《10-11學年高中生物上學期同步測試 第3—4單元 中圖版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《10-11學年高中生物上學期同步測試 第3—4單元 中圖版必修2（10頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2010—2011學年度上學期單元測試高一生物試題【中圖版】 命題范圍：必修二第3—4單元 全卷滿分100分，用時90分鐘。 第Ⅰ卷（共50分） 一、（50分，每小題2分） 1．肺炎雙球菌的S型具有多糖類的莢膜，R型則不具有。下列敘述錯誤的是 （　?。? A．培養(yǎng)R型活菌時加S型細菌的多糖類物質，能產生一些具莢膜的細菌 B．培養(yǎng)R型活菌時加S型細菌的DNA的完全水解產物，不能產生具莢膜的細菌 C．培養(yǎng)R型活菌時加S型細菌的DNA，能產生具莢膜的細菌 D．培養(yǎng)R型活菌時加S型細菌的蛋白質，不能產生具莢膜的細菌 2．下列生物中只含有一種核酸的是 （　

2、?。? A．噬菌體?? B．細菌 C．人? D．桃樹 3．如果用15N、32P、35S標記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產生的子代噬菌體的組成結構成分中，能夠找到的放射性元素為 （　?。? A．可在外殼中找到15N和35S B．可在DNA中找到15N和32P C．可在外殼中找到15N D．可在DNA中找到15N、32P、35S 4．分析一個DNA分子時，發(fā)現(xiàn)30%的脫氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知該分子中一條鏈上鳥嘌呤的最大值可占此鏈堿基總數(shù)的 （　?。? A．20%??? B．30%???? C．40%????? D．70% 5．在DNA分子的雙螺旋結構中，

3、腺嘌呤與胸腺嘧啶之間有2個氫鍵，胞嘧啶與鳥嘌呤之間有3個氫鍵?，F(xiàn)有四種DNA樣品，根據(jù)樣品中堿基的百分含量判斷最有可能來自嗜熱菌（生活在高溫環(huán)境中）的是 （　?。? A．含胸腺嘧啶32％的樣品 B．含腺嘌呤17％的樣品 C．含腺嘌呤30％的樣品 D．含胞嘧啶15％的樣品 6．已知每個氨基酸的平均相對分子質量為128，現(xiàn)有一個DNA分子共有堿基1 200個，則由此DNA控制合成的一條肽鏈的相對分子質量為 （　　） A．25 600?????? B．51 200 C．22 018???? D．44 018 7．對細胞中某些物質的組成進行分析，可以作為鑒別真核生物的不同個體是否

4、為同一物種的輔助手段，一般不采用的物質是 （　?。? A．蛋白質????????????? B．DNA?????????? C．RNA?????????? D．核苷酸 8．下圖為脈孢霉體內精氨酸的合成途徑示意圖。從圖中不能夠得出 （　　） A．精氨酸的合成是由多對基因共同控制的 B．基因可通過控制酶的合成來控制代謝 C．若基因②不表達，則基因③和④也不表達 D．若產生鳥氨酸依賴突變型脈孢霉，則可能是基因①發(fā)生突變 9．DNA聚合酶是DNA復制過程中必需的酶，如下圖所示，圖中的曲線a表示脫氧核苷酸含量，曲線b表示DNA聚合酶的活性，由圖可以推知 （　?。?

5、 A．間期是新的細胞周期的開始 B．間期細胞內發(fā)生轉錄 C．間期細胞內發(fā)生RNA復制 D．間期細胞內發(fā)生DNA復制 10．一個雙鏈DNA分子為第一代，經過3次自我復制，在第四代DNA分子中，有幾條第一代脫氧核苷酸的長鏈 （　?。? A．2????????? B．4????????????? C．8???????? D．16 11．下列關于遺傳信息傳遞的敘述，不正確的是 （　?。? A．遺傳信息可以通過細胞分裂向子細胞中傳遞 B．遺傳信息可通過減數(shù)分裂和有性生殖向下一代傳遞 C．通過有絲分裂和無性生殖，遺傳信息也可以向下一代傳遞 D．在同一生物個體中，遺傳

