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1、北晨學(xué)校高一年級歷史導(dǎo)學(xué)案 課題 第一課 中國早期政治制度的特點 課標要求 了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容，認識中國早期政治制度的特點。 重 點 西周分封制與宗法制的，概括中國早期政治制度的特點 自主學(xué)習(xí) 一、“王”的出現(xiàn)與“帝”的傳說 1.距今大約五千年前，隨著________________________(生產(chǎn)力的發(fā)展是早期國家出現(xiàn)的根本原因),___________和___________的原始居民開始邁入__________的歷史階段。這一歷史階段的突出標志包括__________________、________________、__________

2、______、禮制的形成以及___________________。 2.最初的“王”字來歷(斧鉞的象形)說明早期政治權(quán)力的實質(zhì)是一種________。 3.早期城的特征不僅帶有濃厚的軍事防御色彩，而且是權(quán)力和地位的象征。另外，這種城也反映了__________________的社會現(xiàn)實。早期城市是早期國家產(chǎn)生的標志之一。 4.傳說中的黃帝、堯、舜、禹，就是_____________形成過程中或者說由原始社會向奴隸社會過渡時期的政治領(lǐng)袖。 5.古代的神話傳說的歷史價值：____________________________________________. 二、夏商的政治制度 1

3、．世襲制的確立（夏朝） 公元前＿＿＿年，禹建立了我國歷史上第一個王朝――＿＿。啟即位后，＿＿＿制取代了＿＿＿＿。王位世襲（家天下）制度的出現(xiàn)，______________從此成為基本的政治關(guān)系。夏朝是我國歷史上第一個（奴隸制）王朝。 2．商朝（商湯滅夏與武王伐紂） 商代政治的特點： （1）商建立后以血緣關(guān)系為紐帶，實行_________（有時兄終弟及，有時父死了繼） （2）_________與__________的密切結(jié)合（突出表現(xiàn)：凡事都要通過占卜予以決定） 三、西周的分封制 1．分封制的建立 公元前＿＿＿＿年，＿＿＿＿伐紂滅商，建立周朝。武王把一定的＿＿＿＿和＿＿＿＿，分別

4、授予＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿＿，讓他們建立諸侯國，拱衛(wèi)王室。 ＿＿＿輔佐成王，平定＿＿＿＿＿＿的叛亂，進行了更大規(guī)模的分封。 2．分封制的內(nèi)容與作用 分封制規(guī)定，被封的諸侯國必須服從＿＿＿＿＿的命令，為周天子＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的義務(wù)。諸侯可在封疆內(nèi)對＿＿＿＿進行再分封，有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的獨立性。西周通過分封制，加強了＿＿＿對地方的治理，擴大了統(tǒng)治區(qū)域。 3．分封制的衰落 西周后期，王權(quán)衰弱，＿＿＿受到破壞。春秋時期的＿＿＿＿，是諸侯國對分封制的公開挑戰(zhàn)。＿＿＿，周王室完全失去了＿＿＿＿。 四、西周的宗法制 1.西周宗法制的主要內(nèi)容及特點 西周

5、宗法制由原始社會的＿＿＿＿＿直接演變而來，是用來規(guī)定＿＿＿＿＿＿＿的辦法，來確立和鞏固父系家長在本宗族中的地位，以保證統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結(jié)。 最大特點是＿＿＿＿＿。 周王正妻所生之子稱嫡子，有＿＿＿＿的權(quán)利，稱＿＿宗。 宗法制和分封制是＿＿＿＿＿＿的關(guān)系，宗法制在＿＿＿＿＿＿的體現(xiàn)就是分封制。 血緣關(guān)系的親疏，形成了__________—__________—__________—_______的等級。 　2．宗法制的深遠影響(作用) 　宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，也有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結(jié)。 知識點概括★ 西周的分封制 1、目的：“封建親戚，

6、以藩屏周”，鞏固周王朝奴隸主貴族的統(tǒng)治。 2、含義：又稱封邦建國，是在保證周王室強大的條件下，把一定的土地和人民，分別授予王族、功臣和先代貴族，讓他們建立諸侯國，拱衛(wèi)王室。（人教版） 3、概況：武王建周后，進行了大分封；周公東征平叛后，進行了更大規(guī)模的分封。周公在推行分封制方面起了重大作用。 4、受封對象：王族（人同姓親族是分封的主體）、功臣和先代貴族。 5、諸侯義務(wù)：服從周王命令，為周天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職。 6、諸侯國：齊、魯、燕、衛(wèi)、晉、楚等。 7、影響：（1）西周實行分封制，有利于穩(wěn)定當時的政治秩序 （2）擴大了西周的統(tǒng)治疆域

