《幼兒園大班教案《當(dāng)我害怕時(shí)》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班教案《當(dāng)我害怕時(shí)》（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班教案《當(dāng)我害怕時(shí)》 大班教案?當(dāng)我膽怯時(shí)》適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽敘述與表述，懂得膽怯是人的一種正常反饋，能夠積極嘗試尋找解決膽怯的方法，通過(guò)多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)，快來(lái)看看幼兒園大班?當(dāng)我膽怯時(shí)》教案吧。 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、懂得膽怯是人的一種正常反饋，能夠積極嘗試尋找解決膽怯的方法。 　　2、激勵(lì)幼兒大膽敘述與表述。 　　3、通過(guò)多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。 　　4、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　ppt課件、紙、記號(hào)筆、紙飛機(jī)假

2、設(shè)干。 　　活動(dòng)環(huán)節(jié)： 　　一、談話導(dǎo)入，引出課題 　　孩子們今天來(lái)到這里上課，有這么多的老師看著你，你的心情怎么樣？〔快樂(lè)、緊張〕對(duì)了，我們說(shuō)的快樂(lè)、緊張就是我們?nèi)说囊环N情緒。我們每個(gè)人都有各種各樣的情緒，比方：快樂(lè)、生氣。現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)還有哪些情緒?！灿變赫f(shuō)〕 　　剛剛小朋友說(shuō)了很多種情緒，膽怯也是我們?nèi)说囊环N情緒。今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)膽怯?！颤c(diǎn)開(kāi)課件標(biāo)題：說(shuō)說(shuō)膽怯〕 　　二、討論小朋友會(huì)膽怯嗎，膽怯什么？ 　　1、觀看課件１－４頁(yè)，了解兔寶寶膽怯的事。 　　師：有一只小兔子它也有膽怯的事情，我們來(lái)看看它會(huì)膽怯什么？ 　　我好膽怯慢吞吞爬的、有好多毛乎乎長(zhǎng)腿的大蜘蛛

3、 　　我好膽怯氣勢(shì)洶洶的人 　　我好膽怯一個(gè)人呆在黑漆漆的夜晚里 　　膽怯就像一個(gè)大大的黑影子在晃啊晃，那時(shí)候我只想把自己藏起來(lái)，藏到一個(gè)最最平安可靠的地方。 　?。病⑿∨笥颜f(shuō)自己膽怯的事。 　　師：孩子們小兔子有這么多膽怯的事，你們膽怯什么呢？現(xiàn)在請(qǐng)你先和身邊的朋友說(shuō)一說(shuō)。〔幼兒討論〕 　　師：剛剛小朋友說(shuō)了自己膽怯的事，現(xiàn)在我請(qǐng)幾個(gè)乖孩子和我們大家說(shuō)說(shuō)自己膽怯的事。〔請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)〕 　　三、現(xiàn)場(chǎng)采訪，嘗試記錄，讓幼兒感受膽怯是人的一種正常反饋。 　?。?、激勵(lì)幼兒勇敢地和陌生的老師交流，詢問(wèn)她們是否有膽怯的時(shí)候，并嘗試記錄。 　　師：小朋友和兔寶寶都有許多膽怯的事，胡老師

4、有個(gè)問(wèn)題了，我們的大人，他們長(zhǎng)的高高大大的，他們會(huì)膽怯嗎？有的說(shuō)會(huì)，有的說(shuō)不會(huì)。瞧，我們后面有許多的大人，我們可以去問(wèn)問(wèn)他們會(huì)膽怯嗎？他們膽怯什么？我們用調(diào)查表把它記錄下來(lái)，小朋友看，這是"大人會(huì)膽怯嗎";問(wèn)卷表，首先，我們看這是序號(hào)，下面有1、2，表示今天我們要去調(diào)查兩位大人，第一個(gè)問(wèn)題我們要問(wèn)：大人會(huì)膽怯嗎？〔可以請(qǐng)幼兒說(shuō)一次〕如果會(huì)，我們就在這里打"√";，如果不會(huì)我們就打"x";。第二個(gè)問(wèn)題我們要問(wèn)：大人膽怯什么？把大人膽怯的事畫出來(lái)，不會(huì)畫的，可以請(qǐng)老師幫助寫下來(lái)。還有一個(gè)要求，我們?nèi)フ{(diào)查時(shí)聲音要響亮、要

5、有禮貌哦！在兩旁的桌子上有調(diào)查表和筆，現(xiàn)在小朋友自己拿調(diào)查表和筆到后面去問(wèn)問(wèn)：老師你會(huì)膽怯嗎？你膽怯什么？ 　?。?、介紹調(diào)查結(jié)果 　　調(diào)查完后將幼兒的調(diào)查表貼在黑板上，請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)他調(diào)查的結(jié)果。讓幼兒用完整的話說(shuō)：我調(diào)查的老師膽怯 　　師：孩子們我們現(xiàn)在一起來(lái)看看我們的調(diào)查結(jié)果。我請(qǐng)能干的小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)他調(diào)查的老師膽怯什么？ 　　四、觀看課件〔６－１４〕尋找解決膽怯的辦法 　　1、討論遇到膽怯時(shí)身體、心里會(huì)怎么樣。 　　①幼兒說(shuō)膽怯時(shí)的感覺(jué)。 　　師：原來(lái)我們每個(gè)人都有膽怯的事，膽怯是我們?nèi)说囊环N情緒，膽怯是正常的反饋。那膽怯的感覺(jué)好不好？膽怯的時(shí)候會(huì)怎么樣？〔幼兒說(shuō)〕

