《光的反射教學(xué)設(shè)計(jì) (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《光的反射教學(xué)設(shè)計(jì) (2)（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《光的反射》教學(xué)設(shè)計(jì) 甘肅省臨夏州廣河縣第四中學(xué) 馬世杰 　　【教學(xué)目標(biāo)】 　　（一）知識(shí)和技能 　　1．了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。 　　2．認(rèn)識(shí)光反射的規(guī)律，了解法線、入射角和反射角的含義。 　　3．理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性。 　　4．了解什么是鏡面反射，什么是漫反射。 　　5．通過(guò)觀察，理解鏡面反射和漫反射的主要差異。 　?。ǘ┻^(guò)程和方法 　　1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，觀察光的反射現(xiàn)象。 　　2．體驗(yàn)和感悟我們是如何看見不發(fā)光的物體的。 　　3．經(jīng)歷探究“光反射時(shí)的規(guī)律”，用實(shí)驗(yàn)的方法獲得反射光線、入射光線跟法線位置的

2、關(guān)系，測(cè)量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角，總結(jié)探究的結(jié)論，獲得比較全面探究活動(dòng)的體驗(yàn)。 　?。ㄈ┣楦?、態(tài)度、價(jià)值觀 　　1．在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。 　　2．密切聯(lián)系實(shí)際，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會(huì)的意識(shí)。 　　3．鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究活動(dòng)。 　　【教學(xué)重點(diǎn)】 　　光的反射定律和應(yīng)用。 　　【教學(xué)難點(diǎn)】 　　反射定律中的“三線共面”的理解和兩種反射現(xiàn)象的應(yīng)用。 　　【教學(xué)方法】 　　1．探究法：通過(guò)探究讓學(xué)生清晰、直觀的認(rèn)識(shí)光的反射現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題去觀察思考、探究歸納總結(jié)出光的反射定律。

3、 　　2．競(jìng)賽法：充分利用學(xué)生的好奇、好勝心理，在課堂上展開競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)興趣。 　　3．多媒體演示：教學(xué)的全過(guò)程采用多媒體輔助教學(xué)，并引導(dǎo)、歸納教學(xué)過(guò)程。 　　【教學(xué)器材】 　　平面鏡、實(shí)驗(yàn)報(bào)告一生一份、多媒體計(jì)算機(jī)、實(shí)物投影儀、光的反射實(shí)驗(yàn)器、激光器等。 　　【教學(xué)過(guò)程】 　　一、新課引入（與學(xué)生交流） 　　做游戲：找一名同學(xué)到講臺(tái)前利用講桌上的儀器將老師藏在講桌后面的禮物展示給大家看。 　　學(xué)生：選出平面鏡并利用平面鏡能成像的特點(diǎn)，使同學(xué)們看到了禮物。 　　師問(wèn)：你為什么選擇平面鏡？（平面鏡能反射光）教師給予表?yè)P(yáng)，并把禮物送給他。

4、　　二、新課教學(xué) 　　師：你想知道光的反射的哪些知識(shí)？ 　?。ㄐ〗M討論：學(xué)生帶著興趣提出他們的問(wèn)題。教師將問(wèn)題寫在黑板上，標(biāo)出有代表性的問(wèn)題） 　　把同學(xué)們的問(wèn)題一一解決： 　?。ㄒ唬W(xué)生感知光的反射現(xiàn)象 　　方法：把激光器打開，讓光斜射到鏡面上，觀察光的傳播方向，試著畫出光的傳播路線？ 　　師：以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，光射到物體表面時(shí)，總有一部分光會(huì)被物體表面反射回來(lái)，這種現(xiàn)象叫做光的反射。 　?。ǘ┨骄抗獾姆瓷湟?guī)律 　　師：好，下面我們就用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)探究光在反射時(shí)有什么規(guī)律。 　　師：讓學(xué)生觀察入射光、反射光、入射點(diǎn)，介紹與光的反射有關(guān)的幾個(gè)

5、術(shù)語(yǔ)： 　　入射點(diǎn)：光線射到鏡面上的點(diǎn)。 　　法線：過(guò)入射點(diǎn)，垂直于鏡面的直線。 　　入射角：入射光線與法線的夾角。 　　反射角：反射光線與法線的夾角。 　　1．提出問(wèn)題 　　光在反射時(shí)遵循什么規(guī)律？ 　　2．做出猜想 　　A．光在反射時(shí)，反射角的大小_____（等于/不等于）入射角 　　B．反射光線、入射光線、法線_____（在/不在）同一平面內(nèi) 　　C．入射光線和鏡面垂直時(shí)，反射光線與入射光線________。 　　D．隨著入射角增大，反射角將________。 　　師：有了這些猜想，我們就要用到驗(yàn)證猜想的最有力的武

6、器—實(shí)驗(yàn)。 　　3．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和表格： 入射角（度） 0 反射角（度） 　　4．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 　　（1）讓光源射出的平行光分別以不同的角度入射并觀察反射光線的位置； 　　（2）將右半面繞法線緩慢旋轉(zhuǎn)，觀察反射光線。 　　5．分析實(shí)驗(yàn) 　　①光反射時(shí)，反射光線和入射光線、法線______（在/不在）同一平面內(nèi)。 　?、诠庠诜瓷鋾r(shí)，反射光線、入射光線和法線三者位置有什么關(guān)系？________________________。 　?、酃庠诜瓷鋾r(shí)，反射角的大小_____（等于/不等于）入射角。 　?。ㄕf(shuō)明：如果存在多個(gè)結(jié)論，