6、信息不能傳遞 12． “人類基因組計劃”中的基因測序工作是指測定 （　　） A．DNA的堿基對排列順序 B．mRNA的堿基排列順序 C．蛋白質的氨基酸排列順序 D．DNA的基因排列順序 13．下列關于人類遺傳病的敘述不正確的是 （　?。? A．人類遺傳病是指由于遺傳物質改變而引起的疾病 B．人類遺傳病包括單基因遺傳病．多基因遺傳病和染色體異常遺傳病 C．21三體綜合征患者體細胞中染色體數(shù)目為47條 D．單基因遺傳病是指受一個基因控制的疾病 14．在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體，其中，基因型為BB的個體占18%，基因型為Bb的個體占70%，bb的個體占

7、12%，那么基因B和b的頻率分別是 （　?。? A．18%　82% B．36%　64%? C．53%　47%?? D．76%　24% 15．一種果蠅的突變體在21 ℃的氣溫下生活力很差，但當氣溫升至25.5 ℃時，突變體的生活能力大大提高，這說明 （　?。? A．突變是隨機發(fā)生的 B．突變是不定向的 C．環(huán)境條件的變化對突變體都是有利的 D．突變的有害或有利取決于環(huán)境條件 16．有關多倍體植物的形成，下列說法正確的是 （　?。? A．經過長期的地理隔離，進而形成生殖隔離 B．沒經過隔離就形成新物種 C．多倍體的形成沒經過地理隔離，只有生殖隔離 D．多倍

8、體物種的形成不屬于生物進化 17．如果某一種昆蟲，缺乏適應變化著的環(huán)境所需要的變異，它可能 （　?。? A．進化為另一新種??????????????????????????? B．進化到更高等形式 C．退化到低級種類??????????????????????????? D．滅絕 18．哪一項不是生物進化的原材料 （　?。? A．基因突變????????????? B．基因重組 C．不遺傳的變異???? D．染色體變異 19．已知人眼的褐色（A）對藍色（a）是顯性。有一個有30 000人的人群中，藍眼的有3 600人，褐眼的有26 400人，其中純合子有12 000人

9、。那么，在這一個人群中A和a的基因頻率分別為 （　?。? A．0.64和0.36???????????????????? B．0.36和0.64 C．0.50和0.50???????????????????? D．0.82和0.18 20．已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)晚得多，由此可知 （　　） A．物種A比物種B數(shù)量多 B．物種A比物種B結構復雜 C．物種A一定從物種B進化而來 D．物種B一定從物種A進化而來 21．關于自然選擇和自然選擇學說的敘述，錯誤的是 （　　） A．自然選擇學說是達爾文進化學說的中心內容 B．自然選擇是通過生存斗爭實

10、現(xiàn)的 C．自然選擇是定向的，朝著符合人類需要的方向發(fā)展 D．自然選擇是適者生存不適者被淘汰的過程 22．埃及斑蚊是傳播登革熱病毒的媒介之一。有一地區(qū)在密集噴灑殺蟲劑后，此蚊種群量減少了99%，但是一年后，該種群又恢復到原來的數(shù)量，此時再度噴灑相同量的殺蟲劑后，僅殺死了40%的斑蚊。下列敘述正確的是 （　?。? A．殺蟲劑導致斑蚊基因突變產生抗藥性基因 B．斑蚊體內累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性 C．原來的斑蚊種群中少數(shù)個體有抗藥性基因 D．第一年的斑蚊種群沒有基因突變 23．過去主要依據(jù)形態(tài)學特征進行植物分類，近年來出現(xiàn)了以基因或蛋白質的相似性作為分類依據(jù)的方法。同

11、類的蛋白質氨基酸序列越相似，親緣關系越近。下面是對甲．乙．丙．丁四種植物具有相同功能的蛋白質氨基酸序列的研究結果（慮構）。依據(jù)此結果，按與甲相似程度的高低排列順序，列出了四種植物的親緣關系，其中正確的是 （　?。? 甲：丙氨酸—亮氨酸—色氨酸—甘氨酸 乙：丙氨酸—甘氨酸—絲氨酸—甘氨酸 丙：亮氨酸—亮氨酸—酪氨酸—絲氨酸 丁：丙氨酸—亮氨酸—絲氨酸—甘氨酸 A．甲—乙—丙—丁 B．甲—乙—丁—丙 C．甲—丁—乙—丙 D．甲—丁—丙—乙 24．人工選擇之所以能選育出新品種，自然選擇之所以能形成新物種，其共同的選擇基礎是 （ ） A．生物都具

