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1、【小班科學教案】小班科學：我們一起來玩水 ［設計意圖］ 幼兒對水的喜愛似乎是一種天性，只要有時間、有機會他們總愛在水里玩耍、嘻鬧， 但乂往往受到大人的制約，無法盡興地去玩水。因此，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在洗手時幼兒們經(jīng)常 把衣服袖子弄濕，或者是洗一次手要花很長的時間。為了徹底滿足孩子們的好奇心，尊重 他們對水的興趣，使他們對水有更多的了解，因此設計了 “我們一起來玩水”這一活動。 ［活動目的］ 1、在游戲中感知水的主要特性和用處，知道節(jié)約用水，體驗玩水的快樂。 2、鼓勵幼兒大膽提出問題，能用較完整的語言表達自己的想法。 3、培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣及豐富的想象力和創(chuàng)造力。 ［活動準備］

2、 1、盛滿水的盆 2、塑料袋、鐵絲 3、透明的瓶子、顏料、圖畫紙等。 4、各種會沉和浮的玩具如：紙船、塑料杯、石頭、鐵罐等 ［活動過程］ 一、水真有用 1、出示裝滿水的盆，讓幼兒說一說水有什么用？ 2、請幼兒討論該怎樣節(jié)約用水 3、教師總結(jié)：水真有用，沒有水我們?nèi)祟惡蛣游?、植物就無法生存，所以我們要節(jié) 約用水。 二、水真好玩 1、幼兒分組游戲探索 第一組：玩水袋：引導幼兒感知水的流動性。 第二組：會變顏色的水：引導 幼兒 觀察水的顏色變化 第三組：沉浮：引導幼兒討論什么東西會沉下去？什么東西會浮在水面？ 2、師小結(jié)：剛才每個小朋友都用水玩了各種好玩的游戲，請小

3、朋友回去想一想還可 以用水玩什么好玩的游戲。 三、活動延伸 讓幼兒回家和爸爸媽媽說說今天在幼兒園玩水的感受。 ［評析］ 利用孩子的 天性，在游戲活動中，為幼兒營造輕松、愉快、自主的游戲氛圍，使幼兒能夠積極參 與到游戲當中來，敘述自己對水的體驗和享受玩水的樂趣。 從身邊小事啟發(fā)幼兒，讓幼兒認識到水對人類及各種動植物的重要性，讓幼兒從小養(yǎng) 成節(jié)約用水的好習慣，并懂得珍惜每一滴水。以分組活動的形式，讓每個幼兒按意愿選擇 組別活動，教師在適當?shù)臅r候給以引導啟發(fā)，使幼兒在有趣的游戲中，主動探索科學現(xiàn)象, 從而獲得粗淺的科學知識和科學體驗，并體驗游戲的快樂。 感謝您的閱讀，祝您生活愉快。