《河南省濮陽市南樂縣谷金樓鄉(xiāng)中學七年級語文下冊《木蘭詩》課件（1） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河南省濮陽市南樂縣谷金樓鄉(xiāng)中學七年級語文下冊《木蘭詩》課件（1） 新人教版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、一詩歌簡介一詩歌簡介二字音二字音三朗讀三朗讀四字詞句義四字詞句義五故事情節(jié)五故事情節(jié)六人物形象六人物形象七詳略分析七詳略分析八課外廷伸八課外廷伸木蘭詩簡介 木蘭詩木蘭詩又叫又叫木蘭辭木蘭辭，選自宋朝郭茂倩編的選自宋朝郭茂倩編的樂府樂府詩集詩集，這是南北朝時北方，這是南北朝時北方的一首民歌。的一首民歌。木蘭詩木蘭詩則則是北朝民歌的代表作是北朝民歌的代表作屬于敘屬于敘事詩，敘述了古代女英雄木事詩，敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。奇故事。 河南虞城花木蘭祠河南虞城花木蘭祠 學習目標： 1.有節(jié)奏地朗讀課文，感受詩歌的語言特點。 2.賞析花木蘭這一認物形象。

2、3.復述詩歌的故事情節(jié)，了解文中的修辭手法。 4.背誦課文。 朗讀課文 要求：讀準字音，讀準節(jié)奏。請讀準字音噢請讀準字音噢唧唧唧唧 機機杼杼 軍軍帖帖 可汗可汗 鞍韉鞍韉 轡轡頭頭鳴鳴濺濺濺濺 燕燕山山 鳴鳴啾啾啾啾 戎戎機機 朔朔氣氣 金金柝柝紅紅妝妝 著著 帖帖花黃花黃 傍傍 姊姊妹妹 云云鬢鬢 j zh ti khn njin pi jin yn ju rng shu tu zhung zhu ti bng z bn 唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。何所思，問女何所憶。女亦

3、無所思，女亦無所憶。 昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。啾。 萬里赴戎機，關山度若飛，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣

4、。將軍萬里赴戎機，關山度若飛，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來見天子，天子坐明堂，策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗歸來見天子，天子坐明堂，策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對

5、鏡帖花黃。出門看火伴， 火伴火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？木木 蘭蘭 詩詩翻譯課文（根據(jù)課下注解小組合作翻譯） 唧唧唧唧復唧唧，木蘭復唧唧，木蘭當當戶織。不戶織。不聞聞機杼聲，機杼聲，惟惟聞女聞女嘆息。嘆息。 問女問女何所思何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶無所憶。昨夜見。昨夜見軍貼軍貼，可汗大點兵，軍書，可汗大點兵，軍書十二十二卷，卷卷卷，卷卷有有爺爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，名。阿爺無大兒，木蘭無長兄

6、，愿為市愿為市鞍馬，從此鞍馬，從此替爺征。替爺征。字詞解釋字詞解釋當當: : 惟：惟： 何所思：何所思： 軍貼：軍貼：十二卷：十二卷： 愿為愿為市市鞍馬：鞍馬：對著對著只，只有只，只有想什么事情想什么事情軍隊文告軍隊文告很多卷很多卷愿意為此買鞍韉愿意為此買鞍韉 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。長鞭。旦辭旦辭爺娘爺娘去去，暮暮宿黃河邊，不宿黃河邊，不聞聞爺娘喚女聲，爺娘喚女聲，但但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬

7、里赴萬里赴戎機戎機，關山度，關山度若若飛。飛。朔氣朔氣傳金柝，寒光照傳金柝，寒光照鐵衣。鐵衣。將軍百戰(zhàn)死。壯士十年歸將軍百戰(zhàn)死。壯士十年歸。旦：旦： 辭：辭： 去：去： 聞：聞： 但：但： 戎機：戎機： 若：若： 朔氣：朔氣： 將軍百戰(zhàn)死。壯士十年歸將軍百戰(zhàn)死。壯士十年歸 釋詞解字釋詞解字早晨早晨像像 辭別辭別離開離開只，只有只，只有聽見聽見軍事，戰(zhàn)爭軍事，戰(zhàn)爭北方的寒氣北方的寒氣 將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場，有的多年后重返故鄉(xiāng)。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場，有的多年后重返故鄉(xiāng)。 歸來見天子，天子坐歸來見天子，天子坐明堂明堂。策勛策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊故D(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査鶈査?/p>

