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1、幼兒園大班社會(huì)公開(kāi)課教案《合作力量大》含反思
大班社會(huì)公開(kāi)課教案?合作力量大》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試分析故事，完整的敘述自己的想法，體驗(yàn)合作的高興，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理，快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)公開(kāi)課?合作力量大》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)合作的高興，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。
2、嘗試分析故事，完整的敘述自己的想法。
3、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt課件、flash動(dòng)畫故事、"好玩的大鞋子";六雙、背景
2、音樂(lè)。理解合作的意義。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入
1、隨音樂(lè)?眾人劃槳開(kāi)大船》進(jìn)入活動(dòng)室，師幼交流。
"小朋友們好，看!今天來(lái)了這么多客人老師，我們先給客人老師打個(gè)招呼吧!"客人老師好!";
2、引入動(dòng)畫故事，課前猜測(cè)：
導(dǎo)語(yǔ)："小朋友都喜歡看動(dòng)畫片嗎《";今天，老師給小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)好看的動(dòng)畫片，動(dòng)畫片里有一只猴子，一只鹿，小朋友說(shuō)一說(shuō)他們都有什么本事《";
教師小結(jié)：小朋友們說(shuō)得都很好，猴子和小鹿都有自己的本事，那到底發(fā)生什么事呢《我們一起來(lái)看一看。
(二)展開(kāi)
1、帶問(wèn)題觀賞動(dòng)畫片?猴子和鹿》，初步理解合作的意義
(1)觀
3、賞動(dòng)畫，提問(wèn)：它們要比賽干什么《小朋友們猜一猜誰(shuí)會(huì)獲勝《為什么《
(2)觀賞動(dòng)畫，提問(wèn)："小朋友們，誰(shuí)獲勝了《
教師小結(jié)：原來(lái)爬樹(shù)摘果子是猴子的強(qiáng)項(xiàng)，所以猴子輕而易舉的獲得了比賽的勝利。
(3)觀賞動(dòng)畫，提問(wèn)：這一次它們比的什么《誰(shuí)獲勝了《
教師小結(jié)：比賽跑步梅花鹿獲勝了，因?yàn)榕懿绞敲坊沟膹?qiáng)項(xiàng)，所以這次它獲勝了。
(4)觀賞動(dòng)畫，提問(wèn)：這一次它們又要比賽什么《猜一猜這回誰(shuí)會(huì)獲得勝利《
(5)觀賞動(dòng)畫，提問(wèn)"猴子過(guò)不了河，梅花鹿夠不到桃子，它們倆都在干著急，小朋友幫它們想個(gè)方法《";
教師小結(jié)，小朋友想的方法真好，它們倆可以合作起來(lái)完成比賽，那他們是怎
4、樣合作的呢《我們一起看一看。
(6)觀賞動(dòng)畫到最后提問(wèn)：猴子和小鹿合作成功了嗎《它們是怎樣合作的《
教師小結(jié)，猴子和小鹿都有自己的本事，它們合作起來(lái)力量就更大。
2、出示ppt課件，讓幼兒察看進(jìn)一步加深對(duì)合作的理解
(1)出示賽艇圖片(PPT)
提問(wèn)：這是在干什么《大家在電視里見(jiàn)過(guò)賽艇比賽嗎《賽艇運(yùn)發(fā)動(dòng)是怎樣做得，我們一起學(xué)一學(xué)《
教師小結(jié)：其實(shí)每個(gè)賽艇運(yùn)發(fā)動(dòng)的力量都很大，可是賽艇比賽不光需要力氣大，更重要的是合作，他們要步調(diào)一致才能取得比賽的勝利。
(2)出示拔河圖片(PPT)
提問(wèn)：這是在干什么《拔河需要合作嗎《怎么合作《
(3)出示兩
5、個(gè)孩子玩蹺蹺板的圖片(PPT)
提問(wèn)：他們?cè)诟墒裁础锻孳E蹺板需要合作嗎《為什么《
(4)出示推小車游戲圖片(PPT)
提問(wèn)：這是在干什么《和誰(shuí)在合作《
(5)出示桌子(實(shí)物)，
提問(wèn)：孩子們看這是什么《如果把這張桌子搬到對(duì)面去，需要合作嗎《(請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)試試，再請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)試一試)
教師小結(jié)：剛剛一個(gè)小朋友沒(méi)有搬動(dòng)大桌子，幾個(gè)小朋友合作就把大桌子搬起來(lái)了，看來(lái)，合作的力量真大。
3、討論：生活中的合作。
"其實(shí)我們的生活也離開(kāi)合作。小朋友動(dòng)腦筋想一想，平時(shí)的生活中有哪些事是需要合作才能完成的，可以說(shuō)給你旁邊的小朋友聽(tīng)。(幼兒討論，教師巡回指導(dǎo)
6、。)
4、游戲體驗(yàn)，進(jìn)一步感受合作
游戲"好玩的大鞋子";
(1)讓幼兒自由結(jié)合三人一組，每組一雙大鞋子，自由探索練習(xí)。
(2)討論：請(qǐng)成功和沒(méi)成功的幼兒都講一講自己的感想。
(3)教師講解辦法，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)合作，幼兒再自由練習(xí)。
(三)結(jié)束
活動(dòng)反思：
活動(dòng)引導(dǎo)幼兒體悟、理解故事中蘊(yùn)涵的一個(gè)千古不變的道理合作力量大，并讓幼兒明白，合作也要講求方式辦法，只有齊心協(xié)力才能成功，否那么是白費(fèi)勁氣。寓言故事結(jié)尾給幼兒提供了想象的空間，活動(dòng)充沛利用這樣的結(jié)尾引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事，開(kāi)展幼兒的語(yǔ)言能力和想象力。讓幼兒較好地掌握了知識(shí)，到達(dá)預(yù)設(shè)目標(biāo)。
小百科：合作就是個(gè)人與個(gè)人、群體與群體之間為到達(dá)共同目的，彼此相互配合的一種聯(lián)合行動(dòng)、方式。
【幼兒園大班社會(huì)公開(kāi)課教案?合作力量大》含反思】
幼兒園大班社會(huì)公開(kāi)課教案《合作力量大》含反思