7、 （3）但后來隨著實力的變化，諸侯國之間出現(xiàn)強國兼并弱國的形勢，從而使周天子權(quán)威消弱，形成諸侯爭霸的局面 8、崩潰：西周后期，王權(quán)衰落，分封制受到破壞。春秋時期楚王問鼎，是諸侯對分封制的公開挑戰(zhàn)。春秋戰(zhàn)國時期，大國兼并小國，同姓國也彼此爭戰(zhàn)，周天子失去控制。戰(zhàn)國末年，周王室更是偏居一隅，大部分王室土地被秦國吞并，完全失去分封大權(quán)。 西周的宗法制 1、目的：鞏固父系家長在本宗族中的地位，以維護分封制，保證王權(quán)的穩(wěn)固。 2、實質(zhì)：按照血統(tǒng)關(guān)系分配政治權(quán)力，維護政治聯(lián)系。 3、內(nèi)容： （1）核心是嫡長子繼承制。分大、小宗，小宗須服從大宗。嫡長子與眾子具有血緣上的兄弟關(guān)系和政

8、治上的君臣關(guān)系。（諸侯和大夫等具有雙重身份，大宗和小宗是相對的。） （2）周天子以嫡長子世代繼承最高執(zhí)政權(quán)力，按血統(tǒng)關(guān)系的親疏，形成“周天子――諸侯――卿大夫――士”這樣的宗法等級。 4、作用：（1）穩(wěn)固秩序，防止爭奪； （2）鞏固分封制；宗法觀念成為傳統(tǒng)思想內(nèi)容之一； （3）宗法關(guān)系有利于凝聚宗族，強化王權(quán)，使“家”“國”一體。 探究活動 1、分封制和宗法制的關(guān)系：（兩者關(guān)系是平等的，都是為鞏固王室統(tǒng)治而實行的措施） (1)二者是周政治制度的兩大支柱，相輔相成，互為表里； (2)宗法制是分封制在宗族內(nèi)的體現(xiàn)； (3)分封制是宗法制在政治制度上的體現(xiàn)。 ▲2、中國早期

9、政治制度的特點是什么： (1) 神權(quán)和王權(quán)密切結(jié)合； (2) 以血緣關(guān)系為紐帶形成國家政治結(jié)構(gòu)； (3) 最高統(tǒng)治集團尚未實現(xiàn)權(quán)利的高度集中； 3．周天子和諸侯的權(quán)利和義務(wù)； 權(quán) 利 義 務(wù) 周 天 子 把土地和人民，分別授予王族、功臣和先代貴族，建立諸侯國，拱衛(wèi)王室。 保護諸侯國不受周邊少數(shù)民族的侵擾及相互之間和睦。 諸 侯 諸侯在受封領(lǐng)地上，可以設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役、對卿士大夫進行再分封。 服從周天子的命令、鎮(zhèn)守疆土 、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦及朝覲述職。 基礎(chǔ)鞏固 當堂自測 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．《三字經(jīng)》寫道：“周武王，

10、始誅紂。八百載，最長久。”這說明（ ） A．周朝政治文化的穩(wěn)定性和延續(xù)性 B．周天子的權(quán)威逐漸削弱 C．周朝政治文化的僵化 　 D．周武王統(tǒng)治了八百年 2．西周宗法制的最大特點是（ ） A．嫡長子繼承制　　 B．父系家長制　 C．分封制　　 D．等級制 3．由于血緣關(guān)系的親疏不同，西周貴族集團形成的宗法等級序列應(yīng)該是（ ） A．周王——卿——諸侯——士 B．周王——諸侯——卿大夫——士 C．周王——諸侯——士——大夫 D．周王——大

11、夫——士——卿 4．對西周宗法制度的理解不正確的是（ ） A．分封制是宗法制度在政治制方面的體現(xiàn) B．長子繼承制是宗法制度最大的特點 C．按照血緣關(guān)系的親疏建立起森嚴的等級制度 D．有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結(jié) 5．《說文解字》解釋說：“宗，尊祖廟也?！币簿褪钦f，宗法的“宗”的本義是宗廟。這說明宗法制以什么為紐帶？（ ） A．財產(chǎn) B．地域 C．信仰 D．血緣 6．禹的兒子啟在禹死后繼承了禹的地位，出現(xiàn)“天下為家”的局面不是（ ） A．私有制發(fā)展的結(jié)果 　　　　 B．階級對立的產(chǎn)物 C．歷史的進步

12、 　　　　 D．鞏固部落聯(lián)盟的需要 7．商代統(tǒng)治者凡事都要通過占卜予以決定。這一現(xiàn)象說明我國古代早期政治制度的一大特點是（ ） A．以血緣關(guān)系為紐帶　　 B．神權(quán)與王權(quán)的密切結(jié)合 C．權(quán)力高度集中于商王手中　　 D．決策體現(xiàn)原始民主色彩 8．據(jù)說周公東征以后，“封建親戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是（ ） A．實行分封制 B．進行封建改革 C．實行宗法制 D．任人唯親 9．西周實行分封制是為了（ ） A．防止外族入侵 B．削弱貴族權(quán)力 C．排斥異性貴族 D．鞏固國家政權(quán) 10．周朝分封制下不能得到分封的是（ ） A．王族 B．功臣 C．奴隸 D．先代貴族 二、能力提升 11．觀察右面的示意圖，回答問題。 ⑴上面的示意圖反映的西周時期的政治制度是。 ⑵這一政治制度的最大特點是。 ⑶分析其實質(zhì)和作用。