表明它具有的動能大大多多比較右圖兩個比較右圖兩個實(shí)驗(yàn)得出：實(shí)驗(yàn)得出：速度相同時，質(zhì)量的物體能做的功多，速度相同時，質(zhì)量的物體能做的功多，這表明它具有的動能這表明它具有的動能大

3、大多多歸納以上兩組結(jié)論得出：歸納以上兩組結(jié)論得出：運(yùn)動的物體越大，越大，它運(yùn)動的物體越大，越大，它具有的具有的動能動能就越多就越多速度速度質(zhì)量質(zhì)量實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)：探索動能探索動能與質(zhì)量的關(guān)系與質(zhì)量的關(guān)系一切物體都有動能一切物體都有動能物體由于被舉高而具有的能叫物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能重力勢能猜想猜想：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)：歸納結(jié)論：歸納結(jié)論：重力勢能的大小可能跟哪些因素有關(guān)？重力勢能的大小可能跟哪些因素有關(guān)？1.1.質(zhì)量相同時質(zhì)量相同時, ,物體被舉得越物體被舉得越_重力勢能越大重力勢能越大2.2.被舉高度相同時被舉高度相同時, ,物體的質(zhì)量越物體的質(zhì)量越_重力勢能越大重力

4、勢能越大高高大大1、重力勢能重力勢能的大小跟物體的大小跟物體被舉高度被舉高度有關(guān)有關(guān)2、重力勢能重力勢能的大小跟物體的的大小跟物體的質(zhì)量質(zhì)量有關(guān)有關(guān)課堂練習(xí)1 1、下列物體各具有什么形式的機(jī)、下列物體各具有什么形式的機(jī)械能？械能？(1) (1) 在地上滾動的足球在地上滾動的足球(2) (2) 山頂上的一塊石頭山頂上的一塊石頭(3) (3) 地面上被拉彎的弓地面上被拉彎的弓(4) (4) 天空中向前飛行的飛機(jī)天空中向前飛行的飛機(jī)2 2、動能的多少由物、動能的多少由物體的體的_ _ 和和 _ _ 決定，重力勢能的多決定，重力勢能的多少由物體的少由物體的_和和_決定。決定。速度速度質(zhì)量質(zhì)量質(zhì)量質(zhì)量被

5、舉的高度被舉的高度3 3、關(guān)于能的概念，下列說法中正、關(guān)于能的概念，下列說法中正確的是確的是( )( )A A、舉得高的物體重力勢能一定大、舉得高的物體重力勢能一定大B B、懸掛著的物體因?yàn)闆]有做功，、懸掛著的物體因?yàn)闆]有做功，所所 以沒有能以沒有能C C、在空中飛行的子彈，具有做功、在空中飛行的子彈，具有做功的本領(lǐng)，所以具有能的本領(lǐng)，所以具有能D D、一個物體具有機(jī)械能，則這個、一個物體具有機(jī)械能，則這個物體一定既具有動能，又具有勢能物體一定既具有動能，又具有勢能C課堂練習(xí)4 4、一個沿豎直方向勻速上升的、一個沿豎直方向勻速上升的氣球，它的氣球，它的 ( ) ( )A A、動能不變，勢能不變

6、、動能不變，勢能不變B B、動能不變，勢能增加、動能不變，勢能增加C C、動能增加，勢能增加、動能增加，勢能增加D D、動能增加，勢能不變、動能增加，勢能不變B4 4、一架飛機(jī)在災(zāi)區(qū)上方、一架飛機(jī)在災(zāi)區(qū)上方水平勻速飛行，并不斷水平勻速飛行，并不斷向向?yàn)?zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資，則飛機(jī)災(zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資，則飛機(jī)在這個過程中，動能在這個過程中，動能_，勢能勢能_( (填填“變大變大”或或“變小變小”) )課堂練習(xí)變小變小變小變小ABC質(zhì)量相同時質(zhì)量相同時, ,物體被舉得越高重力勢能越大物體被舉得越高重力勢能越大被舉高度相同時被舉高度相同時, ,物體的質(zhì)量越大重力物體的質(zhì)量越大重力勢能越大勢能越大(1)比較圖中A、B兩個實(shí)驗(yàn)可得(2)比較圖中、兩個實(shí)驗(yàn)可得：課堂練習(xí)AC5、實(shí)驗(yàn)題小結(jié)小結(jié)機(jī)械能機(jī)械能動能動能勢能勢能重力勢能重力勢能彈性勢能彈性勢能與速度和與速度和質(zhì)量有關(guān)質(zhì)量有關(guān)與被舉高度與被舉高度和質(zhì)量有關(guān)和質(zhì)量有關(guān)與形變大小與形變大小有關(guān)有關(guān)