《幼兒園中班教案認(rèn)識(shí)正方體》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班教案認(rèn)識(shí)正方體（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園中班教案 理解正方體 教學(xué)目標(biāo)： 1、 讓幼兒初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特征。 2、 復(fù)習(xí)幾何圖形，并練習(xí)按特征分類。 3、 培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 準(zhǔn)備：磁性教具：幾何拼圖——太空城堡。圖形標(biāo)記、數(shù)不清字、大小標(biāo)記。 正方體大紙卡一張，大正方體一個(gè)，積木拼圖。（插正方體用）、膠帶、繩子、小棒。 教學(xué)過程： 一、 準(zhǔn)備部分：復(fù)習(xí)幾何圖形。 1、 辨認(rèn)幾何圖形。 師：這座太空城堡由哪些圖形組成？ 2、 練習(xí)按圖形特征實(shí)行分類。 師：請(qǐng)小朋友把相同的圖形歸在一起。 二、 出嘗試問題 1、 告訴幼兒今天來理解正

2、方體。（出示正方體盒子） 2、 展開正方體盒子平面紙卡，要求幼兒看一看，（什么圖形）數(shù)一數(shù)（有幾個(gè)）、比一比（大小如何），感知其特征。 師：小朋友都有這樣一張卡片和記錄紙，請(qǐng)你看一看，它是由什么圖形組成的？然后數(shù)一數(shù)，有幾個(gè)圖形？再比一比，這些圖形的大小怎么樣？請(qǐng)你在記錄紙上寫上來？ 3、 提示記錄方法。 三、 幼兒操作活動(dòng)，教師巡回了解活動(dòng)情況 四、 幼兒表達(dá)活動(dòng)情況 師：（指折成的正方體）它有幾個(gè)面？每個(gè)面是什么圖形？你是怎么知道它們一樣大的？ 五、 教師講解 通過演示、講解，讓幼兒知道正方體的名稱及最顯著的形狀特征。 1、 數(shù)一數(shù)：有六個(gè)圖形。 2、 看一看：每個(gè)圖形是正方形。 3、 比一比：每個(gè)正方形一樣大。 4、 小結(jié)：正方體有六個(gè)面，每個(gè)面都是一樣大的正方形。 （1） 幼兒講述以上特征。 （2） 分辨一下正方形和正方體。 六、 幼兒操作活動(dòng) 建構(gòu)正方體，幼兒進(jìn)一步感知正方體的特征。用塑料學(xué)具，拼裝成一個(gè)正方體。 　師：請(qǐng)小朋友每人做一個(gè)正方體的玩具，送給太空成的朋友。 教師巡回指導(dǎo)幼兒做好后，提示他們檢查一下，做的玩具是不是正方體的，有沒有六個(gè)面，每個(gè)面是不是一樣大的正方形。 七、 集體游戲“拼圖”，辨認(rèn)正方體