《高中生物《第五章 第三節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)》課件 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物《第五章 第三節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)》課件 新人教版必修3（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、能量源頭：能量源頭：能量流動(dòng)渠道：能量流動(dòng)渠道：能量散失形式：能量散失形式：能量傳遞效率：能量傳遞效率：能量流動(dòng)的特點(diǎn)：能量流動(dòng)的特點(diǎn)：分解者能給綠色植物提供分解者能給綠色植物提供 ，但不提供，但不提供 。太陽(yáng)能太陽(yáng)能食物鏈、食物網(wǎng)食物鏈、食物網(wǎng)熱能熱能10%20%單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減無(wú)機(jī)物無(wú)機(jī)物能量能量討論：討論：為什么維持生態(tài)系為什么維持生態(tài)系統(tǒng)所需的大量物質(zhì)，統(tǒng)所需的大量物質(zhì)，例如例如氧、水、氮、氧、水、氮、碳和許多其他物質(zhì)碳和許多其他物質(zhì)，億萬(wàn)年來(lái)卻沒(méi)有被億萬(wàn)年來(lái)卻沒(méi)有被生命活動(dòng)所消耗完？生命活動(dòng)所消耗完？5.3 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1、你自己所呼出的二

2、氧化碳都去了哪里？、你自己所呼出的二氧化碳都去了哪里？2、這些二氧化碳分子中的碳元素和氧元素，、這些二氧化碳分子中的碳元素和氧元素，是怎樣來(lái)到你體內(nèi)的？是怎樣來(lái)到你體內(nèi)的？3、進(jìn)入你體內(nèi)之前存在于什么物質(zhì)中？、進(jìn)入你體內(nèi)之前存在于什么物質(zhì)中？4、從這些問(wèn)題中，你可以得出什么結(jié)論？、從這些問(wèn)題中，你可以得出什么結(jié)論？可能進(jìn)入你身邊的一棵小草的葉肉細(xì)胞，可能進(jìn)入你身邊的一棵小草的葉肉細(xì)胞，也可能隨著大氣環(huán)流飄向異國(guó)他鄉(xiāng)。也可能隨著大氣環(huán)流飄向異國(guó)他鄉(xiāng)。討論討論通過(guò)呼吸、飲食進(jìn)入人體。通過(guò)呼吸、飲食進(jìn)入人體。存在于存在于O2、H2O、CO2等無(wú)機(jī)環(huán)境的物質(zhì)中，也等無(wú)機(jī)環(huán)境的物質(zhì)中，也存在于生物群落的

3、生物中。存在于生物群落的生物中。碳元素和氧元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間是碳元素和氧元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間是不斷循環(huán)的。不斷循環(huán)的。一、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)一、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 概念概念：組成生物體的：組成生物體的C C、H H、O O、N N、P P、S S等元素。等元素。都不斷進(jìn)行著從都不斷進(jìn)行著從 到到 ，又從，又從 到到 的循環(huán)過(guò)程，這就的循環(huán)過(guò)程，這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。無(wú)機(jī)環(huán)境無(wú)機(jī)環(huán)境生物群落生物群落范圍：范圍： 物質(zhì)：物質(zhì)： 循環(huán)過(guò)程：循環(huán)過(guò)程：生物圈，又叫生物地球化學(xué)循環(huán)生物圈，又叫生物地球化學(xué)循環(huán)組成生物體的基本化學(xué)元素，組成生物體的基本化學(xué)元素，

4、即即C、H、O、N、P、S等元素等元素?zé)o機(jī)環(huán)境無(wú)機(jī)環(huán)境 生物群落生物群落生物群落生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境無(wú)機(jī)環(huán)境1、碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中主要以什么形式存在？、碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中主要以什么形式存在？CO2二二. .碳循環(huán)碳循環(huán)2、碳在生物群落中以什么形式存在？、碳在生物群落中以什么形式存在？含碳有機(jī)物含碳有機(jī)物3、碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的方式有哪些？、碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的方式有哪些？4、碳以什么形式從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落？、碳以什么形式從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落？化能合成作用化能合成作用光合作用光合作用CO2二、生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過(guò)二、生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過(guò)程程5、碳在生物體之間的傳遞途徑是什么？、碳在生物體之