6、　?、趲煼耪n件講６－９頁(yè)，了解兔寶寶膽怯時(shí)有怎樣的表現(xiàn)。 　　師：小朋友說(shuō)了自己膽怯時(shí)的感覺(jué)，那我們來(lái)看看小兔子它膽怯時(shí)會(huì)怎么樣。當(dāng)我膽怯的時(shí)候，心里有好多的小鼓在震天響，咚咚咚，也好似要跳出我的胸膛；膽怯的時(shí)候，身體會(huì)微微發(fā)抖，頭發(fā)豎起，手腳也變得冰冰涼；膽怯的時(shí)候，我會(huì)哭； 　　師：小兔子和我們小朋友也一樣膽怯時(shí)都會(huì)哭、發(fā)抖，所以膽怯的感覺(jué)一點(diǎn)也不好。 　　2、察看課件１０－１４頁(yè)，，幫忙幼兒歸納與梳理解決膽怯的方法。 　　師：我們可以想很多的方法，讓自己的膽怯變的少一點(diǎn)。孩子們你們有什么方法呢？ 　　①讓幼兒說(shuō)出讓膽怯變少的方法。 　?、谟^看課件，讓幼兒看圖講述兔寶寶讓膽怯變

7、少的方法。 　　師：小朋友說(shuō)了自己的方法，小兔子也有好方法我們一起來(lái)看看?！策吙凑n件邊引導(dǎo)幼兒講述?！? 　　師：膽怯的時(shí)候小兔子在干什么？〔聽(tīng)音樂(lè)〕膽怯的時(shí)候小兔子聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，可以讓自己的心情舒緩下來(lái)。小兔子還做了一個(gè)什么動(dòng)作？〔擁抱〕對(duì)了，膽怯的時(shí)候可以和大人抱一抱、親一親，讓自己的心情變的好一點(diǎn)。一個(gè)人在黑黑的夜晚里很膽怯，那小兔子在做什么？〔開(kāi)燈〕。膽怯的時(shí)候還可以尋求幫忙，把膽怯的事告訴誰(shuí)呢？〔告訴大人、老師〕。膽怯的時(shí)候可以想一些快樂(lè)的事，讓自己高興多一點(diǎn)。孩子們你們有那些快樂(lè)的事？〔幼兒說(shuō)〕膽怯的時(shí)候還可以想想有則多人愛(ài)我，家讓我變得很強(qiáng)大。你的身邊有誰(shuí)愛(ài)你呢？ 　?、劢處熜〗Y(jié)

8、：膽怯的時(shí)候我們可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，和媽媽、爸爸抱一抱、親一親；一個(gè)人在家時(shí)可以翻開(kāi)燈，多想一些開(kāi)心、快樂(lè)的事，還可以把自己的膽怯告訴大人，想想我們的周圍有許多的人愛(ài)我們，這樣我們的膽怯就會(huì)變得越來(lái)越少了，我們的好心情就會(huì)多一點(diǎn)。 　　五、游戲體驗(yàn)：放飛膽怯，放飛心情。 　　師：剛剛我們想了許多的方法讓自己變得勇敢些，現(xiàn)在老師還有一個(gè)好方法，瞧，老師這里有紙飛機(jī)，把你最膽怯的東西先畫到飛機(jī)上。畫好后我們到操場(chǎng)去一起把飛機(jī)放飛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓自己的膽怯少一點(diǎn)，勇敢多一點(diǎn)，高興多一點(diǎn)，好不好。 　　幼兒在紙飛機(jī)上畫膽怯。 　　師：來(lái)吧，孩子們我們向后面的老師說(shuō)再見(jiàn)，我們到外面一起去放飛我們的膽怯

9、！ 　　教學(xué)反思： 　　經(jīng)過(guò)小兔子的指點(diǎn)，大局部小朋友都情得了膽怯是-件很正常的事，也從小兔子那里學(xué)到了克服膽怯的辦法，基木上完成了教學(xué)目標(biāo)?；顒?dòng)過(guò)程中幼兒積極開(kāi)動(dòng)腦筋，回答下列問(wèn)題。同時(shí)還能站在小兔子的角度去感受小兔子膽怯時(shí)的表現(xiàn)，并且能生動(dòng)形象的表演出來(lái)。 　　缺乏之處是： 　　(1)由于此次選擇的繪本故事情節(jié)不是很生動(dòng)，所以導(dǎo)致局部幼兒注意力《不集中，沒(méi)有像聽(tīng)?三個(gè)強(qiáng)盜》那樣有興趣。 　　(2〕教師的語(yǔ)言組織的不夠到位，聲音不夠大，語(yǔ)氣體現(xiàn)不出故事中所要《敘述的氛圍，這個(gè)活動(dòng)有些太平淡。 　　(3)在提問(wèn)方而的組織不夠精練。提問(wèn)的問(wèn)題太多。 　　(4)對(duì)于圖畫中的某些細(xì)節(jié)沒(méi)有注意到，也沒(méi)有引導(dǎo)幼兒自己察看。 小百科：膽怯解釋為面臨險(xiǎn)境而心中恐懼、驚慌。 【幼兒園大班教案?當(dāng)我膽怯時(shí)》】