12、有很強的繁殖能力 B．生物普遍存在著遺傳變異的特性 C．生物都在進行生存斗爭 D．人和自然界的選擇力量 25．枯葉蝶的腹面呈現(xiàn)出鮮艷的黃色，在飛行時格外引人注目，但落在地面時，其顏色和形狀卻儼然一片枯葉。這種現(xiàn)象的形成是由于枯葉蝶的祖先 （? ） A．突變后，經人工選擇的結果 B．經自然選擇后，再突變的結果 C．突變后，經自然選擇的結果 D．經人工選擇后，再突變的結果 第Ⅱ卷 （共50分） 二、填空題（50分） 1．【11分】某校一個生物活動小組要進行研究性學習，他們借助大學的實驗設備，對有關DNA復制的方式進行探索，有人認為DNA是全保留復制，也有人認為DN

13、A是半保留復制。為了證明這兩種假設，他們設計了下列實驗程序，請完成實驗并預測結果。 （1）實驗步驟 第一步：在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14N—DNA；在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為15N—DNA。用某種離心方法分離得到的結果如圖所示，其DNA分別分布在輕帶和重帶上。 第二步：將親代大腸桿菌（含15N）轉移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代（Ⅰ），請分析： 如果DNA位于________（位置），則DNA復制是全保留復制，如果DNA位于________（位置），則是半保留復制。 第三步：為了進一步驗證第二步的推測結果，將親代大腸桿

14、菌（含15N）轉移到含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖兩代（Ⅱ），請分析： 如果DNA位于________（位置），則是全保留復制；如果DNA位于________（位置），則是半保留復制。 （2）有人提出：第一代（Ⅰ）的DNA用解旋酶處理后再離心，就能直接判斷DNA的復制方式，如果輕帶和重帶各占1/2，則一定為半保留復制。你認為該同學的說法是否正確________。原因是________。 2．【20分】下圖是DNA分子結構模式圖，請根據(jù)圖完成下列問題： （1）組成DNA的基本單位是［　］_______________，這是由［?。輄______________．［　］_________

15、______和［　］_______________所組成，其中［　］_______________共四種，其中_______________是DNA所特有的。 （2）DNA分子的長鏈是由［?。輄______________和［?。輄______________組成，位于螺旋外側，兩條鏈之間有許多橫檔，每個橫檔是兩個［?。輄______________通過_______________連接起來形成［?。輄______________。 （3）DNA分子復制時，由于解旋酶的作用，使_______________斷裂，然后以_______為模板，按照_______________原則，在____

16、___________的催化下，以周圍環(huán)境中的______________________________為原料，由_______________提供能量，復制成_______________個DNA分子，新的DNA分子中的兩條鏈一條來自_______________，另一條是新產生的_______________。復制的過程是_______________，其特點是_______________。 3．【4分】已知在某動物種群中，基因型AA占24%，Aa占72%，aa占4%。 （1）A的基因頻率為____________，a的基因頻率為____________。 （2）假如這三種基因型

17、的個體在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力為AA＝Aa＞aa，則在長期的選擇過程中，A和a的基因頻率會有改變，試在下圖中繪出A．a基因頻率變化的可能趨勢。 4．【7分】20世紀50年代，科學家受達爾文進化思想的啟發(fā)，廣泛開展了人工動．植物育種研究，通過人工創(chuàng)造變異選育優(yōu)良的新品種。這一過程人們形象地稱為“人工進化”。 （1）某農民在水稻田中發(fā)現(xiàn)一矮稈植株，將這株水稻連續(xù)種植幾代，仍保持矮稈，這種變異源自細胞分裂的______________________________期。 （2）我國科學家通過航天搭載種子或塊莖進行蔬菜作物的育種，用空間輻射等因素創(chuàng)造變異，這種變異類型可能屬于__

