《內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝區(qū)正東中學(xué)七年級語文上冊《第5課 世說新語兩則》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝區(qū)正東中學(xué)七年級語文上冊《第5課 世說新語兩則》課件 新人教版（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、劉義慶世說新語兩則世說新語世說新語詠詠 雪雪 謝太傅謝太傅/寒雪日寒雪日/內(nèi)集，與內(nèi)集，與兒女兒女/講論文義。俄而講論文義。俄而/雪驟，公雪驟，公/欣然曰：欣然曰：“白雪紛紛白雪紛紛/何所似？何所似？”兄子胡兒曰：兄子胡兒曰：“撒鹽空中撒鹽空中/差可差可擬。擬?！毙峙唬盒峙唬骸拔慈粑慈?柳絮因柳絮因風(fēng)起。風(fēng)起?！惫?大笑樂。即公大兄大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍無奕女，左將軍/王凝之王凝之/妻也。妻也。 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。講論文義。 譯：一個寒冷的冬天，譯：一個寒冷的冬天，謝太傅把家人聚會在一起，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人講解詩文。跟子侄

2、輩的人講解詩文。詠雪詠雪內(nèi)集: 家庭聚會兒女：子侄輩的年輕人 俄而雪驟，公欣然曰：俄而雪驟，公欣然曰：“白雪白雪紛紛何所似？紛紛何所似？” 譯：忽然間，雪下得緊了，譯：忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：太傅高興地說：“這紛紛揚這紛紛揚揚的大雪像什么呢？揚的大雪像什么呢？”俄而：欣然：一會兒高興地高興地驟：迅疾，猛 兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”譯：他哥哥的長子胡兒說：譯：他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不跟把鹽撒在空中差不多可以相比，。多可以相比，?！辈睿簲M：差不多差不多相比相比 兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。譯：他哥哥的女兒道韞說：譯：他哥哥的女兒道韞說：“不如比作風(fēng)把柳絮吹

3、得滿不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。天飛舞。”太傅高興得笑了太傅高興得笑了起來。起來。未若：比不上 即公大兄無奕女，左將軍即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。王凝之妻也。譯：道韞是太傅大哥謝無奕譯：道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻的女兒、左將軍王凝之的妻妻子。妻子。品味 一、“俄而雪驟俄而雪驟”在文中的作用在文中的作用渲染氛圍，引發(fā)故事渲染氛圍，引發(fā)故事二、二、“公大笑樂公大笑樂”在文中的作用在文中的作用表現(xiàn)人物的神情意態(tài)，表現(xiàn)人物的神情意態(tài)，渲染輕松的氛圍渲染輕松的氛圍1 你認(rèn)為作者比較贊同哪一種比喻？你認(rèn)為作者比較贊同哪一種比喻？從何看出？從何看出？2 你又認(rèn)為哪個比喻較好，為什么

4、？問：問：“柳絮”一喻好，它給人以春天即將到來的感覺，有意象。陳太丘與友期陳太丘與友期陳太丘與友期 陳太丘與友陳太丘與友/期行，期期行，期/日中，過中日中，過中/不至，太丘不至，太丘/舍去。去后舍去。去后/乃至。元方時乃至。元方時年年/七歲，門外戲?？蛦栐剑浩邭q，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁谧鹁诓?？不？”答曰：答曰：“待君待君/久不至，已去。久不至，已去。”友人友人/便怒便怒/：“非人哉！與人非人哉！與人/期行，相期行，相委委/而去。而去。”元方曰：元方曰：“君與家君君與家君/期日期日中，日中中，日中/不至，則是不至，則是/無信；對子無信；對子/罵父，罵父，則是則是/無禮。無禮?！?友人慚，

5、下車友人慚，下車/引之。元引之。元方入門方入門/不顧。不顧。 陳太丘與友期行，期日中，過陳太丘與友期行，期日中，過中不至，中不至， 期：行：日中：約定出行正午時分譯文：陳太丘跟一位朋友約定一同出陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午時碰頭。正午已過，不門，約好正午時碰頭。正午已過，不見（那朋友）來，見（那朋友）來， 太丘舍去，去后乃至。太丘舍去，去后乃至。 舍：去：乃：舍棄，放棄離開才譯：譯：太丘不再等候就走了。（太丘）太丘不再等候就走了。（太丘）走后，（那人）才來。走后，（那人）才來。 元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑涸綍r年七歲，門外戲。客問元方： 時：戲：當(dāng)時，那時嬉戲，玩耍 太丘的長子