8、欲，木蘭不用尚書郎；，木蘭不用尚書郎；愿愿馳馳千里足千里足，送兒還故鄉(xiāng)。，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女爺娘聞女來，出郭來，出郭相扶將相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍霍霍向向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著著我舊時我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆皆驚忙：同行驚忙：同行二十年，不知木蘭是女郎。二十年，不知木蘭是女郎。 雄兔腳雄兔腳樸朔樸朔，雌兔眼，雌兔眼迷離迷離；雙兔；雙兔傍傍地地走走，安安能辨我能辨我是是雄雌雄雌。字詞解釋字詞

9、解釋明堂：明堂： 策勛十二轉(zhuǎn)：策勛十二轉(zhuǎn)： 賞賞賜百千強：賜百千強： 問所欲：問所欲： 愿馳愿馳千里足：千里足： 相扶將：相扶將： 向：向： 著：著： 皆：皆： 樸朔：樸朔： 迷離：迷離： 走：走：傍：傍： 安能：安能： 是：是：古代帝王舉行大典的朝堂古代帝王舉行大典的朝堂記很大的功記很大的功賞賜很多的財物賞賜很多的財物問（木蘭）想要什么問（木蘭）想要什么希望騎上千里馬希望騎上千里馬相互攙扶相互攙扶對著對著穿穿都都腳步跳躍腳步跳躍目光模糊的樣子目光模糊的樣子靠著，貼著靠著，貼著怎么能怎么能表示肯定的判斷動詞表示肯定的判斷動詞讀課文復述故事情節(jié)請概括本詩主要情節(jié)請概括本詩主要情節(jié)代父從軍，代父從

10、軍，踏上征途踏上征途奔赴前線，奔赴前線，十年征戰(zhàn)十年征戰(zhàn)還朝辭官，還朝辭官，親人團聚親人團聚比喻贊美，比喻贊美，謳歌英雄謳歌英雄一、一、二、二、三、三、四、四、花木蘭形象：深明大義、果敢堅強、花木蘭形象：深明大義、果敢堅強、 英勇善戰(zhàn)、英勇善戰(zhàn)、不慕名利、謹慎機不慕名利、謹慎機敏。敏。賞析寫法詩中哪些地方寫得詳細？哪些地言寫得簡略？這樣寫詩中哪些地方寫得詳細？哪些地言寫得簡略？這樣寫有什么好處？有什么好處？從軍緣由從軍緣由出征前的準備出征前的準備出征中的思親心理出征中的思親心理關山飛度，征戰(zhàn)沙場關山飛度，征戰(zhàn)沙場凱旋辭官凱旋辭官家人迎接家人迎接木蘭改裝木蘭改裝詳寫詳寫略寫略寫詳寫詳寫略寫略寫詳

11、寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫詳寫女兒情態(tài)詳寫女兒情態(tài)略寫英雄氣慨略寫英雄氣慨1（在內(nèi)容上）突出木蘭的兒女情態(tài)，豐富了木蘭（在內(nèi)容上）突出木蘭的兒女情態(tài)，豐富了木蘭的英雄性格，使得人物形象真實感人。的英雄性格，使得人物形象真實感人。2（在結(jié)構(gòu)上）詳略得當，使全詩顯得簡潔緊湊。（在結(jié)構(gòu)上）詳略得當，使全詩顯得簡潔緊湊。6.這首詩的中心思想是什么？答：這首詩通過木蘭女扮男裝、替父從軍的故事，表現(xiàn)了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神，以及對和平勞動生活的向往。 木蘭詩這首敘事詩塑造了花木蘭這個不朽的女英雄形象。她既是一個云鬢花黃的少女，又是一個金戈鐵馬的戰(zhàn)士。在國家需要的時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞。得勝歸來之后，她又謝絕高官，返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責任感融合在一起。木蘭的形象，集中體現(xiàn)出中華民族的勤勞、善良機智、勇敢、剛毅、敦樸的優(yōu)秀品質(zhì)。 這首詩在敘事上有詳有略，對木蘭從軍緣由、戀別、辭官和還家寫得比較詳細，淋漓盡致地寫出人物的思想感情；對出征前的準備和軍旅生活則寫得比較簡略，前者只有四句，后者也僅有六句，詳略得當，是這首詩寫作上的一個顯著特點。作業(yè)：背誦課文