5、間的傳遞途徑是什么？食物鏈、食物網(wǎng)食物鏈、食物網(wǎng)7、碳以什么形式從生物群落回到無(wú)機(jī)環(huán)境？、碳以什么形式從生物群落回到無(wú)機(jī)環(huán)境？CO26、碳從生物群落回到無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑有哪些？、碳從生物群落回到無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑有哪些？生物的呼吸作用生物的呼吸作用 分解者的分解作用分解者的分解作用 化石燃料的燃燒化石燃料的燃燒在物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中，無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以在物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中，無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用。被生物群落反復(fù)利用。討論討論：從圖片分析中，我們可以得：從圖片分析中，我們可以得出什么結(jié)論？出什么結(jié)論？思考：思考：溫室效應(yīng)的控制溫室效應(yīng)的控制不只是某一個(gè)國(guó)家的事情不只是某一個(gè)國(guó)家的事情，為此為此

6、1997年年12月月11日聯(lián)合國(guó)在日本東京有關(guān)溫室日聯(lián)合國(guó)在日本東京有關(guān)溫室氣體的排放簽署了氣體的排放簽署了京都議定書京都議定書，這基于物質(zhì)循，這基于物質(zhì)循環(huán)具有環(huán)具有_的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。下圖是一幅下圖是一幅1989年世界環(huán)境日主題的宣傳畫年世界環(huán)境日主題的宣傳畫全球性全球性物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)：物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)：具有全球性，具有全球性，循環(huán)性循環(huán)性三、三、“溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)”的形成、危害及防止措的形成、危害及防止措施施煤和石油等化石燃料的大量燃燒煤和石油等化石燃料的大量燃燒 人類亂砍濫伐人類亂砍濫伐打破了碳打破了碳循環(huán)平衡循環(huán)平衡CO2含量增加含量增加溫度升高溫度升高1 1、“溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)”的形成

7、的形成2 2、“溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)”的危害的危害會(huì)加快極地冰川的融化，導(dǎo)致海平面上升，進(jìn)而會(huì)加快極地冰川的融化，導(dǎo)致海平面上升，進(jìn)而對(duì)人類和其他許多生物的生存構(gòu)成威脅。對(duì)人類和其他許多生物的生存構(gòu)成威脅。（2 2）禁止亂砍濫伐，同時(shí)大力植樹(shù)造林）禁止亂砍濫伐，同時(shí)大力植樹(shù)造林 （1 1）減少化石燃料的燃燒）減少化石燃料的燃燒3 3、防止、防止“溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)”的措施的措施物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)能量流動(dòng)能量流動(dòng)特點(diǎn)特點(diǎn)范圍范圍聯(lián)系聯(lián)系三、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系三、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系具有全球性，循環(huán)性具有全球性，循環(huán)性單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減生物圈內(nèi)，具全球性生物

8、圈內(nèi)，具全球性生態(tài)系統(tǒng)的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生態(tài)系統(tǒng)的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)1）能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放，離不）能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放，離不 開(kāi)物質(zhì)的合成和分解。開(kāi)物質(zhì)的合成和分解。2）同時(shí)進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割。）同時(shí)進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割。3）物質(zhì)物質(zhì)是能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)的是能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)的載體載體 能量能量是物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)的是物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)的動(dòng)力動(dòng)力生物富集生物富集是指環(huán)境中的一些污染物（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥），是指環(huán)境中的一些污染物（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥），通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)大量積累的過(guò)程。通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)大量積累的過(guò)程。這些污染物一般具有這些污染物一般具

9、有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定而不易分化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定而不易分解，解，在生物體內(nèi)積累而不易排出。在生物體內(nèi)積累而不易排出。隨著食物鏈的延長(zhǎng)而不斷加強(qiáng)隨著食物鏈的延長(zhǎng)而不斷加強(qiáng)（營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)的積累就越多）（營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)的積累就越多）原因：原因：特點(diǎn)：特點(diǎn)：1、右圖示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，、右圖示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)的成分，是生態(tài)系統(tǒng)的成分，D為大氣，請(qǐng)據(jù)圖回答：為大氣，請(qǐng)據(jù)圖回答：1）此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從）此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從 固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。2）碳元素在大氣中與）碳元素在大氣中與A、B、C之間的傳遞是以之間的傳遞是以 形式進(jìn)行形式進(jìn)行的，在生態(tài)