6、陳元方那年七歲，當(dāng)太丘的長子陳元方那年七歲，當(dāng)時正在門外玩。那人便問元方：時正在門外玩。那人便問元方： “尊君在不尊君在不?”?”答曰：答曰：“待君久不待君久不至，已去。至，已去?！弊鹁鹁唬捍壕簩e人父親的一種尊稱。通“否”等待彼此尊稱，相當(dāng)于“您”譯：譯：“你爸爸在家嗎你爸爸在家嗎?”?”（元方）答（元方）答道：道：“等您好久都不來，（他）已經(jīng)等您好久都不來，（他）已經(jīng)走了。走了?！?” 友人便怒：友人便怒：“非人哉非人哉! !與人期行，與人期行，相委而去。相委而去。”便：哉：相：委：就就語氣詞，表感嘆語氣詞，表感嘆表示行為作用的對象，可指代一、二、表示行為作用的對象，可指代一、二、

7、三人稱。此處指代三人稱。此處指代“我我”舍棄，丟棄舍棄，丟棄譯文：譯文：那人便發(fā)起脾氣來，罵道：那人便發(fā)起脾氣來，罵道：“真真不是東西不是東西! !跟別人約好一塊兒走，卻把別跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個兒走了。人丟下，自個兒走了?！?元方曰：元方曰：“君與家君期日中。日中君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。無禮。” 信：信用譯文：譯文：元方說：元方說：“您跟我爸爸約好正您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，（您）正午不到，就是午一同出發(fā)，（您）正午不到，就是不講信用；對（人家）兒子罵（他的）不講信用；對（人家）兒子罵（他的）父親，就是失禮。父親

8、，就是失禮。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。 慚：引：顧：慚愧拉回頭看譯文：譯文：那人感到慚愧，便從車?yán)锵聛?，那人感到慚愧，便從車?yán)锵聛?，想跟元方握手（表示友好），元方連想跟元方握手（表示友好），元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。譯文 陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午時碰頭。正午已過，不見那朋友來，太丘不再等時碰頭。正午已過，不見那朋友來，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才來。太丘的長子陳候就走了。太丘走后，那人才來。太丘的長子陳方元那年七歲，當(dāng)時正在門外玩。那人便問元方：方元那年七歲，當(dāng)時正在門外玩。那人便問元方：

9、“你爸爸在家嗎？你爸爸在家嗎？”元方答道：元方答道：“等您好久都不等您好久都不來，他已經(jīng)走了。來，他已經(jīng)走了。”那人便發(fā)起脾氣來，罵道：那人便發(fā)起脾氣來，罵道：“真不是東西！跟別人約好一塊兒走，卻把別人真不是東西！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個兒走了。丟下，自個兒走了?！痹秸f：元方說：“您跟我爸爸約您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；對人家的兒子罵他的父親，就是失禮。對人家的兒子罵他的父親，就是失禮。”那人感那人感到慚愧，便從車?yán)锵聛恚轿帐?，元方連頭到慚愧，便從車?yán)锵聛恚轿帐?，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。也

10、不回地走進(jìn)了自家的大門。古人稱呼上的原則：稱人時尊重對方，古人稱呼上的原則：稱人時尊重對方，對外人稱呼自己人時謙遜有禮。對外人稱呼自己人時謙遜有禮。稱呼（親屬）別人的別人的父母：父母：尊君，令尊尊君，令尊令堂，令母令堂，令母兒女：兒女：令郎，令愛令郎，令愛妻子：妻子：尊夫人，賢內(nèi)助尊夫人，賢內(nèi)助自己的自己的父母：父母：家父，家母家父，家母 兒女：兒女：犬子，小女犬子，小女妻子：妻子：拙荊，內(nèi)人拙荊，內(nèi)人1、元方義正辭嚴(yán)地指出了父親朋友的哪兩點、元方義正辭嚴(yán)地指出了父親朋友的哪兩點 錯誤？錯誤？ “無信無信” “無禮無禮”2、元方是一個怎樣的孩子呢？、元方是一個怎樣的孩子呢？聰穎聰穎 機(jī)智機(jī)智 懂得為人懂得為人1 1、元方有怎樣的性格特點？、元方有怎樣的性格特點？2 2、 元方元方“入門不顧入門不顧”是否失禮？是否失禮？3 3、陳太丘是縣令，、陳太丘是縣令，“友友”為什么敢為什么敢罵他？對他的行為你又有何看法？罵他？對他的行為你又有何看法？4 4、從故事中，我們得到什么啟示？、從故事中，我們得到什么啟示？作業(yè)：1.抄寫并翻譯抄寫并翻譯世說新語世說新語兩則兩則2.抄寫抄寫我的信念我的信念、春春課文課文中的字詞，解釋加拼音，至少中的字詞，解釋加拼音，至少40個。個。3.完成完成啟東作業(yè)本啟東作業(yè)本中中世說新世說新語語的相關(guān)練習(xí)。的相關(guān)練習(xí)。