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1、人教新課標六年級品德與社會下冊人教新課標六年級品德與社會下冊大自然大自然 大自然大自然 一、我們的生活與環(huán)境一、我們的生活與環(huán)境環(huán)境的好壞越來越成為人們關注的環(huán)境的好壞越來越成為人們關注的問題，因為它直接影響我們的生活。我問題，因為它直接影響我們的生活。我們的生活也會影響環(huán)境的好壞，大家討們的生活也會影響環(huán)境的好壞，大家討論一下我們的生活對環(huán)境到底有哪些影論一下我們的生活對環(huán)境到底有哪些影響呢？響呢？ 每月使用一次性筷子每月使用一次性筷子_雙。雙。每月用水每月用水_噸。噸。每月耗電每月耗電_度。度。每月使用塑料袋每月使用塑料袋_個。個。每月消耗紙張每月消耗紙張_千克。千克。每年使用電池每年使用

2、電池_個。個。 請同學們根據自己家的生活來填寫。請同學們根據自己家的生活來填寫。一、我們的生活與環(huán)境一、我們的生活與環(huán)境想一想想一想一、我們的生活與環(huán)境一、我們的生活與環(huán)境我們每天的資源消耗會給地球帶來我們每天的資源消耗會給地球帶來什么影響？這些資源經利用后最終到哪什么影響？這些資源經利用后最終到哪里去了？它們又會對地球環(huán)境造成什么里去了？它們又會對地球環(huán)境造成什么影響？影響？ 濫伐森林濫伐森林 一、我們的生活與環(huán)境一、我們的生活與環(huán)境水土流失水土流失 一、我們的生活與環(huán)境一、我們的生活與環(huán)境由于濫伐森由于濫伐森林、濫墾草地、林、濫墾草地、水土流失日益嚴水土流失日益嚴重，荒漠化不斷重，荒漠化不

3、斷擴大，使得地球擴大，使得地球上綠色植物越來上綠色植物越來越少。越少。 討論討論一、我們的生活與環(huán)境一、我們的生活與環(huán)境對上述情況，我對上述情況，我們要怎么做才能留住們要怎么做才能留住大自然的綠色呢？大自然的綠色呢？二、打造節(jié)水型社會二、打造節(jié)水型社會水是生命之源，我們的生活離不開水。水是生命之源，我們的生活離不開水。然而水不是取之不盡，用之不竭的。隨著然而水不是取之不盡，用之不竭的。隨著人口的增加和社會的發(fā)展，人們對水的需人口的增加和社會的發(fā)展，人們對水的需求量越來越大，水資源也越來越來匱乏。求量越來越大，水資源也越來越來匱乏。 二、打造節(jié)水型社會二、打造節(jié)水型社會大家說說自己平時是怎樣對待

4、水資源大家說說自己平時是怎樣對待水資源的？觀察下面的圖片說說你贊成哪種做法？的？觀察下面的圖片說說你贊成哪種做法？你還有哪些節(jié)約用水的辦法？你還有哪些節(jié)約用水的辦法？淘米水可以用淘米水可以用來洗菜來洗菜 二、打造節(jié)水型社會二、打造節(jié)水型社會二、打造節(jié)水型社會二、打造節(jié)水型社會二、打造節(jié)水型社會二、打造節(jié)水型社會二、打造節(jié)水型社會二、打造節(jié)水型社會三、減少垃圾污染三、減少垃圾污染我們每天都在制造大量的生活垃圾，這些我們每天都在制造大量的生活垃圾，這些生活垃圾又該怎么辦呢？生活垃圾又該怎么辦呢？垃圾垃圾 大家可以通過看報或上網查詢有大家可以通過看報或上網查詢有關節(jié)水的辦法，然后舉辦一個節(jié)水創(chuàng)關節(jié)水的辦法，然后舉辦一個節(jié)水創(chuàng)意大賽。意大賽。 調查一下本地是否也存在著水土流失或荒調查一下本地是否也存在著水土流失或荒漠化的現象。如果要大家出出主意，看看你們漠化的現象。如果要大家出出主意，看看你們能做些什么？能做些什么？