10、系統(tǒng)各成分中的，在生態(tài)系統(tǒng)各成分中A為為 ，B為為 。3）圖中）圖中DC過(guò)程是通過(guò)過(guò)程是通過(guò) 作用實(shí)現(xiàn)的，作用實(shí)現(xiàn)的， C D過(guò)程是通過(guò)過(guò)程是通過(guò) 作用實(shí)現(xiàn)的，作用實(shí)現(xiàn)的， B D過(guò)程是通過(guò)過(guò)程是通過(guò) 作用實(shí)現(xiàn)的。作用實(shí)現(xiàn)的。4）生物群落中一部分碳返回大氣中）生物群落中一部分碳返回大氣中,而另一部分則以而另一部分則以 形式形式儲(chǔ)存在地層中，碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要以儲(chǔ)存在地層中，碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要以 形式形式循環(huán)。循環(huán)。5）碳循環(huán)的同時(shí)一定伴隨著）碳循環(huán)的同時(shí)一定伴隨著 。C生產(chǎn)者生產(chǎn)者CO2消費(fèi)者消費(fèi)者分解者分解者光合光合呼吸呼吸分解分解化學(xué)燃料化學(xué)燃料CO2能量流動(dòng)能量流

11、動(dòng)練習(xí)練習(xí)大氣大氣生產(chǎn)者生產(chǎn)者 消費(fèi)者消費(fèi)者 分解者分解者 2、判斷下列表述是否準(zhǔn)確：、判斷下列表述是否準(zhǔn)確： 1、物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落和、物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間。（無(wú)機(jī)環(huán)境之間。（ ）2、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是兩個(gè)、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程。（相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程。（ ）3、在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境、在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是（和生物群落間循環(huán)的主要形式是（ ） A二氧化碳二氧化碳 B碳酸鹽碳酸鹽C碳酸碳酸 D碳水化合物碳水化合物A4、在生態(tài)系統(tǒng)中，將二氧化碳釋放到大、在生態(tài)系統(tǒng)中，將二氧化碳釋放到大氣中的過(guò)程是（氣中的過(guò)程是（ ）

12、 A光合作用光合作用 B呼吸作用呼吸作用C蒸騰作用蒸騰作用D異化作用異化作用B 5、生物地球化學(xué)循環(huán)是指：組成生物的基本元、生物地球化學(xué)循環(huán)是指：組成生物的基本元 素（素（ ） A、在陸地生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)、在陸地生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) 的復(fù)雜過(guò)程的復(fù)雜過(guò)程 B、在能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)逐級(jí)遞減、在能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)逐級(jí)遞減 的過(guò)程的過(guò)程 C、在組成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)生物體之間、在組成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)生物體之間 的反復(fù)循環(huán)運(yùn)動(dòng)的反復(fù)循環(huán)運(yùn)動(dòng) D、在生物圈的生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的反、在生物圈的生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的反 復(fù)循環(huán)運(yùn)動(dòng)復(fù)循環(huán)運(yùn)動(dòng)D6、下列說(shuō)法下

13、列說(shuō)法不不正確的是正確的是( ) A碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要 是以二氧化碳的形式進(jìn)行的是以二氧化碳的形式進(jìn)行的 B生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是物質(zhì)在整個(gè)生物圈生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是物質(zhì)在整個(gè)生物圈 的循環(huán)的循環(huán) C組成生物體的組成生物體的C、H、O、N、P、S等元等元 素都能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)素都能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán) D物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)沒(méi)有任何聯(lián)系物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)沒(méi)有任何聯(lián)系D7在碳循環(huán)過(guò)程中，使無(wú)機(jī)環(huán)境和生物在碳循環(huán)過(guò)程中，使無(wú)機(jī)環(huán)境和生物 群落相聯(lián)系的生理作用是（群落相聯(lián)系的生理作用是（ ） 光合作用光合作用 蒸騰作用蒸騰作用 呼吸作呼吸作 用用 化能合成作用化能合成作用 AB CDB