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1、幼兒園小班語言教案：《夜晚的小池塘》 　　活動目標： 　　1、引導幼兒觀賞詩歌,理解詩歌內容,感受詩歌所描繪的意境。 　　2、培養(yǎng)幼兒沿著詩歌線索大膽想象。 　　3、要求幼兒察看到月亮在水中的倒影,激起幼兒探索的興趣。 　　活動準備： 　　1、有關詩歌情景的課件一個。 　　2、剩滿水的臉盆3個。 　　3、鏡子假設干面。 　　活動過程： 　　一、引出課題〔今天老師要帶小朋友們到一個地方去玩耍,那里非常美麗,有多美麗呢？現(xiàn)在就豎起耳朵來聽老師告訴你們.〔念詩歌〕你們說那里美不美？那你們想不想去呀？.〕二

2、、觀賞與理解〔發(fā)現(xiàn)倒影〕1、出示課件背景圖片,描述詩歌的環(huán)境。〔夜晚到了,天漸漸暗了,四周圍靜悄悄的〕2、出示月亮,出現(xiàn)月亮在水中的倒影?！矄枺嚎?小池塘里面藏了什么呀〕〔月亮真的藏在小池塘里去了嗎？ 　　3、出示小魚,〔小魚睡在哪里了？〕〔為什么詩歌里說小魚睡在藍天上？〕4、出示青蛙,〔看,小青蛙在池塘里,它抬著頭,在看什么呢？〕〔青蛙不明白了,為什么天上有一個月亮,小池塘里也有月亮？怎么會有兩個月亮呢？月亮真的在池塘里嗎？〕5、〔誰來告訴小青蛙這是怎么回事？〕水波顯示池塘的月亮是倒影。 　　6、晚上小池塘里還會藏著什么呢？小青蛙在小池塘里還會看到什么？〔天上的月亮,星星水邊的樹,花,草?！场矎奶焐夏芸吹剿镉惺裁磫?？〕7、拿出水盆,鏡子,請幼兒走到旁邊察看,發(fā)現(xiàn)在水中和鏡子中的倒映,盛滿水的臉盆也可以像鏡子一樣倒映,盛滿水的臉盆也可以像鏡子一樣倒映出我們自己。 　　三、總結延伸活動1、今天我們去了一個美麗的池塘邊玩,小朋友看到了許多美麗的,有趣的東西〔有些什么？〕〔我們還發(fā)現(xiàn)了什么？〕2、請小朋友回家和爸爸媽媽一起找找還有什么地方可以照出我們自己？ 　　詩歌：?小池塘》 　　小池塘,藏月亮,魚兒睡在藍天上。 　　小青蛙,抬頭望,樂得哇哇地唱歌。 　　風兒吹,水兒落,搖得月亮輕輕晃。 【幼兒園小班語言教案：?夜晚的小池塘》】