《七年級政治上冊 第一單元 笑迎新生活 第一課 珍惜新起點課件 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級政治上冊 第一單元 笑迎新生活 第一課 珍惜新起點課件 人教新課標(biāo)版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元第一課笑迎新生活珍惜新起點初中生活新體驗1初中生活新體驗的表現(xiàn)新奇的中學(xué)有很多_事物，讓我們好奇，令我們欣喜。2對待初中生活的態(tài)度嶄新的初中生活把我們帶進(jìn)一個_ 天地，我們站在一個_上。我們應(yīng)_這個新起點，盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，體驗成為一名初中生的快樂。新的起點珍惜【點對點練】1進(jìn)入初中后，面對新的生活環(huán)境，我們應(yīng)該()CA封閉自己，不去面對新環(huán)境B在無法適應(yīng)的情況下，及時退學(xué)C珍惜新起點，學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境D拒絕新朋友，只和小學(xué)時的朋友相處珍視新友誼1相互認(rèn)識新同學(xué)新朋友成長的快樂在新的班級里，讓我認(rèn)識你，也讓你認(rèn)識我。2一起分享成長的快樂踏入新的班級，我們將認(rèn)識更多的_，結(jié)交更多的_，

2、并一起在學(xué)習(xí)生活中分享_?！军c對點練】2(多項)小林來到新的班級經(jīng)常感到孤獨、失落。要改變這種情況，他應(yīng)該()CDA換一個班級B不與任何同學(xué)交往C主動地、真誠地與同學(xué)正常交往D積極參加班級活動，認(rèn)識更多的同學(xué)與新朋友結(jié)伴成長1和諧相處，共同進(jìn)步認(rèn)識新同學(xué)后，我們應(yīng)該_，共同進(jìn)步，創(chuàng)建一個_的集體。和諧相處團(tuán)結(jié)友愛充滿陽光2珍惜成長中的友誼在共同成長的過程中，我們將收獲更多的友誼，這將使我們的初中生活更加精彩，青春的生命_。【點對點練】3.進(jìn)入初中后，新同學(xué)之間的友誼將會使我們()AA生活更加精彩，生命充滿陽光B學(xué)習(xí)的競爭更加激烈C忘記以前的舊朋友D盡情玩樂，放棄學(xué)習(xí)共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動力1沒有

3、共同目標(biāo)的壞處我們生活在一個班級中，如果沒有_，各想各的，各做各的，班級就像_，不可能成為一個我們?yōu)橹院赖募w。2有了共同目標(biāo)的好處當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就擁有了_的不懈動力。共同的期望一盤散沙團(tuán)結(jié)奮斗【點對點練】4要想讓我們的班級成為一個我們?yōu)橹院赖募w，我們首先要()CA各想各的，各做各的B事不關(guān)己，高高掛起C確立共同的目標(biāo)D各盡其能，自己做好自己的各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體1個人在集體中的地位班級的美麗在于我們每個人的_。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都_。2發(fā)揮個人在集體中的作用發(fā)揮特長，把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給_。這樣，班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷

4、人的色彩。獨特性無法替代集體的建設(shè)【點對點練】5(多項)班主任鼓勵同學(xué)們?yōu)榧w的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的才智，同學(xué)們對此議論紛紛。下列觀點你同意的有(A我沒什么才智，我也不想有什么貢獻(xiàn))B我很熱心，我可以做班級的生活委員C我的體育很好，我可以在運動會上為班級爭光D我的舞蹈很好，我可以做班級的文娛委員BCD團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行1團(tuán)結(jié)協(xié)作的必要性(1)缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級是_的。(2)只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出_的班級樂章，在集體中不斷成長。2行動起來，創(chuàng)造新集體讓我們行動起來，與_一起，用_創(chuàng)造出一個我們?yōu)橹院赖募w。雜亂無章最優(yōu)美老師自己的雙手【點對點練】6小米說：“我們的班集體像一支樂隊，班主

5、任劉老師是指揮，每個同學(xué)都是演奏者，大家團(tuán)結(jié)一致，奏響了美妙的樂章?！毕铝羞x項符合小米的說法的是()BA小米的同學(xué)和老師都很有音樂才能B小米和同學(xué)、老師團(tuán)結(jié)在一起，組成了一個優(yōu)秀的班集體C小米和同學(xué)是受劉老師指揮的D奏出美妙的樂章主要是靠指揮者的努力1.初中生活無非就是小學(xué)生活的延續(xù)，沒有什么新奇的(1)初中生活對我們來說意味著一個新的起點。為了珍惜這個新起點，也為了更好地成長，我們要認(rèn)識新環(huán)境。(2)從小學(xué)到初中，意味著我們從一個小學(xué)生成長為一名初中生，我們站在了自身成長的新起點上，這是我們發(fā)展中的新階段，學(xué)習(xí)的環(huán)境、學(xué)習(xí)的任務(wù)都有了變化。(3)我們要認(rèn)識到，初中的學(xué)習(xí)生活對我們一生的成長都

6、有著重要的意義。我們將在這個階段認(rèn)識新的朋友，度過自己的青春期，為今后的升學(xué)或就業(yè)奠定基礎(chǔ)。2擔(dān)任班干部會耽誤自己的學(xué)習(xí)時間，對自己沒有好處，所以我們最好不要當(dāng)班干部(1)擔(dān)任班干部是會耽誤一些課后學(xué)習(xí)時間，但是可以提高自己的能力，同時也可以為創(chuàng)建良好的班集體作出貢獻(xiàn)。(2)一個有凝聚力的班集體的形成，要依靠全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)。只有在一個團(tuán)結(jié)友愛的集體中，我們才能感覺到溫暖，才有歸屬感。(3)作為班級成員，我們要根據(jù)自己的特長和能力，積極參加班干部的競選。在當(dāng)選班干部后，要發(fā)揮自己的特長，為班集體作出自己的貢獻(xiàn)。3優(yōu)秀的班集體是班主任勤抓善管的結(jié)果，與學(xué)生無關(guān)(1)班集體的凝聚力表現(xiàn)在班集體成員為了共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)在一起，心往一處想，勁往一處使，即全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)。(2)班主任是一個班集體的組織者、帶領(lǐng)者，班主任的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、管理能力對優(yōu)秀班集體的形成具有很大的促進(jìn)作用。但全體同學(xué)的努力更重要，只有每個人都自覺維護(hù)集體利益，發(fā)揮自己的特長，班集體才能更優(yōu)秀。(3)優(yōu)秀的班集體還要有良好的班風(fēng)、班規(guī)和優(yōu)秀的班委會等條件，所以優(yōu)秀的班集體是全體成員共同努力的結(jié)果，與每個同學(xué)息息相關(guān)。