18、_________．___________。與誘變育種方法相比，DNA重組技術最大的特點是______________________。 （3）若以某植物抗病高稈品種與感病矮稈品種雜交，選育抗病矮稈品種，其依據(jù)的遺傳學原理是___________。假設該植物具有3對同源染色體，用雜種一代花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，其單倍體細胞中的染色體（遺傳物質）完全來自父本的概率為___________。 （4）“人工進化”和自然界生物進化一樣，它們的實質都是______________________。 5．【8分】下圖是對某甲蟲成災的馬鈴薯地先后使用兩種殺蟲劑的實驗結果曲線，請分析完成下列問題：

19、 （1）甲蟲抗藥性的增強是___________的結果。在這里殺蟲劑是___________因素，而內因是______________________。 （2）使用殺蟲劑后均有少數(shù)甲蟲生存，其內在因素是______________________。 （3）曲線回升是通過___________與___________之間的___________來實現(xiàn)的。 （4）根據(jù)圖示，寫出提高滅蟲效果的有效方法。______________________。 參考答案 一、

20、（50分，每小題2分） 1．參考答案與解析：解析：本題考查的是肺炎雙球菌轉化實驗的拓展實驗。本實驗的關鍵思路是：設法把S型細菌的DNA、蛋白質和多糖等物質分開，分別與R型菌一起培養(yǎng)，單獨地、直接地去觀察每種物質的作用，為了使實驗結論更準確，還要用DNA酶將DNA水解來證明DNA的分解產物不是遺傳物質，從而從一個反面證明DNA才是遺傳物質。 答案：A 2．參考答案與解析：解析：生物體內只有一種核酸的生物只有病毒（包括噬菌體和動植物病毒），而具細胞結構的生物（包括原核生物和真核生物）都是有兩種，既有DNA也有RNA。 答案：A 3．參考答案與解析：解析：本題考查如何獲得DNA是遺傳物

21、質的證據(jù)方法，同時還考查科學探究能力及邏輯思維能力。15N標記噬菌體的蛋白質和DNA，32P標記噬菌體的DNA，35S標記噬菌體的蛋白質。由于噬菌體在侵染細菌過程中，蛋白質外殼沒有進入噬菌體內部，只有DNA進入噬菌體，并利用細菌的原料來合成子代噬菌體的DNA和蛋白質，而這些原料并沒有標記，只有原來侵入細菌的那個DNA含放射性元素。 答案：B 4．參考答案與解析：解析：根據(jù)堿基配對A%=T%=30%，則 。若整個DNA分子的G都在一條鏈，即為一條鏈上鳥嘌呤的含量達到最大值。所以該DNA分子中一條鏈上G含量的最大值為：。 答案：C 5．參

22、考答案與解析：解析：創(chuàng)設情境，考查對DNA分子雙螺旋結構的理解與應用。DNA分子雙螺旋結構中，A和T之間可以形成2個氫鍵，而G和C之間可以形成3個氫鍵。因3個氫鍵的穩(wěn)定性強，故G和C含量多的生物，其穩(wěn)定性大于G和C含量少的生物。 答案：B 6．參考答案與解析：解析：由問題反推，一條肽鏈的相對分子質量→組成肽鏈的氨基酸數(shù)目和失去的水分子數(shù)目→信使RNA的堿基數(shù)目→DNA中的堿基數(shù)目。所以推導過程是：先算出這條肽鏈中的氨基酸數(shù)目為200個，而在形成此肽鏈的過程中共失去水分子數(shù)目為199個，即128×200－18×199＝22 018。 答案：C 7．參考答案與解析：解析：根據(jù)中心法則D

23、NA（基因）RNA 蛋白質（性狀）可知，一定結構的DNA可以形成一定結構的RNA，一定結構的RNA可以指導合成具有一定氨基酸順序的蛋白質。故真核生物細胞中的DNA．RNA和蛋白質都可以反映出生物之間的親緣關系。核苷酸是構成核酸的基本單位，每種生物細胞中的核苷酸種類相同，故核苷酸不能反映出生物之間的親緣關系。 答案：D 8．參考答案與解析：解析：從圖解中可以看出：從N乙酸鳥氨酸→精氨酸，需要在4個基因控制形成的4種酶的作用下一步步完成，這說明基因可以通過控制酶的合成來控制代謝活動，若產生鳥氨酸依賴突變型脈孢霉，則可能是基因①發(fā)生了基因突變。 答案：C 9．參考答案與解析：思路解析：D

