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1、第一單元走進中學11 我上中學了中學生活新變化1原因(1)面對的同學大多數(shù)是陌生的。(2)我們的位置發(fā)生了變化。2具體表現(xiàn)(1)在中學，學習科目_了在中學，除了語文、數(shù)學、英語、思想品德、美術、音樂外，還增加了歷史、地理、生物等。以后還將增加物理、化學等。我們將站在_上。增多新的知識臺階(2)在中學，學習難度_了每節(jié)課的信息量_ 。老師講課的速度也_了。作業(yè)量也相應比以前_，并且一定要經(jīng)過_才能完成。(3)在中學，自主管理的要求高了表現(xiàn)：中學與小學相比，老師管得_多了，很多事情都得_做主，_操心。作用：這有利于提高我們的_。加大大大增加加快增多獨立思考少自己自己自主管理能力(4)在中學，社團活

2、動更_了具體形式：學生會、共青團、舞蹈隊、英語沙龍、文學社，還有各種各樣的競賽活動在等待著我們去參與。意義：這些都是_、培養(yǎng)個人_的好機會，同時也是_?！军c對點練】1離開了生活六年的小學校園，走進中學，你認為在學習上，最大的變化是()A學習科目增多，難度加大B教我們的老師多了C學校的面積大了D自己的學習沒有以前好了豐富多彩發(fā)展自我綜合素質新的挑戰(zhàn)A2許多同學上中學后覺得科目多、作業(yè)多，到頭來丟三落四，什么也沒做好。以下建議中，你認為正確的是()A要學會自主管理B上喜歡的科目才認真聽講C多問老師，多參加學校補課D率性而為，能做多少是多少3走進中學，我們發(fā)現(xiàn)學校不僅有學生會、舞蹈隊、文學)社，還有

3、各種各樣的競賽活動等待我們去參加。這說明(A學校的環(huán)境變了B學習難度大了C學校的社團活動更豐富多彩了D學校的作業(yè)量多了AC積極適應新生活1我們的目標主動適應嶄新的中學生活。2具體方法提高自己的行為孤單失落真誠熱情正常交往父母的督促盡快適應預習復習方法信心【點對點練】4與小學相比，中學生活發(fā)生了新的變化。一切的改變都)是一種新的開始。我們的目標就是(A重新認識自己B主動適應嶄新的中學生活C埋頭學習D搞好人際關系B)5(多項)面對中學生活新環(huán)境、新要求，我們應該(A主動迎接學習的新挑戰(zhàn)B自覺遵守中學的規(guī)章制度C把父母叫到身邊來陪讀D盡快建立新的人際關系)6下列不屬于積極適應中學新生活的行為是(A不

4、遲到，不曠課B主動認識新同學C總想依賴父母的督促來提高學習成績D主動迎接學習的新挑戰(zhàn)ABDC1衡量我們是否適應中學生活，只看學習成績就夠了衡量學生在校是否適應良好，主要從以下三個方面來評定：在學業(yè)方面的成就能否達到適合于自己能力的水準。行為方面能否遵守學校既定的規(guī)范。社會關系與人格方面，能否友愛合群，與同學友好相處。所以，不能簡單地說“只看學習成績就夠了”。2積極適應初中生活，只要搞好人際關系就可以了這種說法是不對的，因為搞好人際關系只是主動適應初中生活的一個方面，積極適應初中生活還應：自覺遵守規(guī)章制度，嚴格要求自己。主動迎接學習的新挑戰(zhàn)，掌握科學的學習方法。只有這樣，我們才能順利度過中學新生“適應期”。【考題】(2011 年山東威海)“兩個球都削去一片，接觸的就是一個面，會十分緊密?！边@對我們適應新環(huán)境的啟示意義在于()【解析】C。從題干中的“兩個球都削去一片”“十分緊密”等可知，要適應新環(huán)境，就要學會主動調節(jié)自己。可見只有 C 項符合題意，A、B、D 三項均不符合題意。A及時確立新的目標B學會在與他人的交往中認識自我C要學會主動調節(jié)自己D逆境中要學會忍氣吞聲