7、教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的歸納與討論。因?yàn)閷?duì)于多數(shù)探究活動(dòng)來(lái)說(shuō)，探究的過(guò)程比探究的結(jié)果更重要，所以，在探究活動(dòng)中不要為了趕進(jìn)度而在學(xué)生還沒(méi)有進(jìn)行足夠的思考時(shí)草率得出結(jié)論。為了讓學(xué)生充分體驗(yàn)探究的過(guò)程，應(yīng)該安排足夠的時(shí)間讓各種想法、各種觀點(diǎn)進(jìn)行充分的交流和討論。） 　　結(jié)論：光的反射定律 　　反射光線和入射光線、法線在同一平面上,反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；反射角等于入射角。 　　簡(jiǎn)述： 　　1．三線共面,分居兩側(cè) 　　2．反射角等于入射角 　　通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)?zāi)氵€有哪些發(fā)現(xiàn)？（引出光路是可逆的） 　　“找眼睛”：下面，我們做個(gè)小游戲──1個(gè)同學(xué)通過(guò)手中

8、的小鏡子看另一位同學(xué)的眼睛，另一位同學(xué)看小鏡子，能否看到拿鏡子同學(xué)的眼睛呢？做完后，同學(xué)之間下位交流。（如果你在一塊平面鏡中看到了另一位同學(xué)的眼睛，你的同學(xué)也一定會(huì)從這塊平面鏡中看到你的眼睛） 　?。ㄈ╃R面反射和漫反射 　　活動(dòng)4：師：下面我們?cè)賮?lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)（將課件屏幕中的卡通片位置放于一平面鏡后，卡通片消失），結(jié)合剛才你的作圖，請(qǐng)你自學(xué)課本加以解釋。引出兩種反射 　　學(xué)生作圖： 　　生：學(xué)生利用手中器材觀察漫反射和鏡面反射 　　引導(dǎo)學(xué)生分析得出鏡面反射：反射光向同一方向射出，在這個(gè)方向的反射光很強(qiáng)。而其余方向無(wú)反射光。每條光線都遵守反射定律。 　　漫

9、反射向各個(gè)方向反射光，所以使我們能從各個(gè)方向看到物體。對(duì)于每一條光線而言，都遵循光的反射定律。 　　用手電筒垂直照射鏡子和白紙，你發(fā)現(xiàn)了什么？解釋原因 　　讓學(xué)生舉出鏡面反射和漫反射的事例同時(shí)介紹光污染 教師分析實(shí)例：同學(xué)們看不到黑板反光部分的字，這是因?yàn)楹诎迳系姆垂獠糠职l(fā)生鏡面反射，光線強(qiáng)度比粉筆字漫反射的光線強(qiáng)。怎樣避免這種情況？讓“反光”部分粗糙，這樣就可以發(fā)生漫反射，減弱反光部分來(lái)的反射光，同學(xué)們就能從不同方向看清粉筆字反射來(lái)的光，也就是能看清楚字了。 （四）課堂小結(jié) 　　1．本節(jié)課你有哪些收獲？ 　2．你感受最深的一點(diǎn)是什么？ 　3．你還有哪

10、些問(wèn)題需要進(jìn)一步研究？ 　?。ㄎ澹┱n后作業(yè) ?。?）以“假如光線不能被反射”為題,寫一篇科幻小文章。 ?。?）請(qǐng)同學(xué)們課后，通過(guò)調(diào)查和查閱相關(guān)資料進(jìn)一步地了解光的反射與日常生活的聯(lián)系。 　?。┌鍟O(shè)計(jì) 光的反射 一、光路圖 二、光的反射定律： 反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)； 反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)； 反射角等于入射角。 強(qiáng)調(diào)：1．光在反射時(shí)，光路是可逆的。 2．入射角為00時(shí)，反射角也為00 三、光的兩種反射類型： 鏡面反射和漫反射 它們都遵守光的反射定律 《光的反射》探究報(bào)告 　　一、學(xué)生感知光

11、的反射現(xiàn)象 　　方法：把激光器打開，讓光斜射到鏡面上，觀察光的傳播方向 　　現(xiàn)象： 　　試著畫出光的傳播路線 　　二、學(xué)生探究 　　光的反射遵循什么規(guī)律？ 　　探究過(guò)程： 　　步驟一：讓光源射出的平行光分別以不同的角度入射時(shí)反射角的大小并記錄 入射角（度） 反射角（度） 　　結(jié)論： 　　步驟二：將右半面繞法線向后折，你還能看到反射光線嗎？ 　　結(jié)論： 　　三、學(xué)生觀察漫反射和鏡面反射 　　方法：1．將一束平行光射向平面鏡，觀察反射光束的方向及強(qiáng)弱； 　　2．將一束平行光射向凹凸不平的鏡面，觀察反射光束的方向及強(qiáng)弱。 　　現(xiàn)象： 。