《《數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布》教案(共3頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布》教案(共3頁)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《20.1 數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布》教案 教學目標 1．如何收集與處理數(shù)據(jù)． 2．會繪制頻數(shù)分布直方圖與頻數(shù)分布折線圖． 3．了解頻數(shù)分布的意義，會得出一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布． 教學重點 1．了解頻數(shù)分布的意義，會得出一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布直方圖、頻數(shù)分布折線圖． 2．數(shù)據(jù)收集與處理． 教學難點 1．決定組距與組數(shù)． 2．數(shù)據(jù)分布規(guī)律． 教學過程 一、導入新課 請大家一起回憶一下，我們?nèi)绾问占c處理數(shù)據(jù)． 1．首先通過確定調(diào)查目的，確定調(diào)查對象． 2．收集有關(guān)數(shù)據(jù)． 3．選擇合理的數(shù)據(jù)表示方式統(tǒng)計數(shù)據(jù)． 4．根據(jù)所收集的數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)計算．

2、根據(jù)特征數(shù)字，估計總體情況，設(shè)計可行的計劃與方案，并不斷實施與改進方案． 大家能否幫賣雪糕的李大爺設(shè)計一種方案，確定各種牌子的雪糕應(yīng)進多少？ 首先應(yīng)開展調(diào)查．統(tǒng)計一下李大爺每天賣出的A、B、C、D、E五個牌子雪糕的數(shù)量． 二、講授新課 這是小麗統(tǒng)計的最近一個星期李大爺平均每天能賣出的A、B、C、D、E五個牌子雪糕的數(shù)量． 雪糕 數(shù)量 頻數(shù) 頻率 A 131 131 0.253 B 182 182 0.351 C 68 68 0.131 D 39 39 0.075 E 98 98

3、 0.190 合計 518 518 1.000 根據(jù)上表繪制一張頻數(shù)分布直方圖． 根據(jù)小麗的統(tǒng)計結(jié)果，請你為李大爺設(shè)計一個進貨方案． A、B兩種雪糕賣出的較多，可以多進些，D種雪糕賣出的少，可以少進些． A多進多少？B多進多少？D進多少？如何通過比例確定？ A占總數(shù)的25%，B占總數(shù)的35%，C占總數(shù)的13%，D占總數(shù)的8%，E占總數(shù)的19%． 如何確定進貨的總數(shù)，還應(yīng)考慮哪些因素？ 還應(yīng)考慮當天氣溫情況，天氣涼，氣溫低時少進貨．天氣熱，氣溫高時多進貨，即進雪糕總數(shù)應(yīng)考慮當天氣溫變化．不能每天都進518支雪糕． 小結(jié)．我們在收集到一些數(shù)據(jù)后，一定要選

4、擇合理的表示方式表示所收集的數(shù)據(jù)．常用表格與圖表兩種方式．何時用哪種方式，應(yīng)根據(jù)我們研究問題的側(cè)重點來定．具體問題具體分析．不要生搬硬套，應(yīng)多總結(jié)、提煉研究問題的思想和方法．不要一味去模仿．只要多動腦去思考．我相信同學們會創(chuàng)新出更好的方法． 3、 課堂練習 1、某商場對今年五．一節(jié)這天銷售A、B、C三種品牌電腦的情況進行了統(tǒng)計，繪制如圖6和圖7所示的統(tǒng)計圖．根據(jù)圖中信息解答下列問題： （1）哪一種品牌電腦的銷售量最大？ （2）補全圖6中的條形統(tǒng)計圖． （3）寫出A品牌電腦在圖7中所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)． （4）根據(jù)上述統(tǒng)計信息，明年五．一節(jié)期間該商場對A、B、C三種品牌的電腦如何訂貨？ 請你提一條合理化的建議． 四、課時小結(jié) 本節(jié)課學習了如下內(nèi)容． 1．如何整理所收集的數(shù)據(jù)． 2．將數(shù)據(jù)用適當?shù)慕y(tǒng)計圖表示出來． （1）表格形式． （2）頻數(shù)分布直方圖． （3）頻數(shù)分布折線圖． 3．各種統(tǒng)計圖、表的優(yōu)缺點． 4．根據(jù)統(tǒng)計圖表信息，提出合理化建議． 今后我們還要學習一些統(tǒng)計知識，一些圖表的制作．例如頻率分布直方圖，以及它的意義． 五、活動與探究 1．將一批數(shù)據(jù)分組時，每個小組的頻數(shù)與頻率各指什么？ 2．分組時應(yīng)注意哪些問題？ 專心---專注---專業(yè)