24、NA聚合酶與DNA復制過程成正相關。 答案：D 10．參考答案與解析：解析：DNA分子是半保留復制的，所以不論復制多少代，其中只有兩條是第一代脫氧核苷酸的長鏈。 答案：A 11．參考答案與解析：解析：遺傳信息的傳遞包括兩種類型：一是由親代傳到子代，即在親子代之間的傳遞，主要通過減數(shù)分裂和受精作用來完成；二是在同一個體內的傳遞，主要通過有絲分裂來完成。在這兩種類型中都包含遺傳信息的復制．轉錄和翻譯等傳遞遺傳信息的過程。 答案：D 12．參考答案與解析：解析：人類的基因組是指人體DNA分子所攜帶的全部遺傳信息。人類基因組計劃就是分析測定人類基因組的核苷酸序列，因核苷酸在組成上大

25、致相同，不同之處在于堿基不同，因此測定人類基因組的核苷酸序列實質上是測定堿基的序列。 答案：A 13．參考答案與解析：解析：人類遺傳病是由于遺傳物質改變而引起的疾病，通常分為單基因遺傳病．多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三類，單基因遺傳病是指受一對等位基因控制的遺傳病，而不是受一個基因控制的。 答案：D 14．參考答案與解析：解析：假設該種群有100個個體，則基因型BB的個體有18個，基因型為Bb的個體有70個，基因型為bb的個體有12個，所以B基因數(shù)為：18×2+70=106，B基因頻率為：（106/200）×100%=53%，b基因頻率=1-53%=47%。 答案：C 15

26、．參考答案與解析：解析：本題材料有一個變量即溫度，反映環(huán)境條件發(fā)生改變時，同種變異的生活能力卻不同，所以正確答案為D。 答案：D 16．參考答案與解析：解析：物種的形成一般經過地理隔離，進而形成生殖隔離。多倍體的形成沒經過地理隔離，只有生殖隔離。 答案：C 17．參考答案與解析：解析：環(huán)境變化，昆蟲缺乏適應變化著的環(huán)境所需要的變異，就不能適應變化后的新環(huán)境，必將滅絕。環(huán)境變化了，所以也不可能退化到低級種類。 答案：D 18．參考答案與解析：解析：突變和基因重組產生進化的原材料，指的是可遺傳的變異。 答案：C 19．參考答案與解析：解析：等位基因成對存在，30 000人中

27、共有30 000×2=60 000（個）基因，藍眼3 600人含7 200個“a”的基因，褐眼26 400人，純合子12 000人含“A”基因24 000個，雜合子（26 400-12 000）×2=28 800個基因，其中A基因14 400個，a基因14 400個。 則A基因頻率為=0.64, a基因頻率為=0.36。 答案：A 20．參考答案與解析：解析：關于生物進化的古生物學證據(jù)，則有這樣的結：在越晚形成的地層中，成為化石的生物越復雜．越高等。此題正好說明了這一點。 答案：B 21．參考答案與解析：思路解析：自然選擇是定向的，但是向符合人類需要的方向發(fā)展是人工選擇的結果。

28、 答案：C 22．參考答案與解析：思路解析：斑蚊抗藥性變異的產生與殺蟲劑沒有關系，殺蟲劑只是對抗藥性變異作了定向的選擇和積累。 答案：C 23．參考答案與解析：思路解析：據(jù)題意同類的蛋白質氨基酸序列越相似，親緣關系越近。 答案：C 24．參考答案與解析：解析：新物種形成的內在原因就是生物普遍存在遺傳變異的特性，是選擇的基礎，只是人工選擇形成新品種的速度快一些。 答案：B 25．參考答案與解析：解析：蝶類的祖先由于突變而產生了大量的變異類型，而顏色和性狀類似枯葉的蝶類不易被天敵發(fā)現(xiàn)而生存下來，經過長期的自然選擇就形成現(xiàn)在的枯葉蝶。 答案：C 第Ⅱ卷 （共50分）

