《高中物理 35 研究洛倫茲力課件 粵教版選修31》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 35 研究洛倫茲力課件 粵教版選修31（34頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第5節(jié)研究洛倫茲力1通過實(shí)驗(yàn)，探究磁場對運(yùn)動電荷的作用力2知道什么是洛倫茲力，能計(jì)算洛倫茲力的大小，會判斷洛倫茲力的方向3知道洛倫茲力與安培力之間的關(guān)系，能從安培力的計(jì)算公式推導(dǎo)出洛倫茲力的計(jì)算公式. 對象對象內(nèi)容內(nèi)容洛倫茲力洛倫茲力電場力電場力作用對象作用對象僅在運(yùn)動電荷的速度方向與僅在運(yùn)動電荷的速度方向與B不平不平行時，運(yùn)動電荷才受到洛倫茲力行時，運(yùn)動電荷才受到洛倫茲力帶電粒子只要處在電場中，一帶電粒子只要處在電場中，一定受到電場力定受到電場力大小方向大小方向F洛洛qvBsin ，方向與，方向與B垂直，與垂直，與v垂直，用左手定則判斷垂直，用左手定則判斷F電電qE，方向與，方向與E同向或反

2、向同向或反向特點(diǎn)特點(diǎn)洛倫茲力永不做功洛倫茲力永不做功電場力可做正電場力可做正(或負(fù)或負(fù))功功解析由題圖可知，直線電流的方向由左向右，根據(jù)安培定則，可判定直導(dǎo)線下方的磁場方向?yàn)榇怪庇诩埫嫦蚶?，而電子運(yùn)動方向由左向右，由左手定則知(電子帶負(fù)電荷，四指要指向電子運(yùn)動方向的反方向)，電子將向下偏轉(zhuǎn)，故B選項(xiàng)正確答案BAtatb BtatbCtatb D條件不足，無法比較當(dāng)速度方向變化時，洛倫茲力的方向也發(fā)生變化，不再沿水平方向上圖所示為小球在磁場中某一位置時的受力情況，從圖中可以看出洛倫茲力F洛的豎直分量F1會影響小球豎直方向的運(yùn)動，使豎直下落的加速度減小(小于g)，故其下落的時間tb大于沒有磁場時小

3、球自由下落的總時間t0.綜上所述，tatb.答案C借題發(fā)揮雖然洛倫茲力不做功，但是它可以改變帶電小球運(yùn)動的速度方向，從而影響了帶電小球的運(yùn)動一般在分析帶電物體在洛倫茲力作用下做曲線運(yùn)動時，往往把物體的運(yùn)動在兩個互相垂直的方向上進(jìn)行分解，分析洛倫茲力在不同方向上對物體的作用也可以根據(jù)動能定理分析解決【變式2】 如圖354所示，在豎直絕緣的水平臺上，一個帶正電的小球以水平速度v0拋出，落在地面上的A點(diǎn)，若加一垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，小球仍能落到地面上，則小球的落點(diǎn)()A仍在A點(diǎn) B在A點(diǎn)左側(cè)C在A點(diǎn)右側(cè) D無法確定解析質(zhì)子、氘核、氚核分別為H、H、H，由于它們的動能相同，故質(zhì)子的速度大于氘核的速度

4、、氚核的速度小于氘核的速度，而氘核未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則氚核偏向電場力方向，質(zhì)子偏向洛倫茲力方向，故正確選項(xiàng)D.答案D A滑塊受到的摩擦力不變B滑塊到達(dá)地面時的動能與B的大小無關(guān)C滑塊受到的洛倫茲力方向垂直斜面向下DB很大時，滑塊可能靜止于斜面上解析據(jù)左手定則可知，滑塊受到垂直斜面向下的洛倫茲力，C對隨著滑塊速度的變化，洛倫茲力大小變化，它對斜面的壓力大小發(fā)生變化，故滑塊受到的摩擦力大小變化，A錯B越大，滑塊受到的洛倫茲力越大，受到的摩擦力也越大，摩擦力做功越多，據(jù)動能定理，滑塊到達(dá)地面時的動能就越小，B錯由于開始時滑塊不受洛倫茲力就能下滑，故B再大，滑塊也不可能靜止在斜面上，D錯答案CA使a板電勢高于b板，磁場方向垂直于紙面向里B使a板電勢低于b板，磁場方向垂直于紙面向里C使a板電勢高于b板，磁場方向垂直于紙面向外D使a板電勢低于b板，磁場方向垂直于紙面向外解析電子能夠沿水平直線運(yùn)動說明電子在平行金屬板間受電場力和洛倫茲力平衡當(dāng)a板電勢高于b板時，電子所受電場力向上，則洛倫茲力應(yīng)向下，由左手定則可判定B垂直于紙面向里，故A項(xiàng)正確，同理可得D項(xiàng)也正確答案AD