29、 二、填空題（50分） 1．【11分】參考答案與解析：解析：本實驗是探究性實驗，實驗中現(xiàn)象觀察是根據(jù)子代DNA分子中是否含有親代標記的DNA分子。若在子代DNA分子中，一個DNA分子含有的雙鏈全部為15N標記的，另一個DNA分子的雙鏈全部為14N標記的（即新合成的），說明DNA分子復制為全保留復制；若子代DNA分子中一條鏈是15N標記的，另一條鏈為14N標記的，則DNA分子復制是半保留復制。若讓其復制2代，形成4個子代DNA分子，若只有1個DNA分子雙鏈是15N標記的，其余3個DNA分子只含14N，則說明DNA復制為全保留復制；若有2個DNA分子含15N，2個DNA分子只含14N，則說明D

30、NA分子復制是半保留復制。 答案：（1）一半在輕帶位置，一半在重帶位置　全部位于中帶　在輕帶位置，在重帶位置　一半在中帶位置，一半在輕帶位置 （2）不正確　因為不論是全保留復制，還是半保留復制，其第一代用解旋酶處理后，都有一半的單鏈含15N，一半的單鏈含14N，離心后都有一半單鏈在重帶上，一半單鏈在輕帶上 2．【20分】參考答案與解析： （1）4　脫氧核苷酸　1　磷酸　2　脫氧核糖　3　含氮堿基　3　含氮堿基　T（胸腺嘧啶）　 （2）1　磷酸　2　脫氧核糖　3　含氮堿基　氫鍵　5　堿基對　 （3）氫鍵　解開的每條鏈　堿基互補配對　有關酶　游離的脫氧核苷酸　ATP兩

31、　親代　子代　邊解旋邊復制　半保留復制 3．【4分】參考答案與解析：思路解析：由基因型頻率很容易算出A的基因頻率＝60%，a的基因頻率＝40%。 由題意知，A的競爭能力大于a，自然選擇導致A的基因頻率逐步增加，a的基因頻率逐漸降低。 答案：（1）60%　40%　（2）見下圖  4．【7分】參考答案與解析：解析：生物可遺傳的變異有三個來源：一是基因突變，二是基因重組，三是染色體變異。人工選育新品種和自然進化一樣，都是涉及到了可遺傳的變異，都是基因頻率的改變。水稻田中偶然發(fā)現(xiàn)一株矮稈植株，最可能是由于基因突變，該突變發(fā)生在DNA分子復制時期，即細胞分裂的間期。通過航天飛機搭載萌發(fā)的

32、種子和幼苗，利用空間輻射等培育新品種，其變異類型是基因突變和染色體變異，與DNA重組技術相比，后者能夠有目的地．定向地改變生物的遺傳性狀。雜交育種的原理是基因重組，3對同源染色體（AaBbCc），完全來自父方或來自母方（ABC或abc）的概率為1/23＝1/8。 答案：（1）減數(shù)第一次分裂間 （2）基因突變　染色體變異　定向改造生物性狀 （3）基因重組　1/8 （4）基因頻率的改變 5．【8分】參考答案與解析：解析：甲蟲個體中原來就存在著抗性的差異，有的抗性強，有的抗性弱，體現(xiàn)變異的不定向性。用殺蟲劑處理后，對甲蟲起到了選擇作用，而這種選擇作用是通過生存斗爭實現(xiàn)的。選擇的結果是使抗性強的個體生存下來，在繁殖后代的過程抗性基因的頻率逐漸增大，使甲蟲的抗性越來越強，體現(xiàn)選擇的定向性。本題殺蟲劑的作用就是定向的自然選擇，多次重復實驗相當于進化過程的多代選擇。最終存活率的提高表現(xiàn)為抗性基因的頻率增大。換了殺蟲劑之后開始效果較好，后來殺蟲效果逐漸減弱，也是同樣的道理。 答案：（1）自然選擇　外界環(huán)境　遺傳和變異?。?）甲蟲的變異是不定向的，有少數(shù)甲蟲具有抗藥性　（3）甲蟲　殺蟲劑　生存斗爭?。?）殺蟲劑Ⅰ和殺蟲劑Ⅱ輪流使用